幾何證明題解題口訣-展示頁
2024-10-17 14:05本頁面
【正文】 接寫答案，這種還沒有弄清楚題目講的是什么意思，題目讓你求證的是什么都不知道，這非常不可取，我們應(yīng)該逐個(gè)條件的讀，給的條件有什么用，在腦海中打個(gè)問號，再對應(yīng)圖形來對號入座，結(jié)論從什么地方入手去尋找，也在圖中找到位置。這樣才能較好的體現(xiàn)邏輯思維過程。有些同學(xué)在證明過程中邏輯混亂，證明過程總是欠缺條件或“自創(chuàng)”條件，這些情況是學(xué)生對定義、定理沒有透徹理解，只知一、二的體現(xiàn)。每一個(gè)復(fù)雜的證明過程都是由這樣一些證明步驟組成的。學(xué)習(xí)幾何內(nèi)容是他們從代數(shù)思維向幾何思維轉(zhuǎn)變的一個(gè)過渡時(shí)期，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中是否會解題，能否對一定的解題技巧與方法進(jìn)行掌握對學(xué)生學(xué)習(xí)上的效果有直接的影響。學(xué)習(xí)幾何內(nèi)容是他們從代數(shù)思維向幾何思維轉(zhuǎn)變的一個(gè)過渡時(shí)期，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中是否會解題，能否對一定的解題技巧與方法進(jìn)行掌握對學(xué)生學(xué)習(xí)上的效果有直接的影響?！饔?014年8月17日第二篇：幾何證明題幾何證明題集（七年級下冊）姓名：_________班級：_______一、互補(bǔ)”。尖相抵：指“＞”和“＜”橫寫時(shí)的情況。結(jié)果：指要證明的內(nèi)容。學(xué)科符號用恰當(dāng)，統(tǒng)一規(guī)范又適宜： 因?yàn)樗詥吸c(diǎn)對，大小符號尖相抵； 圖形符號縮字同，角線名稱字母替。第一篇：幾何證明題解題口訣幾何證明題解題口訣（作者：河南省唐河縣劉軍義）幾何做題很容易，證明過程寫詳細(xì)。數(shù)學(xué)原理巧運(yùn)用，前后貫通有條理！題目信息不放過，必與結(jié)果有聯(lián)系。證理恰切書規(guī)范，美觀整潔又得體！解釋：題目信息：指題目中給的證明條件。因?yàn)樗詥吸c(diǎn)對：指“∵”和“∴”豎寫時(shí)情況。圖形符號縮字同：指“□”“◇”“△”等代替圖形名稱時(shí)占一個(gè)漢字的位置。ED二、證明下列各題：如圖，已知∠1=∠2，∠3=∠D，求證：DB// D3ACB如圖，已知AD//BC，∠1=∠B，求證：AB// BCE如圖，已知∠1+∠2=1800，求證：∠3=∠A1 O4BD F如圖，已知DF//AC，∠C=∠D,求證：∠AMB=∠ DFNMAC B如圖，在三角形ABC中，D、E、F分別為AB、AC、BC上的點(diǎn)且DE//BC、EF//AB，求證：∠ADE=∠EFAB D如圖，已知EC、FD與直A線AB交于C、D兩點(diǎn)且∠1=∠2，1求證：CE//FD2B如圖，已知∠ABC=∠ADC，BF和DE分別是∠ABC和∠ADC的平分線，AB//CD，求證：DE//A E如圖，已知AC//DE，DC//EF，CD平分∠BCA，求證：EF平分∠FEDAC如圖,AB⊥BF,CD⊥BF, ∠A=∠C,求證: ∠AEB=∠、如圖，AD⊥BC，EF⊥BC，∠1=∠2，求證：DG//EGBCDF1在三角形ABC中，AD⊥BC于D，G是AC上任一點(diǎn)，GE⊥BC于E，GE的延長線與BA的延長線交于F，∠BAD=∠CAD，求證：∠AGF=∠AGBCDE1如圖，∠1=∠2，∠3=∠4，∠B=∠5，求證：CE//E 4G1AD 5 2B1如圖，AB//CD，求
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