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二年二班安全工作總結(jié)-展示頁

2024-10-17 12:55本頁面
  

【正文】 遍問題后再讀。不要拿過課文急于教學(xué)生朗讀技巧,要讓孩子大聲的表達自己的觀點,重點處要停留,給孩子思考的空間等方法。本學(xué)期還向自己一直崇拜的老教師楊維華大姐學(xué)習(xí)語文課怎樣講有實效?閱讀指導(dǎo)重在指導(dǎo)什么?從中學(xué)到了不少方法。新學(xué)期我還自費定了刊物《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計》。所以在這學(xué)期我加大了自己的閱讀量,閱讀了許多關(guān)于語文教學(xué)教法方面的書籍如《小學(xué)語文案例分析》《小學(xué)語文課堂診斷》《小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計》等書,我還看學(xué)生愛看的書《秘密花園》《我要做個好孩子》《草房子》《飄來的狗兒》等,與孩子共同閱讀。我的教學(xué)不能只停留在喜歡數(shù)學(xué)教學(xué)的基礎(chǔ)上。一、自身提高:多學(xué)習(xí),融會貫通。但此時很多的麻煩和心酸,都已變成甜蜜的回憶。本學(xué)期全班同學(xué)平平安安,未發(fā)生安全事故。三、取得成效學(xué)生安全意識增強,知道了什么是安全的,什么是不安全的,什么可以做,什么不可以做。與家長聯(lián)系,監(jiān)督學(xué)生安全。實行班級安全監(jiān)督制度,安全監(jiān)督員負責(zé)監(jiān)督本班學(xué)生的日常行為,并鼓勵同學(xué)間互相監(jiān)督,做到安全監(jiān)督處處化,規(guī)范學(xué)生的日常行為,提高學(xué)生自我約束的自覺性和主動性,防范安全事故的發(fā)生。二、具體措施充分利用晨會時間對學(xué)生進行安全教育,做到安全教育經(jīng)?;?。(3)講究個人衛(wèi)生。飲食安全:(1)不喝生水。出行安全:(1)放學(xué)先回家后外出,外出時要告知家長去處。不在馬路上玩耍游戲。(3)不攀爬。校外活動安全:(1)防溺水,不到深水處玩耍。(2)告訴學(xué)生應(yīng)避免哪些危險游戲,如:不爬樹,不玩刀、箭、劍、棍、槍等危險玩具,不在學(xué)校圍墻爬進爬出,不玩室內(nèi)插座,上下課講秩序不推擠,同學(xué)間玩耍講分寸不飛快追趕,不在教室追趕,不打架等。第一篇:二年二班安全工作總結(jié)二年二班安全工作總結(jié)孩子是祖國的未來,讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育者的職責(zé),在教給他們科學(xué)文化知識的同時,安全教育也是其中不可缺少的一部份。在此對一個學(xué)期以來的安全工作作簡單總結(jié):一、教育內(nèi)容校內(nèi)活動安全:(1)帶學(xué)生熟悉校園環(huán)境告訴學(xué)生哪些地方有危險,如:圍墻旁邊。(3)訓(xùn)練學(xué)生放學(xué)時路隊秩序,課間無特殊情況不可走出校園。(2)防火,不玩火,不參與救火,教給火災(zāi)逃生基本常識。交通安全:(1)行路安全,靠邊靠右走,過馬路要做到“一停、二看、三通過”。(2)乘車安全,不坐“三無”車輛,上下車等車停穩(wěn),不在車廂內(nèi)玩耍,不把頭手伸出窗外,下車后應(yīng)從車后過馬路。(2)出遠門需有家長陪同。(2)不吃過期變質(zhì)食品,教給識別食品保質(zhì)期常識。6 兒童常見疾病預(yù)防知識:如沙眼、腮腺炎、水痘、等傳染病的預(yù)防措施。結(jié)合有關(guān)學(xué)科知識,開展安全教育主題班會,向?qū)W生宣傳必要的安全常識,提高學(xué)生的安全防范意識。實行學(xué)生安全評比制度,給知安全重安全學(xué)生加星,強化學(xué)生安全意識。堅持做好晨檢工作。學(xué)生掌握了一定的安全常識和自護常識。2012年7月第二篇:二年二班工作總結(jié)工作總結(jié) 王 敏緊張而有序的一學(xué)期又結(jié)束了,寫這份總結(jié)時,做班主任的酸甜苦辣涌上心頭。所以我始終覺得這一年的班主任工作痛并快樂著。經(jīng)過這十多年當(dāng)班主任工作,我發(fā)現(xiàn)我在自身的底蘊上還和別人有差距。畢竟自己還是孩子們的語文老師。豐富自己的書,如世界名著《飄》、《基都山伯爵》《高老頭》等。我要及時更新自己的知識儲備,學(xué)習(xí)她人的新的理念,豐富自己的教學(xué)。比如,語文課教學(xué)要給學(xué)生充分的朗讀時間,讓每個孩子都把課文讀通,讀順。閱讀上,一定要相信孩子,讓孩子最少把閱讀讀三遍。第三遍讀時,要掐著第一個問題有目的讀。學(xué)生學(xué)會了方法后,題的正確率提高了,丟題的現(xiàn)象也減少了,朗讀能力同時也得到了提升。在今年的五項能力測試中,我們班有三項獲得了總分第一名。其中最令我自豪的是讀書積累能力測試中年組前10名都是我們班的學(xué)生。今年的校賽課,我提前經(jīng)心準備,結(jié)合自己的小課題《小學(xué)生做中學(xué)數(shù)學(xué)的實踐與研究》,講了《年月日》這節(jié)數(shù)學(xué)課,得到教研員的
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