關于開展庸懶散專項治理情況報告定稿-展示頁
2024-10-17 13:52本頁面
【正文】 線、方針、政策，學習分管業(yè)務，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭 腦，增強自己的才干，提高駕雙工作的能力。缺乏進取精神，有時工作中遇到困難還產生埋怨和抵觸情緒，思想消極，不主動找原因，使自己工作陷于被動。如何創(chuàng)造性地開展工作思考得不夠。在學習的深入性和系統性上也做得不夠，有許多東西往往學后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學得不夠。中共xx鄉(xiāng)委員會xx鄉(xiāng)人民政府2011年8月25日第二篇：關于開展“庸懶散”專項治理工作總結******關于開展“庸懶散”專項治理工作總結根據**省紀委監(jiān)察廳和**市紀委監(jiān)察局關于開展庸懶散問題治理工作的有關要求，按照市紀委監(jiān)察局印發(fā)的《關于進一步加強庸懶散問題治理工作的通知》（*紀發(fā)【2011】26號）文件精神，我會認真學習領會治理庸懶散工作有關精神，并結合工作實際，深入細致地查找存在的問題，剖析存在問題的原因，提出切實可行的整改措施，切實轉變作風，提高工作效率，認真進行了專項治理，現就我會專項治理情況報告如下：一、存在的主要問題（一）學習缺乏主動性，不系統、不深入。加強對勞動紀律、工作紀律、財經紀律的督促檢查，發(fā)現問題及時糾正和處理。三、加強工作和紀律督查。8月份以來，xx鄉(xiāng)遭受了持續(xù)的高溫干旱天氣，組織群眾抗旱救災成為了重中之重的中心工作。以“心中無群眾，不配當干部”、“當官不為民做主，不如回家種紅薯”教育干部、激勵干部，使廣大干部在學習中得到教育，在學習中提升自己的政治理論素質。三是利用召開會議或專題學習的形式，組織干部職工學習了胡錦濤總書記在十七屆中央紀委六次全會、劉奇葆同志在省紀委九屆七次全會上的講話精神。一是建立每周學習制度，將每周一下午作為理論學習時間。第一篇：關于開展庸懶散專項治理情況報告（定稿）關于開展“庸懶散”專項治理學習教育階段工作情況的報告縣委、縣人民政府：根據x委辦發(fā)?2011?25號《關于印發(fā)的通知》和《xx鄉(xiāng)開展“庸懶散”專項治理活動的實施方案》，xx鄉(xiāng)黨委組織廣大干部職工開展學習教育活動和討論，結合創(chuàng)先爭優(yōu)學先進、趕先進，激發(fā)了廣大干部職工的工作積極性，各項工作得到快速推進?，F將工作情況報告如下：一、認真開展理論學習。二是將胡錦濤總書記在十七屆中央紀委六次全會、劉奇葆同志在省紀委九屆七次全會上有關作風建設、治理庸懶散問題的講話精神印發(fā)領導干部、辦公室、站所、村（社區(qū)），方便干部職工學習。組織干部職工觀看了楊善洲、王瑛的先進事跡的視頻，開展宗旨教育、科學發(fā)展觀教育、群眾觀教育。二、立足增強“為民”觀念。鄉(xiāng)黨委、政府把“庸懶散”專項治理工作與抗旱救災工作緊密結合起來，印發(fā)了《關于嚴肅紀律抓好抗旱救災工作的通知》（x委發(fā)?2011?144號），強化各項工作紀律，教育干部職工以組織群眾抗災救災的實際行動革除“庸懶散”的弊病，高揚創(chuàng)先爭優(yōu)精神，確?？购稻葹墓ぷ魅〉脤嵭А｀l(xiāng)黨委成立效能督查組，加強干部在工作中的效能督查。8月11日以來，開展了誡勉談話一次，檢查工作筆記一次，印發(fā)通報一次，有效促進了干部作風的轉變。學習不夠主動，沒有學習計劃，即使有時想到要學習，但又不知學什么東西，拿起書又學不進去。（二）工作主動性有所欠缺，對自己沒有嚴格地要求，往往滿足完成任務。（三）進取意識不強，性情急躁，工作方法簡單。二、整改措施（一）刻若學習，振奮精神，提高工作水平，要自覺把理論學習作為自己的第一需要，聯系實際學，扎實深入學，學以致用，不斷提高工作水平，提高為人民服務的本領，充分展示自己的能力。（二）開拓創(chuàng)新，不斷進取，要敢于沖破傳統理念和習慣勢力的束縛，不因循守舊，要創(chuàng)造性地開展作，不斷總結和完善已有的經驗，找出新思路、新方案、落實新舉措，開創(chuàng)新局面。二〇一一年十月二十七日第三篇：專項治理“庸懶散”自查自糾情況報告專項治理“庸懶散貪
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