【正文】 織教師深入學(xué)習(xí)各種教育法規(guī)、相關(guān)文件和師德典型材料等。三、參加對象 后港小學(xué)全體教師。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會(huì)理論為指導(dǎo)，以“辦人民滿意教育、做人民滿意教師”為宗旨，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以解決教師隊(duì)伍中存在的突出問題為目的，引領(lǐng)廣大教師堅(jiān)守職業(yè)道德，弘揚(yáng)師德風(fēng)范，提高師德素養(yǎng)，努力建設(shè)一支人民滿意的教師隊(duì)伍。渭津小學(xué)師德師風(fēng)大討論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：王茂成副組長：張新美 程繼春 管書新成 員：霍福林 李永宏 趙文君 馮振力領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，地點(diǎn)設(shè)在副書記室，負(fù)責(zé)人：管書新，具體聯(lián)系人：霍福林。搞好結(jié)合，力求實(shí)效。利用廣播、報(bào)紙、網(wǎng)站、宣傳欄等平臺(tái)，大力營造良好輿論氛圍，廣泛宣傳先進(jìn)師德典型事跡。成立以王校長為組長的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)一線教師的主動(dòng)性和積極性，著力在更新教育觀念、提高老師素質(zhì)、規(guī)范從教行為、提高教學(xué)質(zhì)量、展示師德風(fēng)采上下功夫，力求取得實(shí)效。結(jié)合師德師風(fēng)學(xué)年度考核，對教師師德進(jìn)行評(píng)議，結(jié)果裝入師德檔案，評(píng)選出本校的師德模范和師德先進(jìn)個(gè)人。在學(xué)習(xí)、討論、評(píng)議、整改的基礎(chǔ)上，學(xué)校和教師個(gè)人撰寫師德師風(fēng)討論活動(dòng)總結(jié)，采取各種形式，相互交流。發(fā)揮警示、震懾作用。三是建立調(diào)查處理制度。二是建立師德師風(fēng)監(jiān)督制度。一是建立目標(biāo)管理責(zé)任制。建立監(jiān)管制度。制定師德公約。建立師德檔案。同時(shí)學(xué)校教師都要向?qū)W生、家長及社會(huì)進(jìn)行公開承諾，自覺接受監(jiān)督。（2014年5月1日—5月31日）公開承諾踐諾。對自查不敢暴露，互幫沒有指出，評(píng)議沒有反映但又明顯存在的問題，主管領(lǐng)導(dǎo)必需嚴(yán)肅指出，不留隱患。通過發(fā)放學(xué)生、家長調(diào)查問卷、設(shè)立舉報(bào)箱、舉報(bào)電話等形式，來廣泛征求群眾意見。真正做到紅紅臉，出出汗，排排毒，保健康。二是相互幫。（2）、查擺的主要形式是：一是個(gè)人查。（2）、在查找問題的同時(shí)開展“五個(gè)評(píng)議”：一評(píng)教師自身在工作責(zé)任心、工作狀態(tài)和實(shí)際教學(xué)業(yè)績的表現(xiàn)；二評(píng)理解和關(guān)愛學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)，認(rèn)真檢查教書育人的思想觀念，實(shí)際水平和業(yè)績成果；三評(píng)為人師表、文明守紀(jì)、無私奉獻(xiàn)和表率作用；四評(píng)自身終身學(xué)習(xí)、專業(yè)成長和教學(xué)研究的實(shí)效和差距；五評(píng)落實(shí)教師在校坐班制，積極開展教研活動(dòng)的成效。以“五查五評(píng)”為主要內(nèi)容，組織廣大教師開展自查自評(píng)，準(zhǔn)確查找存在突出問題。宣傳動(dòng)員利用校園廣播、宣傳欄、報(bào)刊、網(wǎng)站等載體，廣泛宣傳以“講文明、樹形象、強(qiáng)師德、做良師”為主題的教師師德師風(fēng)大討論活動(dòng)的目的和意義及開展情況，營造濃厚的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。組織教師開展討論，交流師德學(xué)習(xí)心得體會(huì)和明確新時(shí)期教師職業(yè)道德的具體要求。采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，組織教職員工開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，集中學(xué)習(xí)內(nèi)容:《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)；學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《事業(yè)單位工作人員年度考核辦法》等相關(guān)文件和規(guī)定；學(xué)習(xí)師德師風(fēng)典型案例；學(xué)習(xí)“省首屆最美教師”及“2013年全國十大教書育人楷模”汪秀麗等同志先進(jìn)事跡；學(xué)習(xí)身邊的名師及優(yōu)秀教育工作者、學(xué)科帶頭人的先進(jìn)事跡等。組織全體教職員工積極參與教育活動(dòng)。學(xué)習(xí)動(dòng)員（1）全面動(dòng)員部署。三、參加對象 渭津小學(xué)全體教職工四、活動(dòng)安排本次活動(dòng)從2014年4月1日起，到2014年6月30日結(jié)束，分四個(gè)階段進(jìn)行。一、指導(dǎo)思想以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和構(gòu)建和諧社會(huì)為指導(dǎo)，以“八榮八恥”為準(zhǔn)繩，以“五愛五講”內(nèi)容為核心，以“做成人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以解決教師隊(duì)伍中的突出問題為關(guān)鍵，堅(jiān)持“面向全員，重在教育，糾改并舉，著眼提升”和原則，引導(dǎo)全體教職員工嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，大力弘揚(yáng)高尚師德，切實(shí)提高師德素養(yǎng)，造就一支讓人民滿意的教師隊(duì)伍。第一篇：師德師風(fēng)大討論活動(dòng)方案渭津小學(xué)師德師風(fēng)大討論活動(dòng)方案根據(jù)縣教育局印發(fā)的《東遼縣教育系統(tǒng)開展師德師風(fēng)大討論活動(dòng)方案》的通知要求，為進(jìn)一步貫徹黨的十八屆三中全會(huì)精神，切實(shí)加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師師德素質(zhì)，努力辦好讓人民滿意的教育。按照教育局的統(tǒng)一部署，結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。二、主要目標(biāo)通過師德師風(fēng)教育活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)“五個(gè)求實(shí)效”，一是增強(qiáng)政治思想觀念，在提高道德水平上求實(shí)效；二是愛崗敬業(yè)，教書育人，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求實(shí)效；三是關(guān)愛學(xué)生，在增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)上求實(shí)效；四是解決教師隊(duì)伍中存在的突出問題，在樹立教師良好形象上求實(shí)效；五是推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作，在開創(chuàng)教育教學(xué)工作新局面上求實(shí)效。（一）廣泛動(dòng)員，宣傳學(xué)習(xí)階段（2014年4月1日—4月15日）制定方案根據(jù)我校實(shí)際情況，成立師德師風(fēng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定“師德師風(fēng)大討論”活動(dòng)實(shí)施方案。召開教職工動(dòng)員大會(huì)，明確開展師德教育活動(dòng)的重要意義、主要目標(biāo)、工作步驟和具體要求。（2）開展學(xué)習(xí)教育。在學(xué)習(xí)過程中，領(lǐng)導(dǎo)教師集中學(xué)習(xí)時(shí)間每周不少于1次，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，（領(lǐng)導(dǎo)筆記不少于5000字，教師不少于3000字）撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)。切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的針對性，實(shí)效性。（二）、討論查擺，反思評(píng)議階段（2014年4月16日—4月30日）開展五查五評(píng)活動(dòng)（1）、認(rèn)真查擺當(dāng)前師德建設(shè)中的突出問題。一查重教育輕育人，把不健康思想和錯(cuò)誤言論帶進(jìn)課堂，隨意在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)表不符合教師形象的言論行為；二查對待學(xué)生不平等、不公正、譏諷、歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生的行為；三查不愛崗不敬業(yè)，熱衷于從事第二職業(yè)和社會(huì)兼職，推薦補(bǔ)習(xí)班及小飯桌，違反規(guī)定從事有償家教的行為；四查遲到、早退、上課吸煙、接打手機(jī)、消及怠工、不服從學(xué)校安排、酗酒鬧事、酒后上課、違紀(jì)違法、索要或接受學(xué)生、家長財(cái)物，強(qiáng)行向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品等以教謀私，敗壞教師聲譽(yù)的師德行為；五查在考試、考核評(píng)價(jià)、職稱評(píng)定、教科研工作中弄虛作假等違背學(xué)校規(guī)范，侵占他人勞動(dòng)成果的不端行為。（3）、在五查五評(píng)的基礎(chǔ)上評(píng)論查擺的內(nèi)容：A、如何做一名學(xué)生喜歡、家長愛戴、社會(huì)擁護(hù)的人民教師？B、如何處理教師利益與學(xué)校利益、學(xué)生、家長利益之間的關(guān)系？私自補(bǔ)課及參與社會(huì)辦班的影響和危害是什么？D、使用什么方法來處理違反師德的人和事更有操作性和實(shí)效性？E、如何看待社會(huì)對教師的評(píng)價(jià)？討論和查擺的主要形式（1）、討論的主要形式是：小組討論、分組辯論、集中交流。聯(lián)系自己的思想、工作和生活實(shí)際，進(jìn)行自查自評(píng)，寫出自查報(bào)告。教師以小組為單位，通過民主生活會(huì)等形式，開展批評(píng)與自我批評(píng)不搞形式，不走過場，重在實(shí)效。三是群眾評(píng)。四是領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)。（三）、建章立制，整改提高階段。對于查擺出現(xiàn)的問題，屬于集體的制定整改方案，屬于個(gè)人的教師要寫出整改意見。此項(xiàng)活動(dòng)學(xué)校要進(jìn)行專項(xiàng)考核。此檔案要與教師待遇、榮譽(yù)、職務(wù)評(píng)聘、績效考核直掛勾，作為實(shí)行“師德問題”一票否決的關(guān)鍵性材料。通過討論、整改、教代會(huì)等形式，制定獎(jiǎng)懲措施，達(dá)成共識(shí)，最終制定學(xué)校師德公約，工作中遵照執(zhí)行。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，獎(jiǎng)懲并用，制定建立各種監(jiān)管制度。層層鑒定、落實(shí)、追究責(zé)任。采取舉報(bào)電話、聘請督查員、問卷調(diào)查等形式，建立三位一體的監(jiān)督體系。做到發(fā)現(xiàn)一起，調(diào)查一起，處理一起，通報(bào)一起。（四）、總結(jié)驗(yàn)收階段（2014年6月1日—6月30日）回顧總結(jié)。表彰宣傳。五、活動(dòng)要求加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。充分宣傳，營造氛圍。及時(shí)發(fā)布討論活動(dòng)的相關(guān)新聞，報(bào)送典型人物和典型事跡材料。要把討論活動(dòng)與當(dāng)前開展的群眾路線活動(dòng)相結(jié)合、與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，真正做到討論深入，整改到位，不作表面文章，以良好的師德師風(fēng)推動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)。師德師風(fēng)大討論活動(dòng)方案渭津小學(xué) 2014年4月第二篇：師德師風(fēng)大討論小學(xué)關(guān)于開展師德師風(fēng)大討論活動(dòng)的實(shí)施方案為進(jìn)一步深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，全面增強(qiáng)廣大教育工作者忠誠人民教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，為人師表，無私奉獻(xiàn)的光榮感、責(zé)任感和使命感，鑄就一支忠誠教育事業(yè)，熱愛本職工作，讓學(xué)生尊重、家長信賴、社會(huì)滿意的教師隊(duì)伍，按照縣局有關(guān)文件精神，結(jié)合我校教育實(shí)際，經(jīng)研究決定，在全校深入開展師德師風(fēng)大討論活動(dòng)，現(xiàn)制定活動(dòng)方案如下。二、主要目標(biāo)通過開展師德師風(fēng)大討論活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“四個(gè)顯著提高”：一是切實(shí)轉(zhuǎn)變思想