【正文】 艷?！昂⒆?，千萬記住：不到大海永不回頭??！”帶著對溪水媽媽的承諾，在一個風(fēng)雨交加的夜晚我起程了。一天，溪水媽媽滿含深情地對我說：“孩子，你應(yīng)該奔向那廣闊無垠、碧藍深邃的大海，因為那兒才是你的家??！”“是啊，我怎么忘了呢？謝謝你的提醒，溪水媽媽。[擬題示例] 小草也美麗、落葉也美麗、平凡也美麗、挫折也美麗、簡單也美麗??六、佳作賞析：動力來自承諾九(6)班張文毅我是一條山澗小溪，由一群遠離大海、飄飛闖蕩的水滴精靈匯集而成。例如：“自卑也美麗”“醉酒也美麗”??這樣的命題也屬于錯誤命題。有的學(xué)生不去理解“也”包含著一種逆向思維，那么就很有可能出現(xiàn)這樣的命題： “春天也美麗” “勤奮也美麗”??這就屬于錯誤命題了。在文體的選擇上，一定要結(jié)合自己的知識儲備加以分析，選定最適合自己的文體。（3）實寫。面對羅列的材料要根據(jù)中心進行精心選擇，多中選優(yōu)，優(yōu)中選深，深中選新。面對題目中的關(guān)鍵詞，首先要進行輻射性思維，多角度地聯(lián)想、想象，并將與話題有關(guān)的思想、具體材料大致羅列下來，從而找到源頭活水。需要深入理解“美麗”—詞，那是一種內(nèi)涵：堅強、膽識、恒心、寬容、大氣、尊重等，并非單純的表象的“美麗”。“也”字表現(xiàn)出了一種出乎意料的效果，也就是說前面所要補充的材料與“美麗”之間不可能是一種必然的聯(lián)系。這里有細細的平沙，清清的潭水，夾岸紅艷的桃花在斜陽芳草的映襯下顯得格外嬌 [立意指導(dǎo)] 半命題作文首先需要將題目補充完整。一想起對溪水媽媽的承諾，我就憤怒了，洶涌地奔騰起來，怒吼著，回旋著，前波后浪地起伏催逼著，一次、兩次、三次??我終于沖倒了它，繼續(xù)奔騰而下，只聽見身后傳來一陣陣嘆息聲。要將題目補充完整，然后作文，文體不限，不少于600字。三是多個素材要相互比較優(yōu)中選優(yōu)，千萬不能想到什么寫什么。選材要注意以下幾點：一是盡量選擇發(fā)生在自己身上或是自己身邊的素材，因為這樣的素材真實獨特。四、選材：做到獨特。聯(lián)系時代，折射現(xiàn)實。反彈琵琶，獨辟蹊徑?！皺M看成嶺側(cè)成峰”，對于同一個作文題而言，從不同的角度著眼，立意就會不一樣。意蘊總是比直接顯現(xiàn)的客觀事物的表象更深遠得多，這需要通過由表及里的開掘才能獲得。作文，不一定非要寫那些重大的事件，有時聚焦于一個特定的場景，一個細微的動作，一種微妙的表情，一聲輕輕的問候，都能從中發(fā)現(xiàn)深刻的內(nèi)涵，迸射出撼人心魄的力量。臨場作文，如何做到立意深刻呢？以小見大，見微知著。寫作該文要把“此”所指代事件敘述完整，在此基礎(chǔ)上，恰當(dāng)?shù)刈h論或抒情，達到突出中心的效果三、立意：力求深刻。提示：文題中應(yīng)補充的內(nèi)容，是陳述“我”怎么樣的，而“我怎么樣”又是“為此”而產(chǎn)生的。如題“_____的味道”為例，此文補題若停留在“物”的層次或“感官”的層次，補填“西瓜”、“咖啡”、“冰激凌”之類，就滋味寫滋味，必然俗氣淺??；若緊扣“味道”的涵義，往深處開掘，進入“事”的層次或“體悟”的層次，補填“得獎”、“挨批”、“失敗”等詞，雖仍然平淡無奇，畢竟深刻多了；若再掘一鋤，進入“情”的層次或“想像”的層次，補填“母愛”、“陽光”、“飛翔”等內(nèi)容，興許就能別開洞天，勝人一籌?？忌谖恼轮?，應(yīng)該盡量展現(xiàn)當(dāng)代青年積極進取、昂然向上的精神風(fēng)貌，唱響時代的主旋律。(5)思想健康，拓深主題。如題“____謝謝你”，揣摩題旨，橫線上所填內(nèi)容當(dāng)與“你”照應(yīng)，應(yīng)補填稱呼或姓名，如“老師，謝謝你”、“對手，謝謝你”等。如題“____夸我____”，分析文題的語法結(jié)構(gòu)，我們不難看出，這應(yīng)是一個兼語句而非雙賓句，前空須填人物名稱或人稱代詞，如“奶奶”、“她”等詞，充當(dāng)句子的主語；后空宜填主謂短語、動補短語或形容詞短語，如“進步大”、“長得快”、“真懂事”之類，充當(dāng)兼語“我”的謂語，絕對不能補填名詞。而如果換成“領(lǐng)獎”、“說謊”、“遠行”等詞，則因為其在考生腦海留下的深刻印象，情理皆通。首先，要合乎生活邏輯。(4)搭配得當(dāng)，合乎邏輯。如果將“地球”縮小為“綠地”、將“美德”縮小為“寬容”、將“生命”縮小為“青春”之類，可能難度會變得小一些。如題“擁抱____”，很多考生如此補題——“擁抱地球”、“擁抱美德”、“擁抱生命”，等等。因此補題時就應(yīng)“就實避空”，因為題目越空泛，相應(yīng)地寫作范圍就越廣，選材、組材的難度自然就越大。(3)力戒空泛，小處切入。為半命題作文補題，最易題目雷同、題材“撞車”，為克除此弊，考生在補題時，要充分運作求異思維。如題“我深深感受到了____”，題目要求中列出的可選填的詞語有“成功的喜悅”、“失敗的痛苦”、“集體的溫暖”、“家庭的溫馨”、“友誼的可貴、“誠實的可敬”、“虛偽的可鄙”等，很顯然，任何一位考生對上述諸種情感體驗不可能有同樣程度的感知、擁有同樣深刻的感受，這時他們就必須“趨熟避生”。因此，考生在補題時，所選擇的詞語，應(yīng)與自己平時庫存較為豐富的生活經(jīng)歷相契合；所確定的內(nèi)容，須是自己較為熟悉、感受較為深刻的生活事件或情感體驗。具體來說，半命題作文的補題，應(yīng)遵循如下幾條原則：(1)揚長避短，熟悉為先。補題是半命題作文至關(guān)重要的一步，補題質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到半命題作文品位的高低。此外，題目中的要求往往涉及文體、字數(shù)等內(nèi)容，都要一一落實。一個“最”字告訴我們要百里挑一，只能寫一個，不能這個“最珍貴”，那個也“珍貴”另外一個還“珍貴”。如：以“ 最珍貴”為題寫作，就要注意到“最珍貴”三個字是對文章立意定的調(diào)，寫作時要突出“珍貴”。寫考場作文第一步便是審題，審題時要審清題目的顯性要求和隱性要求。第一篇：半命題作文寫作指導(dǎo)專題二：半命題作文寫作指導(dǎo)半命題作文應(yīng)從審題、補題、立意、選材等方面入手，精心選擇，認真寫作。一、審題：突出“準(zhǔn)”字。半命題作文一般有兩個關(guān)鍵詞，一個是要補充的詞，一個是所給部分的中心詞。所謂“珍貴”是指珍惜、寶貴，千萬不要把“美麗”“美好”等同于“珍貴”?？杖碧幯a充的內(nèi)容決定寫作的素材，選材時一定要緊扣這一點。二、補題：量力而擇。補題最好以寫“我”為寫作主體，以“熟”為選材前提，以“新”為立意追求，以“小”為切入口徑?？紙鲎魑氖且环N“速成”作文，難于有充裕的時間來選材、運思。因為只有寫自己熟悉的人和事，才能有話可說、有情可抒、有感可發(fā)。(２)創(chuàng)新求異，獨標(biāo)一幟。如題“我與____（小草、春天、智者、母親等）的對話”，多數(shù)考生從提示語中選擇“春天”、“智者”、“母親”等詞，但有一位考生卻自出機杼，將文題補為“我和崇高的對話”，抒寫自己一次真實而獨特的心路歷程，呼喚崇高人格的回歸，充滿情趣、理趣。補題虛空浮泛、大而無當(dāng)，是半命題作文又一高發(fā)的“寫作事故”。要寫好半命題作文，最好“小口徑切入”，題目不要補得過大。不是說這樣的題目不可以寫，而是說因為它們涵蓋范圍過大，寫起來較難把握，容易流于泛泛而談。以具體事物入題的補題方法，可有效地縮小寫作范圍。選詞補題，應(yīng)注意詞語之間搭配得當(dāng)，合乎邏輯。如寫作半命題作文“我第一次_____”，若補填“哭”、“淘氣”、“做夢”之類，就不符合生活事理。其次，補題要合乎語法規(guī)則。再次，補題要前后照應(yīng)，合乎題旨。然而卻有考生沒有看出題目中的這種對應(yīng)關(guān)系，“再一次，謝謝你”等，明顯與題旨相悖。中考作文，對文章思想的健康性和主題的深刻性也有著隱性要求。文章所表現(xiàn)的內(nèi)容，必須體現(xiàn)文化和文明的正確走向，符合健康的價值觀和審美觀，反映建設(shè)“和諧社會”的時代潮流。相關(guān)練筆：《我為此而_________ 》 要求：補充完整題目，以記敘為主，敘議結(jié)合。因此，補充的內(nèi)容可以是“自豪”、“驕傲”、“快樂”、“傷心”、“內(nèi)疚”等。文章好壞，關(guān)鍵是立意，立意的深淺，決定文章品位的高低。所謂“以小見大”就是“窺一斑而見全豹”。由表及里，開掘意蘊。精選角度，突破定勢。這就要求我們，在擬出多種立意方案后，要摒棄蕪雜，多中選優(yōu)。有些事物，若從正面著筆，則會給人千人一面的感覺；而從反面立意，逆向切入，卻能讓主題獨特，新入耳目?！拔恼潞蠟闀r而著，歌詩合為時而作”，好的文章往往緊扣現(xiàn)實立意，這樣的文章，因折射了社會熱點，洋溢著時代氣息，而顯得深刻心穎，讓人愛讀。立意有了，素材就要嚴格圍繞立意來選擇。二是盡量選擇自己感觸深的素材，有感觸才會有看法，有看法才能寫深刻。五、半命題作文訓(xùn)練題及解題指津以“__ __也美麗”為題寫一篇文章。過了許多懸?guī)r峭壁，沖倒了層沙積土，挾卷著滾滾的沙石，快樂勇敢地奔流著??“噫，這是什么地方，我怎么動不了了？”我揉揉眼睛，仔細一看，原來是一塊巨大的巖石堵住了我前進的道路。流啊流，為了抓住時機，我白天一路狂奔，晚上披星戴月，歷經(jīng)數(shù)日，我終于來到了一個地勢平坦的開闊之地。那么補充的內(nèi)容應(yīng)該著眼于哪些呢？關(guān)鍵點就在于一個“也”字。所以在補充題目中除了那些公認的美麗的事物美麗的精神之外，需要我們換個角度，逆向思考，比如：人們往往對失敗、分手、放棄、遺憾、等沒有好感，甚至討厭，由此我們也可逆向立意為“失敗也美麗”“分手也美麗” “遺憾也美麗”??其次，需要明確的是“美麗”是本題的題眼，也是文眼。補充題目后，接下來就需要認真構(gòu)思，建議考生能夠冷靜的思考這樣幾個問題：（1）寬想。（2）精思。一篇作文只能表現(xiàn)一個主題，防止“意多亂文”。寫“實實在在”的東西，寫出“真情實感”的東西，只有這樣才能打動讀者。[審題誤區(qū)] 上文說過，這個半命題作文，審題關(guān)鍵點就在于“也”字。同時這種反彈式