【正文】 恩社會(huì)的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷,增強(qiáng)責(zé)任感。根據(jù)七年級(jí)年齡階段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,積極開展心理健康教育,指導(dǎo)他們處理好在學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、交友、生活等方面的矛盾和困惑,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì),增強(qiáng)他們正確認(rèn)知自我、調(diào)控自我、承受挫折、與人交往、適應(yīng)環(huán)境的能力。大力倡導(dǎo)誠(chéng)信作業(yè)、誠(chéng)信考試,堅(jiān)決杜絕中學(xué)生考試作弊、替代作業(yè)等不誠(chéng)信現(xiàn)象。培養(yǎng)中學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人、守時(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)。大力宣傳“文明從腳下起步”,增加廣大師生交通安全觀念,培養(yǎng)良好的交通習(xí)慣。提高學(xué)生自覺遵紀(jì)守法的意識(shí)和自我保護(hù)能力。做到儀表整潔,行為文明,維護(hù)秩序,熱心公益。以《守則》和《規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn),持之以恒,逐條落實(shí),扎實(shí)抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育。要把著重點(diǎn)放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上,通過嚴(yán)格的長(zhǎng)期的訓(xùn)練和管理,使學(xué)生做到講衛(wèi)生、愛勞動(dòng)、勤儉節(jié)約、愛護(hù)公物。三、工作措施強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育。做好后進(jìn)生生思想工作，穩(wěn)定學(xué)生情緒。，形成良好的教育氛圍。二、工作目標(biāo)，學(xué)習(xí)并遵守學(xué)校規(guī)章制度。但就整體而言,主流是好的。有極少數(shù)的學(xué)生由于基礎(chǔ)較差,對(duì)學(xué)習(xí)沒有信心,沒有完全將心思用到學(xué)習(xí)上,怕吃苦,有畏難情緒。大多思想上積極向上,有一定的班級(jí)榮譽(yù)感,部分學(xué)生興趣愛好比較廣泛,班風(fēng)較正。本學(xué)期有兩名學(xué)生轉(zhuǎn)入縣城學(xué)校就讀。針對(duì)本班情況，班主任工作計(jì)劃如下：一、基本情況分析本班共有學(xué)生60人,其中男生39人,女生21人。但在心理上需要老師的及時(shí)引導(dǎo)才能夠正確地樹立人生觀、社會(huì)觀。因此，本學(xué)期的工作不僅對(duì)于我個(gè)人，對(duì)于學(xué)生來說都是很重要的。第四篇：七年級(jí)第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃今年我所帶的班級(jí)已經(jīng)進(jìn)入初一年級(jí)的下學(xué)期。以上是我本學(xué)期的一些工作計(jì)劃，通過教學(xué)的實(shí)踐，繼續(xù)向其他教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)帶班經(jīng)驗(yàn)，并且把各項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處，根據(jù)具體情況不斷的充實(shí)、優(yōu)化我們的班級(jí)管理。在組織的各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘?qū)W生的潛力,發(fā)現(xiàn)人才。找到問題所在，對(duì)癥下藥，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的無(wú)縫隙管理，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)成績(jī)。平日雖住校，但是周末回家一放松、懶散，平時(shí)的約束幾乎全等于零。（4）認(rèn)真總結(jié)每一次月考的成績(jī)，注意每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的穩(wěn)定性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。（2）通過班級(jí)之星、學(xué)科之星與大家共享自己方法和經(jīng)驗(yàn)或小組間交流互幫互助共同進(jìn)步的方法，來培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)氛圍。調(diào)節(jié)好各學(xué)科之間的關(guān)系，使各學(xué)科都能均衡發(fā)展并且逐步得到提高。另外，在本學(xué)期開展一個(gè)以《相親相愛一家人》為主題的班會(huì)，使班級(jí)內(nèi)部能更加團(tuán)結(jié)，友愛、熱情、真誠(chéng)有凝聚力。在生活方面：為了使學(xué)生適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)生活，在生活上要求學(xué)生互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛、誠(chéng)信待人。大自然萬(wàn)物都有自己運(yùn)行的規(guī)律和必須遵循的守則，無(wú)一例外。4．班委工作職責(zé)明確分工，培養(yǎng)成為班主任的左膀右臂；而且提高學(xué)生的自我管理能力，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，努力營(yíng)造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。2．使學(xué)生盡快找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并且教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)的方法，從而更好的適應(yīng)緊張有序的初中生活。七年級(jí)現(xiàn)有學(xué)生33人，其中男生19人，女生14人，女生人數(shù)過少是男女比例不協(xié)調(diào)的明顯特征，由于男生比例較大，大都處在貪玩、調(diào)皮的年齡段，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，自控能力差，也對(duì)班級(jí)管理工作帶來一定的阻力。比如生活上對(duì)家長(zhǎng)的依賴，在思想上沒能完全擺脫想家的束縛等。結(jié)合我班實(shí)際情況，主要工作方向具體如下：一、班級(jí)基本情況及存在問題：七年級(jí)處于正是現(xiàn)在處于服從與叛逆共存的過渡階段，學(xué)生的價(jià)值觀和世界觀沒有完全形成，正需要老師及家長(zhǎng)正確的教育和督導(dǎo)。本學(xué)期的工作重點(diǎn)是在德育工作方面帶領(lǐng)學(xué)生深入學(xué)習(xí)中學(xué)生行為規(guī)范，主抓學(xué)生的行為思想教育，促使其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣；在常規(guī)管理方面使學(xué)生的各項(xiàng)行為習(xí)慣步入正軌；在學(xué)習(xí)管理方面使學(xué)生掌握中學(xué)階段的學(xué)習(xí)方法。第三篇：七年級(jí)第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃七年級(jí)第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃春華秋實(shí)，又是播種的季節(jié)。六月份：慶“”游園活動(dòng)組織開展“”世界環(huán)境日主題教育——“小手拉大手、保護(hù)母親河”綠色教育“五個(gè)一”活動(dòng)；開展“”世界禁毒日“十個(gè)一”系列教育活動(dòng)；復(fù)習(xí)迎考動(dòng)員與學(xué)期小結(jié)交流。班主任輔導(dǎo)及安全知識(shí)講座。開展植樹活動(dòng)，教育學(xué)生愛護(hù)生命。班容班貌評(píng)比活動(dòng)。B、要求每天向媽媽或爸爸說句心里話。心理健康A(chǔ)、關(guān)愛全體學(xué)生，尤其是后進(jìn)生，與后進(jìn)學(xué)生家長(zhǎng)建立密切的聯(lián)系，讓家長(zhǎng)重視孩子的學(xué)習(xí)。C、配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，進(jìn)行緊急疏散演練。（二）讓學(xué)生健康成長(zhǎng)重視學(xué)生的安全教育A、根據(jù)學(xué)校要求，每天放學(xué)進(jìn)行一分鐘安全教育。實(shí)行小組輪流制度，人人參與到班級(jí)的衛(wèi)生打掃與保持。制定清潔衛(wèi)生工作制度（1）明確教室衛(wèi)生要求 ：每天早上檢查自己的桌椅是否擺放整齊；中午放學(xué)時(shí)撿起自己桌邊的垃圾；下午放學(xué)時(shí)要把自己的桌子擺放整齊，把凳子輕輕擺放在桌上，將桌邊的垃圾撿干凈。具體安排如下：（2）開展一周一點(diǎn)評(píng)，及時(shí)表?yè)P(yáng)學(xué)生的進(jìn)步之處，指出不足之處。明確要求，讓所有的同學(xué)都明白什么事該做，什么事不該做。日常管理系統(tǒng)化。清潔衛(wèi)生做仔細(xì)，誠(chéng)實(shí)守信無(wú)小事。主動(dòng)學(xué)習(xí)會(huì)思考，大聲發(fā)言不可少。四、主要工作及措施（一）讓學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣制定班集體的共同奮斗目標(biāo)，以班規(guī)形式呈現(xiàn)。重點(diǎn)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，分階段落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》的部分內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。這些都將是這學(xué)期要重點(diǎn)引導(dǎo)的地方。但本班學(xué)生膽子偏小，有一部分學(xué)生說話像蚊子，顯得不夠自信。二、班級(jí)概況一年級(jí)有學(xué)生50人，其中男生有27人，女生有23人?！庇纱丝梢?，行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)極其重要，抓好一年級(jí)學(xué)生的養(yǎng)成教育，有著更為特殊的意義。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。（2）自信心教育：充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。（2）多檢查、多督促、多跟進(jìn)在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、思想品德上、行為習(xí)慣上嚴(yán)格要求這些學(xué)生，并時(shí)時(shí)檢查他們是否按要求做，并加以督促，同時(shí)多和家長(zhǎng)聯(lián)系，跟進(jìn)情況。雙差生轉(zhuǎn)變（1）多談話、多教育平時(shí)多觀察這些學(xué)生，在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時(shí)，進(jìn)行多番教育。（2）抓兩頭促中間對(duì)成績(jī)好的同學(xué)肯定成績(jī)，經(jīng)常鼓勵(lì)，而對(duì)成績(jī)差的同學(xué)，則采取組織“一幫一”的學(xué)習(xí)組（請(qǐng)成績(jī)好的同學(xué)幫助成績(jī)差的同學(xué)）的措施。開展做文明學(xué)生活動(dòng)，有意義的課外活動(dòng)；采取有效措施，杜絕學(xué)生抽煙、酗酒、賭博、談戀愛等現(xiàn)象；提高學(xué)習(xí)的效率，交給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法；關(guān)愛學(xué)生，產(chǎn)生情感的共鳴。做好家訪工作，共同管理好學(xué)生。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生禮儀規(guī)范》三、本學(xué)期工作具體安排：進(jìn)一步完善班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子，調(diào)選班干部，做好各部門的分工，明確職責(zé)，班委工作細(xì)致化。開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。召開班委會(huì)議，并且隨時(shí)找學(xué)生了解班級(jí)的情況和學(xué)生的表現(xiàn)情況。二、具體措施：選好本班的班委，建立強(qiáng)有力的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子。加強(qiáng)（樂學(xué)、勤學(xué)、好問、善思）學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。鑒于此，本學(xué)期的具體計(jì)劃如下：一、本學(xué)期班級(jí)工作奮斗目標(biāo)：繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。第一篇：2012～2013學(xué)年第二學(xué)期七年級(jí)一班班主任工作計(jì)劃2012～2013學(xué)年度第二學(xué)期七年級(jí)一班班主任工作計(jì)劃馬渠初級(jí)中學(xué)郭煒虎本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)于學(xué)生的思想行為與學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，使班級(jí)所有學(xué)生都能積極投入到學(xué)習(xí)生活之中。根據(jù)我和代課老師的交流，了解到班級(jí)里絕大部分學(xué)生行為習(xí)慣較好，基本能按照學(xué)校的日行為規(guī)范來要求自我，但還存在一小部分男生該方面做得不夠理想，其自覺性還有待進(jìn)一步提高。鞏固（守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮、務(wù)實(shí)）良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，凝聚挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。與學(xué)生融洽相處，建立的新型師生關(guān)系。并且使他們能各盡其職，并且在班上樹立起表率作用。狠抓課堂紀(jì)律、課間文明通過組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力加強(qiáng)對(duì)本班那些行為習(xí)慣較差學(xué)生的管理和督促，并用多種方法開展教育。定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。向?qū)W生提出學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的要求。結(jié)合每月考試成績(jī)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。學(xué)風(fēng)建設(shè)（1）在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使之有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。這樣，成績(jī)好的同學(xué)穩(wěn)中有進(jìn)，成績(jī)差的同學(xué)不斷進(jìn)步，從而帶動(dòng)中等生也有所進(jìn)步。在談話教育時(shí)，做到以情動(dòng)人，以理服人，從而使之轉(zhuǎn)變。心理品質(zhì)教育（1）應(yīng)試心理教育：結(jié)合實(shí)際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試。（3）意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我，評(píng)價(jià)自我。2013年2月25日第二篇：一班第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃班主任工作計(jì)劃一（1）班馬靜一、指導(dǎo)思想“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)?！白尯昧?xí)慣伴隨學(xué)生終生”的教育理念一直記在我心。經(jīng)過一學(xué)期的適應(yīng)，學(xué)生的行為習(xí)慣有了明顯地改善，自律性也好多了，基本上能適應(yīng)小學(xué)生活了。大部分學(xué)生思維不夠活躍，因?yàn)樗麄儜杏谒伎?。三、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，初步形成守紀(jì)的班風(fēng)。積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開展豐富多彩的活動(dòng)，初步培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感以及自我約束、自我管理的能力。班規(guī)：禮貌待人不打鬧，慢步輕聲不追跑。團(tuán)結(jié)友愛交朋友，身心健康才會(huì)好。排隊(duì)集合快靜齊，從我做起愛集體。（1）結(jié)合學(xué)校的行為習(xí)慣養(yǎng)成要求，分段認(rèn)真學(xué)習(xí)各部分常規(guī)的具體要求。注重實(shí)際訓(xùn)練，使學(xué)生在訓(xùn)練中進(jìn)一步明確要求，養(yǎng)成習(xí)慣，以星期為目標(biāo)，在黑板上板書提醒本周的養(yǎng)成習(xí)慣。當(dāng)然，本學(xué)期不再以書信形式向家長(zhǎng)傳達(dá)，而是短信或口頭形式通知。（2）責(zé)任到位，人人負(fù)責(zé)。選出值日組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)本組的監(jiān)督情況。B、組織學(xué)生參加學(xué)校安全月活動(dòng)，增強(qiáng)安全意識(shí)。身體健康A(chǔ)、積極參加“大課間”活動(dòng)，督促學(xué)生做好兩課兩操，讓孩子們感受健康的快樂，生命的可貴。經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。五、活動(dòng)安排二、三月份：開學(xué)準(zhǔn)備工作?！拔乙岳卒h為榜樣”系列活動(dòng)。四月份：清明節(jié)實(shí)踐活動(dòng)。五月份：班級(jí)德育主題教育展示活動(dòng)。做好學(xué)期結(jié)束工作及暑假具體工作布置。新的學(xué)期開始了，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，為了能更高效的管理班級(jí)、順利開展班級(jí)的各項(xiàng)工作，特制定了七年級(jí)的班主任工作計(jì)劃。在夯實(shí)語(yǔ)數(shù)英三科的基礎(chǔ)的前提下，保持各科均衡發(fā)展，從而將其培養(yǎng)成為德智體美育多元化的新一代青少年。所以大部分學(xué)生還處在不穩(wěn)定狀態(tài)，不能做到充分適應(yīng)。隨著學(xué)習(xí)的科目的增加，很多同學(xué)也還沒能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，依然處在學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)方法混亂的階段。二、工作目標(biāo) 1．盡快使學(xué)生適應(yīng)較緊張的初中生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，鍛煉、提高自理能力，使學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提升。3．積極組織學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中明白道理，得到啟迪，鍛煉提高個(gè)人能力，完善自我人格。三、根據(jù)學(xué)校德育工作的指導(dǎo)思想，本學(xué)期主要教育教學(xué)活動(dòng)具體安排如下：第一周返校規(guī)章教育（接待新生）第二周儀容、儀表第三周學(xué)生會(huì)干部選舉第四周高校閱讀講座大會(huì)第五周第一次月考第六周春季陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)會(huì)第七周 月考表彰總結(jié)會(huì)第八周以“尊師”為主題的班會(huì)第九周班會(huì)“沖刺期中”第十周期中考試 第十一周期中考試表彰總結(jié)會(huì) 第十二周五四青年入團(tuán)儀式第十三周班會(huì)：相親相愛一家人 第十四周準(zhǔn)備第二次月考第十五周第二次月考第十六周總結(jié)月考，沖刺期末第十七周準(zhǔn)備期末考試第十八周 期末考試，假期安全教育四、工作內(nèi)容及具體措施在紀(jì)律方面：沒有規(guī)矩，不成方圓。良好的課堂紀(jì)律是取得優(yōu)異成績(jī)和養(yǎng)成好班風(fēng)的前提，在這方面必須嚴(yán)格制定班級(jí)紀(jì)律獎(jiǎng)懲措施，并且讓學(xué)生也參與其中，要求學(xué)生能夠保證做到嚴(yán)以利己，寬以待人。有困難的學(xué)生都能得到其他同學(xué)的主動(dòng)幫助。在學(xué)習(xí)方面： 要求學(xué)生課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，課下及時(shí)復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。促進(jìn)學(xué)習(xí)成績(jī)的主要手段有：（1）夯實(shí)基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)生作業(yè)的完成情況做到時(shí)刻不放松，及時(shí)通過作業(yè)了解學(xué)生對(duì)課上知識(shí)的掌握情況。（3）做到培優(yōu)補(bǔ)差，對(duì)自己學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)有偏差并且學(xué)習(xí)成績(jī)落后的學(xué)生，平時(shí)多給與鼓勵(lì)和幫助，通過課下進(jìn)行補(bǔ)課，一步一個(gè)腳印，循序漸進(jìn)的來提高學(xué)習(xí)成績(jī)；對(duì)有學(xué)習(xí)有潛質(zhì)的學(xué)生加強(qiáng)輔導(dǎo)，擴(kuò)展其知識(shí)面，以求更上一層樓。家校教育一體化：學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合，絕不可忽視。針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀與家長(zhǎng)通過電話、邀請(qǐng)到?；蚣以L等方式及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行有效的溝通，了解學(xué)生的各方面動(dòng)態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作。個(gè)性與共性的發(fā)展： 在追求共性的發(fā)展中，注意培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。使班上的每位同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展，比如：鼓勵(lì)學(xué)生在每年的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽，文藝晚會(huì)等其他活動(dòng)中嶄露頭角，積極報(bào)名參加；同時(shí)全員參加半內(nèi)舉行的各種活動(dòng)，以鍛煉、提高每一個(gè)學(xué)生的能力。爭(zhēng)取把本學(xué)期的班主任工作做到最好。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及成長(zhǎng)特點(diǎn)，應(yīng)該說，這個(gè)學(xué)期對(duì)學(xué)生來說是很重要的，個(gè)人的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力在本學(xué)期都能夠有一個(gè)較大的提高和進(jìn)步。經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和鍛煉，學(xué)生們已經(jīng)對(duì)學(xué)校的基本情況及規(guī)章制度較好的適應(yīng)性，能夠融入到初中階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中。鑒于此，特作出本學(xué)期工作計(jì)劃，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標(biāo)。單親家庭學(xué)生2名,家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生7名。就全班學(xué)生而言,學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好,有較多的積極向上的學(xué)習(xí)積極分子,起到了一定的帶頭作用。班委成員有一定工作的熱情,有一定的方法,工作較積極主動(dòng)。另有幾個(gè)同學(xué)紀(jì)律渙散,平時(shí)不太服從老師的教育。