【正文】 一元多的琴。一曲終了，那寶貝樂器的美妙樂音使聽眾如醉如癡，一致驚嘆昔日提琴制造師超群絕倫的手藝。然而，原來發(fā)明這一秘方的宋人家族卻只能依舊給人家洗布為生。越軍雖奮力抵抗，但因?qū)⑹可藘霪彛瑧?zhàn)斗力銳減，終于潰不成軍。此人拿著這個“專利”來到南方的吳國，他知道當(dāng)時吳越兩國正在大動干戈，吳軍將士若使用了這種藥在水戰(zhàn)時便不會發(fā)生凍瘡，于是就將此秘方獻(xiàn)給吳王。”題目：中心論點：〖7〗宋國一個家族能制造一種防治皮膚凍傷的藥，因此，這一族人世世代代都以在水中漂洗布絮為業(yè)。”鳩曰：“何故？”梟曰：“鄉(xiāng)人皆惡我鳴，以故東徙。有位哲人看到了說：“落葉并非殞落，是勝利凱旋！”要求：分析、理解材料寓意，聯(lián)系現(xiàn)實生活寫一篇議論文?！盵提示]為什么同樣的信息，會在甲乙兩個推銷員身上產(chǎn)生截然不同的反饋呢？這就要分析他們對同一事物的不同認(rèn)識。剛一下飛機，他們就了解到所有島民從來沒有穿鞋的習(xí)慣。她所發(fā)現(xiàn)的放射性元素鐳，曾用來治療癌癥，醫(yī)好了許多病人，而她自己卻死在鐳的手中。他從爆炸的火與硝煙中跑出來，全身多處都流著鮮血，而他卻高興地大呼：“我成功了！”材料三：居里夫人成年累月在實驗室里與鐳、釷、鈾等放射性元素打交道。材料二：瑞典化學(xué)家諾貝爾，經(jīng)無數(shù)次失敗后，終于成功地發(fā)明了黃色炸藥。在他75歲的時候，一天正蹲在地上看他畫的幾何圖形，殘暴的羅馬士兵闖進(jìn)來，拔出了利劍。眾位將士這才恍然大悟，保佑他們獲勝的不是神靈，而是自己。凱旋歸來后，將士們紛紛提出要感謝神靈的保佑。接著將軍又拋了一次，還是正面向上。這位將軍就到一座廟里求神問卜，然后，他取出一枚銅錢，當(dāng)著眾將士說：“勝負(fù)在天，就讓神靈決定我們的命運吧！如果銅錢落地后正面朝上，神將保佑我們戰(zhàn)無不勝；如果正面朝下，是神讓我們失敗，我們只有聽天由命。其所謂的一身絕技，最終也沒有任何用武之地。終于他的屠龍劍術(shù)已達(dá)到爐火純青的地步，便辭別了老師，開始仗劍闖蕩江湖，希望殺盡天下害龍，顯姓揚名。他聽說有個叫支離益的人善長屠龍之術(shù)，便趕去拜支離益為師，立志將這種人間稀有、世上少見的劍法學(xué)到手。求全面理解材料，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及其含意作文，不要套作，不得抄襲?！边@個主意還真管用，那些貪玩的游客見了牌子就望而卻步?；▓@又大又美，吸引了很多游客，人們在園子里盡情地唱歌、跳舞、歡笑。立意:十五．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。要求全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。水厭倦了岸的圍困，想要尋找沒有約束的自由，沖垮了堤岸。立意:十四．根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。從這“人不如蟻”中，你得到什么啟示呢？要求全面理解材料，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起； 兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去； 三只螞蟻來搬米，輕輕抬著進(jìn)洞里。立意:十三．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。它沒有找到丟掉的豆子，可是回來的時候，發(fā)現(xiàn)別的豆子也被鳥雀吃光了。有一天，農(nóng)人到田里種豆子，小猴子也學(xué)人抓一把豆子要種在田里。要求：在整體理解材料的基礎(chǔ)上，自選角度，自主立意，自選文體，自擬題目，寫一篇不少于 800 字的文章。一次，一位在武漢留學(xué)的韓國青年見此大為不解，她對她的導(dǎo)師說：“他們?yōu)槭裁匆┲头フ障衲兀课覀冺n國也有櫻花，但從沒有人穿著和服去同櫻花照像。每年的櫻花時節(jié)，流光溢彩，游人如織。立意:十一．閱讀下列材料，按要求作文：武漢市東湖之濱的珞珈山，是武漢大學(xué)的所在地。”這位學(xué)者的話代表了科學(xué)家的普遍看法?！霸谟變簣@學(xué)到什么呢？”學(xué)者答：“把自己的東西分一半給小伙伴，不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；做錯了事要表示歉意；午飯后要休息；要仔細(xì)觀察大自然。立意:十 ．閱讀下列材料，按要求作文：1987年，75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎集會。其實，它只要跨出勇敢的一步，就會迎來一個新天地。許多人很難理解小小的竹竿怎能拴住力大無比的大象呢？原來，在象很小的時候，它就被拴在上面，小象雖然拼命掙扎，卻無力逃脫，最后終于放棄了努力，并形成一種思維定勢：這竹竿是無法掙脫的。立意:九．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。要求全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。新華網(wǎng)北京（2007 年）2 月 27 日電（記者呂諾）全國中小學(xué)開學(xué)在即，為確保農(nóng)村義務(wù)教育階段兒童免費上學(xué)，春季學(xué)期中央財政應(yīng)承擔(dān)的免除學(xué)雜費、補助學(xué)校公用經(jīng)費的資金 92 億元，為貧困生免費提供教科書的資金 14 億元，日前已經(jīng)預(yù)撥到各地。④為讓所有孩子都能上得起學(xué)上好學(xué)，中央財政支持義務(wù)教育的支出將由上年 18 億元增加到 95 億元，明年將安排 200 億元。2007 年在 2006 年的基礎(chǔ)上再增加上萬人的生源計劃投放到升學(xué)壓力較大的安徽、河南、甘肅等 8 省。（60 分）①為讓 8 億農(nóng)民 同樣享受到社會發(fā)展的成果，免征了農(nóng)業(yè)稅、特產(chǎn)稅，全國 80 ％的農(nóng)村推行新型合作醫(yī)療制度，農(nóng)民生活低保制也在部分地區(qū)進(jìn)行試點。不少于 800 字。很快地，這只螞蟻繞過墻來到食物前，開始享受起來；而另一只螞蟻還在不停地跌落下去又重新開始?？墒撬粴怵H，一次次跌下來，又迅速地調(diào)整自己，重新向上爬去。有兩只螞蟻想翻越一段墻，尋找墻那頭的食物。不少于 800 字。要求全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。也還有人持其他的觀點。網(wǎng)絡(luò)也紛紛推出“大陸富豪排行榜”“體育明星收入排行榜”“大學(xué)排行榜”等等。最后的晉級者們成了大眾的新的偶像，有的選手竟成了“某省十大杰出青年”“感動某省的十大人物”的候選人。立意:六．閱讀下面一段文字，按要求作文?！币笕胬斫獠牧?，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。有的人卻不以為然，他們說：“泰勒斯知道天上的事情，卻看不見腳下的東西。泰勒斯被路人救出了水坑，他撫摸著摔痛了的身體，對那路人說：“明天會下雨！”那路人笑著搖搖頭走了，將泰勒斯的預(yù)言當(dāng)作笑話講給別人聽。他一邊仰頭看著天空，一邊慢慢地走著。立意:五．閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于 800 字的文章。要求全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。忽然，大哥停了下來，在路邊買了一根扁擔(dān)，將兩個行李箱一左一右掛在扁擔(dān)上。一路上，重重地行李箱將兄弟倆都壓得喘不過氣來。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。由此可見，我感到不懂的地方還多得很呢。立意:三．閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于 800 字的文章。要求：全面理解材料，但可以從一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。他們認(rèn)為，世界上怕就怕認(rèn)真兩個字。據(jù)報道，有人不惜花費近十倍于乘公交車的錢坐出租車去與“拒載”自己的公交車司機“理論”，追問“拒載“緣由。不少于 800 字。然而有的人總感到不如意，總想讓“千里馬”與“老黃牛”搞優(yōu)勢互補，從而派生出“千里馬”式的“老黃牛”或“老黃?！笔降摹扒Ю锺R”要求：全面理解材料，構(gòu)思作文。第一篇：高考語文材料作文審題立意專項訓(xùn)練高考語文材料作文審題立意專項訓(xùn)練（一）一．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。人們總佩服“千里馬”一日千里，勇往直前的氣概；人們也崇尚“老黃牛”生命不息，犁耕不止的精神。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。立意:二．閱讀下面文字，根據(jù)要求寫一篇不少于 800 字的文章。這樣做，時間、精力與金錢的付出與得到的回報并不成正比，可當(dāng)事人卻認(rèn)為值得！這種“較真“行動也引起許多市民的共鳴。做人就要這樣，該認(rèn)真的就絕不兒戲，也不容許被別人兒戲！但也有市民表示，有更多的精力，干嘛不去做更有意義的事？除非真是合法權(quán)益受侵犯，否則無理較真等同野蠻！再說，一個成熟的公民社會，應(yīng)當(dāng)是一個法治化、人性化與寬容度并重的社會，寬容，才談得上最真切最純凈的人道，才能最大限度地實現(xiàn)人際融洽。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。愛因斯坦曾說：“用一個大圓圈代表我所學(xué)的知識，但是圓圈之外是那么多空白，對我來說就意味著無知，而且圓圈越大，它的圓圈就越長，它與外界空白接觸面也就越大。要求全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。立意:四．閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于 800 字的文章有兩個兄弟各自帶著一只行李箱出遠(yuǎn)門。他們只好左手累了換右手。他挑起兩個箱子上路，反倒覺得輕松了很多。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。有一個晚上，古希臘哲學(xué)家泰勒斯見星空晴朗，便在草地上觀察星星。不料前面有個深坑，一腳踩空，人便像石頭般掉了下去，待他明白過來，身子已泡在水里了，水雖淹及胸部，離路面卻有二三米，出不來上不去，只有高呼救命。第二天，果真下了雨，人們對泰勒斯十分欽佩。”兩千年后，德國的哲學(xué)家黑格爾聽到了泰勒斯的這個故事，說了一句名言：“只有那些永遠(yuǎn)躺在坑底從不仰望高空的人，才不會掉進(jìn)坑里。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。時下熒屏選秀流行，首先是湖南衛(wèi)視的“超女”，接踵而至的是東方衛(wèi)視的“加油，好男兒！”“我型我秀”，鳳凰臺“中華小姐”，中央臺的“夢想中國”“星光大道”，江蘇臺的“震撼一條龍”等等，熱鬧非凡。其他各類媒體的評選活動也進(jìn)行得如火如荼，比如中央臺的“感動中國的十大人物”“年度經(jīng)濟(jì)人物”“年度法制人物”“十大企業(yè)家”，《南方周末》“年度風(fēng)云人物”等等。有人不以為然，說這是“沒有英雄制造英雄，沒有榜樣制造榜樣”的時代；也有人則予以肯定，說這是社會的需要，這些活動為社會樹立了新的形象，代表了新的價值觀、人生觀。等等，不一而足。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及其含意作文，不要套作，不得抄襲。立意:七．閱讀下面一段文字，按要求作文。一只螞蟻來到墻腳就毫不猶豫地向上爬去，可是每當(dāng)它爬到大半時，就會由于勞累、疲倦而跌落下來。另一只螞蟻觀察了一下，決定繞過墻去。要求全面理解材料，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及其含意作文，不要套作，不得抄襲。立意:八．閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于 800 字的文章。②改進(jìn)和完善普通高校招生計劃安排模式。③安徽銅陵市通過扶持弱校，推行基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展，全市義務(wù)教育階段 247 所學(xué)校的校容校貌、教學(xué)設(shè)施、教育質(zhì)量等基本處于同一水平，已經(jīng)成為一個無需擇校的城市。⑤農(nóng)村兒童今春免費上學(xué)，中央 106 億元經(jīng)費預(yù)撥到位。⑥政府要特別關(guān)心和幫助解決低收入家庭住房問題，建立健全廉租房制度，改進(jìn)和規(guī)范經(jīng)濟(jì)適用房制度。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。有位馴象人從來不把大象拴在大樹上，只是把它用細(xì)繩拴在小竹竿上。漸漸的，象雖然長大了，卻再也沒有想過如何掙脫竹竿。要求：在整體理解材料的基礎(chǔ)上，自選角度，自主立意，自選文體，自擬題目，寫一篇不少于 800 字的文章。有人問一位諾貝爾獲獎?wù)撸耗谀乃鶎W(xué)校，哪個實驗室學(xué)到了您認(rèn)為最有價值的東西？出人意料，這位學(xué)者說，是在幼兒園。從根本上我學(xué)到的東西就是這些。要求：在整體理解材料的基礎(chǔ)上，自選角度，自主立意，自選文體，自擬題目，寫一篇不少于 800 字的文章。山上有聞名遐邇的櫻花園。于是，總見一些青年朋友穿著和服在櫻花叢中攝影留念。”她的導(dǎo)師苦笑了一下，無言以對。立意:十二 ．閱讀下面的材料，按要求作文?？墒撬恍⌒牡袅艘活w豆子，就把手里的一把豆子丟了，去找那顆掉了的豆子。請體味上文故事所闡發(fā)的哲理，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。一個和尚挑水喝，二個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。兩首童謠，敘述了兩種截然不同的結(jié)果。寫一篇不少于 800 字的文章。水在輕輕地流，岸靜靜的偎在旁邊，一切是那樣的和諧而美好。水沒有得到自由卻失了生命，而岸沒有了水，也失去了存在的價值。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及其含意作文，不要套作，不得抄襲。貝爾太太在亞特蘭大城外修了一座花園。貝爾太太越看越生氣，就在園中掛起了一塊牌子，上面寫著：“歡迎來此游玩，不過本園的草叢中有一種毒蛇，如果哪位不慎被毒蛇咬傷，請在半小時內(nèi)采取緊急救助措施，否則性命難保。幾年后，貝爾太太的園子因走動的人太少而雜草叢生，毒蛇橫行，幾乎荒蕪了。立意:材料作文審題立意訓(xùn)練（二）〖1〗《莊子》中有這樣一則寓言：朱平曼喜好劍法，總想練就一身獨步天下的絕技。他苦學(xué)苦練了三年，傾家蕩產(chǎn)也在所不惜。然而他四處尋覓卻找不到一條龍的影子。題目：中心論點：〖2〗有一位智勇雙全的將軍率軍對敵，但雙方兵力懸殊，他的全部人馬只及對方十分之一，因此眾將士有點信心不足?！闭f著，將軍輕輕向上一拋，銅錢落地，正面朝上，頓時全軍欣然。這樣，將士們歡騰雀躍，士氣大振，終于獲得全勝。這時，將軍才拿出銅錢讓大家看，原來，這枚銅錢的兩面都是正面。題目中心論點〖3〗材料一：阿基米德是古希臘數(shù)學(xué)家、力學(xué)家。阿基米德坦然說：“等一下殺我的頭，給我一會兒工夫，讓我把幾條定理證完，不能給后人留下不完整的定理呵！”可是羅馬士兵的劍已經(jīng)砍下，阿基米德大叫：“我還沒完成——”便離開了人世。在進(jìn)行最后一次火藥制作實驗時，火藥爆炸了。由于長期受到放射性物質(zhì)的照射，居里夫人后來患了惡性貧血而死。題目：中心論點：〖4〗某鞋廠派了兩名推銷員，一同飛往一個海島開辟市場。推銷員甲心里涼了半截，立即向廠里發(fā)出電報：“這里沒有市場，預(yù)計他們的需求量為零！”推銷員乙卻驚喜萬分，也立即向廠里發(fā)了電報：“市場前景廣闊，他們的需求量將從零開始。從市場的需求看，是只看現(xiàn)狀，還是看發(fā)展？從觀察事物的方法看，是只看一面，還是看兩面？從主觀認(rèn)識上看，是積極地開辟還是消極地對待？題目：中心論點：〖5〗深秋，黃葉紛紛從枝頭上落下來。題目：中心論點：〖6〗梟遇到鳩，鳩曰：“子將安之？”梟曰：“我將東徙。”鳩曰：“子能更鳴，可矣；不能更鳴，東徙猶惡子之聲。后來有一個十分精明的商人探聽到這一消息，出資百金，買下了他們的秘方。吳王得到這種藥后，如獲至寶，在嚴(yán)寒的冬天向越軍發(fā)動進(jìn)攻。后來，吳王封給這個商人一大