【正文】 的含義，并說說在哪些地方看到過這一標記。二、了解垃圾分類與回收的方法，讓幼兒觀看有關(guān)垃圾分類回收過程的錄像片斷，然后說說垃圾車把垃圾送到哪里去了，垃圾回收后可以制成哪些新產(chǎn)品。而江山干凈有序，受人歡迎。活動過程：一、評比“衛(wèi)生城市“、比較兩個地方的環(huán)境，啟發(fā)幼兒說說：你喜愛哪座城市？這什么？假如你住在賀村感覺怎樣？“衛(wèi)生城市“。，上貼5種標記?；顒宇A(yù)備：、插塑積木等材料布置成的“江山“和“賀村“，其中“賀村“里散亂地放著一些垃圾。、節(jié)省資源的好習(xí)慣?！独酚變簣@大班教案4活動目標：“垃圾分類“的意義，樹立環(huán)保意識。教學(xué)反思：現(xiàn)在，班里有意識的孩子不但自己能做得很好，還能提示別的小伴侶扔垃圾，假如哪個小伴侶沒有將垃圾扔到垃圾箱，有的孩子救自己替他撿起來，有的就始終追著那個孩子叫他把垃圾重新扔進去，從這一點也看到了，孩子的確有力量，我們要信任孩子！小百科：垃圾是不被需要或無用的固體、流體物質(zhì)。（二）基本部分1．小伴侶猜猜，今日會有什么小動物到公園里玩？幼兒自由講各種動物2．木偶表演a．小猴“今日，天氣真好，到公園去玩，這個香蕉真好吃”（吃香蕉，順手一扔，下場）b．小兔“公園真好玩，唉呦！誰扔的香蕉皮呀？摔交提問：a小兔怎么了？B怎么會摔交的？（快幫小兔揉揉）幼兒自由對小兔講講勸慰的話C是誰扔的香蕉皮？D那，香蕉皮應(yīng)當(dāng)扔那？快把小猴叫出來對他說（小猴，不要亂扔垃圾，要扔到垃圾箱里）幼兒學(xué)說。4．能大膽、清晰地表達自己的見解，體驗垃圾不亂扔的歡樂。2．通過活動懂得不亂扔垃圾。我們要給小伴侶去適應(yīng)環(huán)境和培育環(huán)保意識的時間和過程，在老師、家長的提示下他們會做的很好，我們要信任小伴侶，他們會做的很好的。從中讓幼兒知道不要亂扔垃圾，保持環(huán)境的清潔，感受清潔環(huán)境的美?；顒臃此迹菏紫?，我覺得的本次活動時符合小班幼兒的年齡特點，這種有表演的活動大部分幼兒是很喜愛，也情愿主動地參加進來的。c:是誰扔的香蕉皮？d:那，香蕉皮應(yīng)當(dāng)扔那？快把小猴叫出來對他說（小猴，不要亂扔垃圾，要扔到垃圾箱里）幼兒學(xué)說。（二）基本部分1．小伴侶猜猜，今日會有什么小動物到公園里玩？幼兒自由講各種動物。4．探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。2．通過活動懂得不亂扔垃圾。可爸爸媽媽還不知道呢，我們要怎樣做呢?恩，回到家后告知爸爸媽媽，垃圾食品對我們的身體不好，我們不能吃。我們應(yīng)當(dāng)不吃垃圾食品。你們說的都是剛剛咱挑的健康食品，除我們班的，你還知道哪些健康食品呢?哦，原來我們身邊有這么多的健康食品?，F(xiàn)在老師可要考考你們了，小豆豆快出院了，老師想讓你們幫老師挑一些健康的食品送給小豆豆。誒?紅色的籃子里怎樣會有薯片呢?小伴侶，薯片是什么食品呀?哦，垃圾食品，那我們應(yīng)當(dāng)把它放到那個籃子里呢?恩，垃圾食品我們要把它放到藍色的籃子里面。辨別垃圾食品和綠色健康食品小伴侶們，你們知道什么是垃圾食品什么是健康食品嗎?老師這里有許多食品，你們來找一找哪些是垃圾食品?哪些是健康食品?垃圾食品放到藍色的籃子里，健康食品放到紅色的籃子里。你猜醫(yī)生叔叔會怎樣說?哦，吃太多的東西了，那你知道小豆豆都吃了哪些東西嗎?(薯片、巧克力、便利面、麻辣燙)恩，這些東西好不好呀?小豆豆吃了他們肚子怎樣了?哦，肚子疼啊，老師告知你們，小豆豆吃的這些東西都是“垃圾食品“。“哎呦哎呦。假設(shè)是你們的媽媽讓你們吃水果你吃不吃呀?小豆豆不吃水果不是聽話的好孩子。你怎樣這么了解他呢?對，他就喜愛吃薯片和巧克力，他吃完巧克力又吃便利面，媽媽讓他吃水果他也不吃?！独酚變簣@大班教案《垃圾》幼兒園大班教案1一、活動目標能夠辨別垃圾食品和綠色食品喜愛吃綠色食品了解垃圾食品對我們身體的危害二、活動豫備綠色食品(水果、蔬菜、干果)和垃圾食品(薯片、巧克力、火腿腸、便利面)若干三、活動過程故事導(dǎo)進，引發(fā)幼兒對已有閱歷老師熟習(xí)一位叫豆豆的小伴侶，你們想不想了解他呢?老師給你們講講他的故事吧。小豆豆很喜愛吃東西，每天都吃個不停，你猜他都吃些什么?哦，你們說他會吃薯片、巧克力啊。小伴侶媽媽讓小豆豆吃什么呀?哦，吃水果呀，你聽得真認真。今日他剛吃完麻辣燙肚子就疼了起來。“小豆豆用手捂著肚子叫著，媽媽聽到后抓緊帶他往醫(yī)院。吃了會讓我們的肚子疼，有的小伴侶吃了他們身體還會變胖。我看到藍色的籃子里的食品很少，莫非垃圾食品這么少嗎?我來看一看。蘋果是什么食品?誰能說一說為什么蘋果是健康食品?看來小伴侶知道可真許多。應(yīng)當(dāng)挑什么呢?哦，蘋果、香蕉、酸奶。和垃圾食品說：不!誰還記得小豆豆肚子疼的緣由啊?哦，吃垃圾食品吃的呀，那垃圾食品這么不好我們應(yīng)當(dāng)怎樣辦呀?對，這個小伴侶說的很對。我們知道垃圾食品不好了，也不吃了。《垃圾》幼兒園大班教案2活動目標：1．在嬉戲的情景中，激發(fā)幼兒說話的愛好。3．能在集風(fēng)光前大膽發(fā)言，主動想象，提高語言表達力量。活動預(yù)備：木偶（小兔，小猴）糖若干活動過程：（一）導(dǎo)入部分1．寶寶：你想到那里去玩？媽媽帶你去（幼兒自由講）2．律動：跟著媽媽走走（邊開邊自由講講看到了什么？可講教室環(huán)境）公園到了，我們到草地上坐會。2．木偶表演a:小猴“今日，天氣真好，到公園去玩，這個香蕉真好吃”（吃香蕉，順手一扔，下場）b:小兔“公園真好玩，唉呦！誰扔的香蕉皮呀？摔交提問：a:小兔怎么了？b:怎么會摔交的？（快幫小兔揉揉）幼兒自由對小兔講講勸慰的話。木偶表演現(xiàn)在小猴怎樣了？（不亂扔垃圾了）3．分糖幼兒每人一顆觀看是否有幼兒將糖紙扔到地上（三）結(jié)束部分不早了，《汽車開來了》。孩子們不能夠時時刻刻的想到環(huán)境愛護，假如有更加吸引他的東西擺在他面前，多數(shù)的孩子就會把果皮紙屑丟在一旁，針對此問題，我們又開展了此次活動，活動后，并不是每個孩子都能夠做得很好了，但能有一部分孩子自己主動地去扔垃圾了，應(yīng)當(dāng)說效果還是不錯。通過活動懂得不亂扔垃圾。《垃圾》幼兒園大班教案3目標：1．在嬉戲的情景中，激發(fā)幼兒說話的愛好。3．，不做“禁止”的事。預(yù)備：木偶（小兔，小猴）糖若干過程：（一）導(dǎo)入部分：1．寶寶：你想到那里去玩？媽媽帶你去（幼兒自由講）2．律動：跟著媽媽走走（邊開邊自由講講看到了什么？可講教室環(huán)境）公園到了，我們到草地上坐會。木偶表演現(xiàn)在小猴怎樣了？（不亂扔垃圾了）3．分糖幼兒每人一顆觀看是否有幼兒將糖紙扔到地上（三）結(jié)束部分不早了，我們開汽車回家了音游《汽車