【摘要】第一篇:1單元4課時(shí)小數(shù)乘分?jǐn)?shù)教案1 人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊 第一單元分?jǐn)?shù)乘法 第四課時(shí)小數(shù)乘分?jǐn)?shù) 【教學(xué)內(nèi)容】 教材第8頁例題3.【教學(xué)目標(biāo)】 1、知識(shí)與技能:在解決問題的過程中學(xué)習(xí)并掌握...
2024-10-25 13:55
【摘要】小數(shù)乘整數(shù)第1課時(shí):在生活情境中,讓大家自主探索小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法。:讓大家能正確地計(jì)算及描述小數(shù)乘整數(shù)的過程。:感受小數(shù)乘法在生活中的應(yīng)用。?教學(xué)目標(biāo)65375下面每組數(shù)由第一個(gè)數(shù)變到第二個(gè)數(shù)的過程中,小數(shù)點(diǎn)是怎樣移動(dòng)的?大小發(fā)生了什么變化?4404004000
2024-12-05 11:02
【摘要】小數(shù)乘整數(shù)第2課時(shí)×5=?,怎樣計(jì)算?能不能轉(zhuǎn)化成整數(shù)來計(jì)算?100725360擴(kuò)大到它的100倍縮小到它的5
【摘要】第一篇:第2課時(shí)分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)(教案) 第2課時(shí)分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù) 【教學(xué)內(nèi)容】 教材第3頁例3及做一做,第5頁例4以及“做一做”,練習(xí)二中的4~13題?!窘虒W(xué)目標(biāo)】 ,并能正確地進(jìn)行計(jì)算。 ,應(yīng)該先約...
2024-10-18 00:01
【摘要】明珠實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)通案組別五年級(jí)科目數(shù)學(xué)時(shí)間執(zhí)筆教師課題分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)教學(xué)時(shí)數(shù)1教材分析如果說整數(shù)和分?jǐn)?shù)相乘,可以借助學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)來理解計(jì)算方法的話,那么,分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法對(duì)小學(xué)生來講是很難理解的,教師也是很難用數(shù)學(xué)的推理來講清的。分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的意義是分?jǐn)?shù)乘整數(shù)意義的擴(kuò)展,且計(jì)算算理較難
2025-01-24 16:38
【摘要】第二課時(shí)課題:小數(shù)乘小數(shù)教學(xué)內(nèi)容:~5頁的例3和例4、“做一做”,練習(xí)一第5—8題教學(xué)要求:1、掌握小數(shù)乘法的計(jì)算法則,使學(xué)生掌握在確定積的小數(shù)位時(shí),位數(shù)不夠的,要在前面用0補(bǔ)足。2、比較正確地計(jì)算小數(shù)乘法,提高計(jì)算能力。3、培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力和概括能力,以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決新問題的能力。教學(xué)
2024-12-04 01:46
【摘要】第三單元小數(shù)的意義和性質(zhì)課題:小數(shù)的性質(zhì)第3課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo):、驗(yàn)證以及比較、歸納等活動(dòng),理解并掌握小數(shù)的性質(zhì),會(huì)應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)化簡或改寫小數(shù)。,通過自主探索、合作交流等方式,積累數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),發(fā)展觀察、比較、抽象、概括等數(shù)學(xué)思考的能力。,同時(shí)滲透事物在一定情況下可
2024-12-05 11:06
【摘要】第一篇:《小數(shù)乘法》教學(xué)設(shè)計(jì)(第3課時(shí)) 《小數(shù)乘法》教學(xué)設(shè)計(jì)(第3課時(shí)) 湖北省武漢市青山區(qū)鋼花小學(xué)楊慧(初稿)湖北省武漢市青山區(qū)教研室劉小寶(修改)湖北省武漢市教育科學(xué)研究院馬青山(統(tǒng)稿) ...
2024-10-17 11:54
【摘要】 第2課時(shí)分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化(2) 課題 分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化(2) 課型 新授課 設(shè)計(jì)說明 在日常生活中經(jīng)常遇到分?jǐn)?shù)和小數(shù)大小的比較以及分?jǐn)?shù)和小數(shù)的混合運(yùn)算,為了便于比較和計(jì)算,有時(shí)需要把分...
2025-04-03 03:35
【摘要】練習(xí)八第3課時(shí)教學(xué)目標(biāo):,進(jìn)一步理解小數(shù)加、減計(jì)算的算理,建立合理的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。,熟練掌握小數(shù)加、減法的計(jì)算方法。,綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決一些實(shí)際問題,培養(yǎng)問題意識(shí)和解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn):進(jìn)一步掌握小數(shù)加減法的計(jì)算法則,增強(qiáng)解決實(shí)際問題的意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn):能正確熟練的掌握小數(shù)加、減法的計(jì)算方法。
2024-12-05 12:01
【摘要】第三課時(shí)簡便運(yùn)算教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生在解決現(xiàn)實(shí)問題的過程中,認(rèn)識(shí)到整數(shù)加法的運(yùn)算定律對(duì)于小數(shù)加法同樣適用,能正確運(yùn)用加法運(yùn)算定律進(jìn)行一些小數(shù)加法的簡便運(yùn)算2、使學(xué)生在探索與交流的活動(dòng)中,體會(huì)解決問題策略的多樣性,增強(qiáng)優(yōu)化意識(shí);逐步形成積極的自我評(píng)價(jià)和自我反思的意識(shí),體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成就感。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):知識(shí)的遷移教
2024-12-12 19:46
【摘要】第一篇:分?jǐn)?shù)乘小數(shù) 第一章分?jǐn)?shù)乘法第四節(jié)分?jǐn)?shù)乘小數(shù) 測試題 一、把小數(shù)畫成分?jǐn)?shù)(每題1分,共5分) =() =() =() =() =() 二、把分?jǐn)?shù)畫成小數(shù)(每題1分,共11分) ...
2024-09-21 20:23
【摘要】小數(shù)乘分?jǐn)?shù) 課題 小數(shù)乘分?jǐn)?shù) 課型 新授課 設(shè)計(jì)說明 “數(shù)學(xué)現(xiàn)實(shí)”。 依據(jù)知識(shí)的遷移,進(jìn)行必要的鋪墊,利用知識(shí)間的聯(lián)系,精心設(shè)置復(fù)習(xí)題,為教學(xué)重點(diǎn)服務(wù),使學(xué)生 不僅鞏固了“一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)...
2024-09-21 20:55
【摘要】 單元導(dǎo)學(xué): 本單元的主要內(nèi)容是認(rèn)識(shí)小數(shù),比較小數(shù)的大小,簡單的小數(shù)加、減法。 本單元是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了萬以內(nèi)的數(shù),會(huì)計(jì)算三位數(shù)的加、減法,初步認(rèn)識(shí)了分?jǐn)?shù),會(huì)計(jì)算簡單的同分母分?jǐn)?shù)加、減法,并...
2025-04-03 03:10
【摘要】第一篇:小數(shù)乘分?jǐn)?shù)教案 小數(shù)乘分?jǐn)?shù) 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與技能目標(biāo):能靈活選擇小數(shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。 過程與方法目標(biāo):經(jīng)歷用不同方法計(jì)算小數(shù)乘分?jǐn)?shù)的過程,提高學(xué)生數(shù)學(xué)思維的靈活性。 情感態(tài)度與...
2024-10-17 16:09