【摘要】《直線的一般式方程》的說課稿一、?教材分析(一)教材前后聯(lián)系、地位與作用直線的一般式方程是普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(人教版)高一年級(jí)數(shù)學(xué)必修2第三章第二節(jié)中的內(nèi)容。本節(jié)課是在學(xué)習(xí)直線的點(diǎn)斜式、斜截式、兩點(diǎn)式、截距式的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)它們的實(shí)質(zhì),即都是二元一次方程。從而對(duì)直線與二元一次方程的關(guān)系進(jìn)行探究,進(jìn)而得出直線的一般式方程,這也為下一節(jié)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。(二
2024-09-04 17:42
【摘要】《直線的點(diǎn)斜式方程》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容人教版新教材高二數(shù)學(xué)第二冊(cè)第三章第二節(jié)第1課教材分析在已知直角坐標(biāo)系內(nèi)確定一條直線的幾何要素——直線上的一點(diǎn)和直線的傾斜角的基礎(chǔ)上,通過師生探討,得出直線的點(diǎn)斜式方程;通過直線的點(diǎn)斜式方程向斜截式方程的過渡訓(xùn)練學(xué)生由一般到特殊的處理問題方法;通過直線的方程特征觀察直線的位置
2024-12-15 12:46
【摘要】7.2直線的方程(第三課時(shí))教學(xué)目標(biāo):1、明確直線方程一般式的形式特征;2、會(huì)根據(jù)直線方程的一般式求斜率和截距;3、會(huì)把直線方程的點(diǎn)斜式、兩點(diǎn)式化為一般式.教學(xué)重點(diǎn):直線方程的一般式教學(xué)難點(diǎn):一般式的理解與應(yīng)用教學(xué)方法:學(xué)導(dǎo)式教學(xué)過程:Ⅰ.復(fù)習(xí)回顧前面幾節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了直線方程的點(diǎn)斜式
【摘要】 直線的一般式方程[學(xué)習(xí)目標(biāo)] 、y的二元一次方程Ax+By+C=0(A、B不同時(shí)為0)都表示直線,且直線方程都可以化為Ax+By+C=.知識(shí)點(diǎn) 直線的一般式方程,對(duì)于任何一條直線,都有一個(gè)表示這條直線的關(guān)于x,y的二元一次方程;任何關(guān)于x,+By+C=0(其中A、B不同時(shí)為0)叫做直線方程的一般式.+By+C=0,當(dāng)B≠0時(shí),其斜率為-,在y軸上的截距為-;當(dāng)B=0時(shí),在x
2025-06-28 04:23
【摘要】§問題提出、斜截式、兩點(diǎn)式、截距式等基本形式,這些方程的外在形式分別是什么?,對(duì)立與統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問題,我們希望這些直線方程能統(tǒng)一為某個(gè)一般形式,對(duì)此我們從理論上作些探究.直線名稱已知條件直線方程使用范圍kyxP),,(111)(11
2024-10-24 14:37
【摘要】?數(shù)學(xué)是思維的體操?數(shù)學(xué)是磨礪的底石直線方程的一般式知識(shí)目標(biāo):⑴掌握直線方程的一般式Ax+By+C=0的特征(A、B不同時(shí)為0)⑵能將直線方程的四種形式進(jìn)行轉(zhuǎn)化,會(huì)畫直線圖象能力目
2025-05-21 12:40
【摘要】§溫故知新復(fù)習(xí)回顧①直線方程有幾種形式?指明它們的條件及應(yīng)用范圍.點(diǎn)斜式y(tǒng)-y1=k(x-x1)斜截式y(tǒng)=kx+b兩點(diǎn)式),(2121121121yyxxxxxxyyyy???????截距式??0,1???babyax
2024-11-30 12:20
【摘要】貴陽幼兒師范學(xué)校教案級(jí)班科目數(shù)學(xué)任課教師劉思思授課時(shí)間年月日授課題目直線的一般式方程授課類型新授課授課時(shí)數(shù)1授課方法啟發(fā)式教學(xué)目標(biāo),能根據(jù)一般式方程中的系數(shù)和常數(shù)求出斜
2024-09-07 11:15
【摘要】《》同步練習(xí)4【課時(shí)目標(biāo)】 1.了解二元一次方程與直線的對(duì)應(yīng)關(guān)系.2.掌握直線方程的一般式.3.根據(jù)確定直線位置的幾何要素,探索并掌握直線方程的幾種形式之間的關(guān)系.1.關(guān)于x,y的二元一次方程________________(其中A,B________________)叫做直線的一般式方程,簡稱一般式.2.比較直線方程的五種形式(填空)形式方程局限各常數(shù)的
2025-04-02 04:35
【摘要】直線的一般式方程備用習(xí)題4x+y+6=0和3x-5y-6=0截得的線段的中點(diǎn)恰好在坐標(biāo)原點(diǎn),求這條直線的方程.解:設(shè)所求直線的方程為y=kx,由???????,064,yxkxy,得?????????????kkykx46,46又由???????,0653,yx
2024-12-21 03:39
【摘要】直線的一般式方程一、教材分析直線是最基本、最簡單的幾何圖形,它是研究各種運(yùn)動(dòng)方向和位置關(guān)系的基本工具,它既能為進(jìn)一步學(xué)習(xí)作好知識(shí)上的必要準(zhǔn)備,又能為今后靈活地運(yùn)用解析幾何的基本思想和方法打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).直線方程是這一章的重點(diǎn)內(nèi)容,在學(xué)習(xí)了直線方程的幾種特殊形式的基礎(chǔ)上,歸納總結(jié)出直線方程的一般形式.掌握直線方程的一般形式為用代數(shù)方法研究兩條
【摘要】直線的一般式方程學(xué)習(xí)目標(biāo):、兩點(diǎn)式、一般式以及它們之間的聯(lián)系和轉(zhuǎn)化..,系統(tǒng),周密的分析討論及解決問題的能力.學(xué)習(xí)重點(diǎn):直線方程的一般式和特殊式之間的互化.學(xué)習(xí)難點(diǎn):直線與二元一次方程的對(duì)應(yīng)關(guān)系的理解.導(dǎo)學(xué)流程:一.了解感知:(1)填表方程名稱已知條件直線方程適用范圍點(diǎn)斜式
【摘要】直線的一般式方程問題提出、斜截式、兩點(diǎn)式、截距式等基本形式,這些方程的外在形式分別是什么?,對(duì)立與統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問題,我們希望這些直線方程能統(tǒng)一為某個(gè)一般形式,對(duì)此我們從理論上作些探究.知識(shí)探究(三):直線方程的一般式思考1:直線的點(diǎn)斜式、斜截式、兩點(diǎn)式、截距式方程都是關(guān)于x,y的方程,這些方程所屬
2024-11-29 17:57
【摘要】問題引入思考:問題引入2、直線L過點(diǎn)A(-1,-1),點(diǎn)B(-2,-2),求直線斜率?1、在直角坐標(biāo)系中,怎樣確定一條直線的位置?3、直線L傾斜角為45度,過點(diǎn)A(1,1),寫出直線L上的其他點(diǎn)坐標(biāo)?3、直線l經(jīng)過點(diǎn)P0(x0,y0),且斜率為k,求直線方程?00xxyy
2024-12-01 13:09
【摘要】1貴陽幼兒師范學(xué)校教案級(jí)班科目數(shù)學(xué)任課教師劉思思授課時(shí)間年月日授課題目直線的一般式方程授課類型新授課授課時(shí)數(shù)1授課方法啟發(fā)式教
2025-01-17 08:27