繼續(xù)教育計劃[范文模版]-展示頁
2024-10-17 19:01本頁面
【正文】 教學(xué)技能和現(xiàn)代教育技術(shù)。二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實踐，合作交流，充實專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能。在師生關(guān)系中的角色定位上：一要從知識的灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，是學(xué)生學(xué)習(xí)的支持者，克服困難的援助者；二要從知識和課堂上的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇?，教學(xué)中建立師生、生生間相互交流的氛圍。在個人角色定位上：一要從單純的教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃挠行娜?。而今時代的不斷進步就要求教師要不斷地學(xué)習(xí)文化知識，逐漸提高自身的專業(yè)素質(zhì)，迎接時代的挑戰(zhàn)。祖國要振興，教育是基礎(chǔ)。第二篇：繼續(xù)教育計劃20132014學(xué)繼續(xù)教育個人學(xué)習(xí)計劃萬寧市思源實驗學(xué)校李淑蕾作為一名教師，在學(xué)習(xí)與日常工作中讓我深刻地認(rèn)識到，身為教師肩上背負(fù)的重要責(zé)任。完善激勵機制，濃厚制約氛圍。加強組織領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實。六、組織與保障成立繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：李巖成 員：魏濤 劉麗霞 辛美翠 杜春紅 任國娟 王群提高認(rèn)識，促進教師繼續(xù)教育工作。學(xué)習(xí)形式采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的形式，每位教師要有學(xué)習(xí)筆記，并且撰寫心得體會。繼續(xù)開展以促進專業(yè)發(fā)展的教師繼續(xù)教育活動，每為教師要過好“五個關(guān)”：（1）教育觀念轉(zhuǎn)變關(guān)；（2）課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)；（3）現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)關(guān)；（4）知識積累關(guān)；（5）教育教學(xué)藝術(shù)關(guān)。我校將繼續(xù)認(rèn)真貫徹實施《教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過組織多種形式的學(xué)習(xí)實踐活動，增強教育的使命感、責(zé)任感，樹立正確的價值觀、人生觀和事業(yè)成就感。四、培訓(xùn)內(nèi)容和方式我校繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容為《專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保障》。通過學(xué)習(xí)，借鑒、研討、交流、進一步培養(yǎng)教師在工作中學(xué)習(xí)的意識與習(xí)慣，使教師學(xué)會反思，能取人之長，補己之短，不斷提高教學(xué)實踐能力和創(chuàng)新能力，為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。通過培訓(xùn)使教師具有正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，不斷提高履行崗位職責(zé)的能力，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。第一篇：繼續(xù)教育計劃[范文模版]20112012學(xué)年志遠小學(xué)教師繼續(xù)教育計劃為進一步提高教師實施素質(zhì)教育和新課程教學(xué)的實際能力，本著“按需施訓(xùn)，學(xué)以致用”的原則，結(jié)合實際就我校教師繼續(xù)教育工作安排如下：一、指導(dǎo)思想以 “三個代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“新理念、新課程、新技術(shù)”和師德教育為重點，整和利用資源優(yōu)勢，面向全體教師，突出新課程骨干教師和教師崗位培訓(xùn)，不斷提升教師的人文素質(zhì)和專業(yè)知識技能，造就一支具有師德高、業(yè)務(wù)精具有現(xiàn)代教育理念和教學(xué)技能的高素質(zhì)的師資隊伍，有效推動我校新課程的實施。二、培訓(xùn)目標(biāo)以新課程改革為導(dǎo)向，深化培訓(xùn)工作，加強教師師資隊伍建設(shè)，促進教師的自主成長和提高，建立現(xiàn)代教育思想，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，拓寬知識面，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。加強政治理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐的聯(lián)系，不斷探索學(xué)科改革的突破點，促進每位教師專業(yè)發(fā)展，提升創(chuàng)造性使用教材能力，適應(yīng)教學(xué)改革與課程改革的需要。三、培養(yǎng)對象志遠小學(xué)在職教師必須參加培訓(xùn)和考核。五、主要工作繼續(xù)開展教師職業(yè)道德教育，提升人文素養(yǎng)。立足校本，扎扎實實搞好師資培訓(xùn)。各學(xué)校要結(jié)合實際制定政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃，擬訂學(xué)習(xí)內(nèi)容。為使繼續(xù)教育工作發(fā)揮實效性，每位教師必須積極參加學(xué)校組織的教研活動，并要求每位教師授課講普通話，板書書寫規(guī)范。學(xué)校要重視引導(dǎo)教師充分認(rèn)識繼續(xù)教育對學(xué)校與自身的發(fā)展，對學(xué)生成長的重要性和迫切性，引導(dǎo)教師積極參加繼續(xù)教育，從中不斷提升自身的綜合素質(zhì)。確保教師繼續(xù)教育工作落到實處，確保每一位教師都有可觀可評的進步，綜合素質(zhì)明顯提高。把教師繼續(xù)教育與教師年度考核結(jié)合起來，充分調(diào)動廣大教師參與繼續(xù)教育的積極性。人們常說：“學(xué)生是祖國的花朵，教師是辛勤的園丁”。振興教育的希望在教師。為此，特擬定個人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃如下：具體措施如下：一、積極投身于課程改革實驗中，不斷更新教育觀念。在教學(xué)過程中，置身于教學(xué)情境中，用研究者的眼光分析教學(xué)理論和實踐問題，反思自己的行為，積累經(jīng)驗，探索教育的新
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1