【正文】 壓力大，學(xué)習(xí)方法混亂的階段。做好學(xué)期結(jié)束工作及暑假具體工作布置。五、活動安排二、三月份：開學(xué)準備工作。選出值日組長，負責(zé)本組的監(jiān)督情況。（1）結(jié)合學(xué)校的行為習(xí)慣養(yǎng)成要求，分段認真學(xué)習(xí)各部分常規(guī)的具體要求。積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，初步培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感以及自我約束、自我管理的能力?！白尯昧?xí)慣伴隨學(xué)生終生”的教育理念一直記在我心。在談話教育時，做到以情動人，以理服人，從而使之轉(zhuǎn)變。向?qū)W生提出學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生等方面的要求。與學(xué)生融洽相處，建立的新型師生關(guān)系。鑒于此，本學(xué)期的具體計劃如下：一、本學(xué)期班級工作奮斗目標：繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。（2）抓兩頭促中間對成績好的同學(xué)肯定成績，經(jīng)常鼓勵，而對成績差的同學(xué)，則采取組織“一幫一”的學(xué)習(xí)組（請成績好的同學(xué)幫助成績差的同學(xué)）的措施。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結(jié)。這些都將是這學(xué)期要重點引導(dǎo)的地方。清潔衛(wèi)生做仔細，誠實守信無小事。制定清潔衛(wèi)生工作制度（1）明確教室衛(wèi)生要求 ：每天早上檢查自己的桌椅是否擺放整齊；中午放學(xué)時撿起自己桌邊的垃圾；下午放學(xué)時要把自己的桌子擺放整齊，把凳子輕輕擺放在桌上，將桌邊的垃圾撿干凈。心理健康A(chǔ)、關(guān)愛全體學(xué)生，尤其是后進生，與后進學(xué)生家長建立密切的聯(lián)系，讓家長重視孩子的學(xué)習(xí)。班主任輔導(dǎo)及安全知識講座。結(jié)合我班實際情況，主要工作方向具體如下：一、班級基本情況及存在問題：七年級處于正是現(xiàn)在處于服從與叛逆共存的過渡階段，學(xué)生的價值觀和世界觀沒有完全形成，正需要老師及家長正確的教育和督導(dǎo)。4．班委工作職責(zé)明確分工，培養(yǎng)成為班主任的左膀右臂；而且提高學(xué)生的自我管理能力，形成團結(jié)向上的良好班風(fēng)，努力營造平等、團結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。調(diào)節(jié)好各學(xué)科之間的關(guān)系，使各學(xué)科都能均衡發(fā)展并且逐步得到提高。找到問題所在，對癥下藥，實現(xiàn)對學(xué)生的無縫隙管理，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)成績。因此，本學(xué)期的工作不僅對于我個人，對于學(xué)生來說都是很重要的。大多思想上積極向上,有一定的班級榮譽感,部分學(xué)生興趣愛好比較廣泛,班風(fēng)較正。，形成良好的教育氛圍。以《守則》和《規(guī)范》為標準,持之以恒,逐條落實,扎實抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育。培養(yǎng)中學(xué)生誠實待人、守時守信的優(yōu)良品質(zhì)。積極開展以關(guān)注現(xiàn)實,親身體驗為主要特征的實踐學(xué)習(xí)活動,組織學(xué)生參觀愛國主義教育基地,祭掃烈士墓,學(xué)習(xí)各行業(yè)模范人物敬業(yè)愛崗、奉獻社會的高尚品德和感人事跡,不斷激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動力。舉辦一次法則及安全教育講座。讀書征文活動。自信固然有，但另外的三分我不敢奢望(暫時)。，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。七年級第二學(xué)期班主任工作計劃2剛進入初中的新學(xué)生對別人的依賴還非常高，自理能力較差，非常需要老師的積極的引導(dǎo)來適應(yīng)新的環(huán)境，因此，做好初一新生的入學(xué)教育是每個班主任必須做好的第一件事，也是關(guān)系到一個班集體是否健康發(fā)展的關(guān)鍵，為更好地讓學(xué)生在初中學(xué)習(xí)、生活，本學(xué)期制定如下計劃：一、基本情況分析：七年級六班是新入學(xué)的新生，共55人，其中男生26人，女生29人，寄宿生49人，走讀生6人。（4）經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。努力完成自己的目標。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。對于班級里一些較特殊的學(xué)生，他們或是智力有問題，或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋愛拿別人的`東西。四、及時了解學(xué)情：經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系，準確把握各學(xué)科學(xué)生對知識的掌握情況。是啊，轉(zhuǎn)眼間一年的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下已經(jīng)比較圓滿地結(jié)束了。學(xué)習(xí)總體狀況較好，各科成績居于年級中等水平，其中尖子生較為突出，當然因為個體差異，部分同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較薄弱，缺少良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因而班內(nèi)也存在較明顯的兩極分化傾向，而且隨著學(xué)習(xí)進入到初二學(xué)期，知識難度加大，這種現(xiàn)象如不及時解決，有加劇和擴大的可能，因此分層要求，使大多數(shù)同學(xué)適應(yīng)本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)習(xí)成績，是本學(xué)期較艱巨的一項工作。三、具體工作：加強學(xué)生的思想和行為規(guī)范教育(1)、根據(jù)校德育計劃和學(xué)生實際，利用早自習(xí)、班會、午自習(xí)、國旗下講話，有針對地開展法制教育、集體主義、愛國主義教育。(1)、本學(xué)期仍把常規(guī)工作作為重點。對老師當天所講的內(nèi)容重新給他們講一遍，并幫助他們一起完成老師布置的作業(yè)。每次月考后選出班級總分前5名，單科成績前3名，進步前5名，并予以適當獎勵。積極開展“書香伴我成長”教育活動?！囡L(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，許多學(xué)生通過一個學(xué)期的努力，已經(jīng)熟悉了本校初中部的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏與方式，順利完成了從小學(xué)生到初中生的轉(zhuǎn)變，但是仍有少數(shù)一些學(xué)生，沒有完全完成這一轉(zhuǎn)變。力爭將學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合起來，使之形成教育之合力。，各組人員進行互動。(四）家校聯(lián)系工作在學(xué)校德育處的統(tǒng)一安排和指導(dǎo)下，建立本班家委會工作，并不定期多種形式組織相關(guān)活動。體衛(wèi)藝方面，有許多同學(xué)用心參加了各類年級、學(xué)?；顒?，取得了一些成績。三、主要措施：班主任工作德育為先。培養(yǎng)學(xué)生課間禮貌行為習(xí)慣。配合學(xué)校開好家長會。主要措施：一是優(yōu)化班級管理機制。面向班級發(fā)展的目標，在努力過程中總結(jié)出共性問題，精心設(shè)計好主題班會，對全班同學(xué)進行教育。所以一定要樹立良好的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。由于本校正在建設(shè)中，所以一定要強化安全意識，做好安全教育，確保一學(xué)期無安全事故發(fā)生。在經(jīng)過幾個學(xué)期的磨合之后，我和學(xué)生之間的磨合也是越來越好了。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重，而俗話又說“多做多錯，少做少錯，不做不錯。一個班級不可能是一成不變，如果要說有一個比較粗略的整體目標那是可以制定。這篇班主任計劃，是教導(dǎo)主任嚴老師關(guān)照我重寫的，用他的話來說是為我好，我也知道他出于好意。所以我感到計劃無從寫起，因為我覺得很簡單我的目標只有一個，管理好這個班級，教育好每一名學(xué)生，配合所有的老師，參與學(xué)校的各項工作。如果能夠幫我一個忙的話，那就是不要讓我當班主任了，這也許對學(xué)校對我都是一個解脫，學(xué)校為我這樣的班主任頭疼，我也不會強迫自己去做一些不愿做的事了。幾乎所有的老師都是以很陳舊的方法來教育管理學(xué)生，究竟有怎么樣的效果呢？陶曉俊同學(xué)就是一個例子，我現(xiàn)在就是向以我自己的方法來改變它，但是今天我個人的力量是很困難的。本學(xué)期的主要工作如下：繼續(xù)幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)生活的目標。開好每周一次的班會，班會課必須有記錄、有內(nèi)容、有主題、有學(xué)生參與。班級組織的活動與學(xué)校各種活動（如各種社團活動）進一步加強對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生的39。想好了要去做的事情，想好事情要達到的樣子，然后去做就可以了。鑒于此，特將本學(xué)期工作計劃詳細列出，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標。要求學(xué)生力爭做到不遲到（包括課間）、不早退、不曠課，積極參加義務(wù)勞動，為班爭光。上一學(xué)期的期末考試結(jié)束后，學(xué)生們已經(jīng)意識到了自己在年級中的水平。在學(xué)習(xí)中，還要培養(yǎng)他們正確對待競爭，互相取長補短，摒棄雜念，提高正義感，建立健全現(xiàn)代意識。各項工作，培養(yǎng)更多的學(xué)生勝任班級管理，使大家都能參與到班級管理中來，作為班級的一個管理者，而不總是被管理者。班主任在本學(xué)期的管理中要進一步鞏固第一學(xué)期養(yǎng)成的好習(xí)慣，必須特別關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生、偏科學(xué)生的問題，提前預(yù)見并做好應(yīng)對突發(fā)事件等，據(jù)此，計劃如下：一、召開一系列“增強學(xué)習(xí)動力，運用科學(xué)學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率”的主題班會。二、開展豐富的班級活動，充實學(xué)校生活。堅持抓常規(guī)教育，并利用一切有利因素，促使學(xué)生在紀律、學(xué)習(xí)等方面有更進一步的提高。營造向上氛圍根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。學(xué)生干部需要根據(jù)班級情況自主制定班級管理規(guī)劃，自己完成發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理。加強教學(xué)常規(guī)的檢查評比。開展幫困助困活動。組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。七年級第二學(xué)期班主任工作計劃13一、班級現(xiàn)狀分析（學(xué)生思想、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、班級成績、班級文化建設(shè)等方面）：很多學(xué)生較剛?cè)氡苯紩r取得了很大的進步，無論是從成績上，還是習(xí)慣上，但就一個班群眾而言，很多方面不容樂觀：1．班中缺乏領(lǐng)軍人物，尤其缺少有威信、潛力強的班干部，同時，學(xué)困生、后進生人數(shù)過多。5．強化學(xué)風(fēng)，鼓勵學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并結(jié)合自身狀況改善學(xué)習(xí)方法。當然，在發(fā)現(xiàn)教育的基礎(chǔ)上，更要堅持發(fā)展的教育，不要急功近利，應(yīng)立足于學(xué)生的終身發(fā)展。6月：表彰與班級特色展示月，盤點一個學(xué)期以來取得的成績，分析其中存在的問題，構(gòu)成獨特的班級特色和魅力。今年我所帶的班級已經(jīng)進入初一年級的下學(xué)期。本學(xué)期有三名學(xué)生轉(zhuǎn)入縣城學(xué)校就讀。，積極向上的班風(fēng)。加強科任之間的交流和溝通。學(xué)期初，獎勵上學(xué)期期末考試中的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進步的學(xué)生，調(diào)動學(xué)生們互不服氣的意識，使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習(xí)，中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生，較差生圍繞中等生，形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學(xué)習(xí)氛圍。班委成員有一定工作的熱情,有一定的方法,工作較積極主動。因此，本學(xué)期的工作不僅對于我個人，對于學(xué)生來說都是很重要的。2爭取在各方面的活動中有更出色的表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，增強學(xué)生的群眾榮譽感，使學(xué)生以班級為榮，愿意為班級服務(wù)。我們必須要在班級的主題班會和各項活動中，把握特色，抓住契機，發(fā)現(xiàn)班級學(xué)生的特色、優(yōu)點，構(gòu)成班級的獨特魅力。各項常規(guī)實行量化考核，并將考核成績每日公布，每月表揚先進學(xué)生，并將其作為學(xué)期考核以及評優(yōu)評先的依據(jù)。3．學(xué)生缺少學(xué)習(xí)興趣，多數(shù)學(xué)生不會主動學(xué)習(xí)、自主復(fù)習(xí)，歷史、政治成績遠遠落后于平行班級，便是的證明。四、加強自身修養(yǎng)我們可以看到，隨著改革開放的進展、科技的`進步，人們對知識的渴求越來越迫切，社會對人才需求的標準越來越高，家長對孩子的期望值越來越高，對學(xué)校教育要求的標準越來越高，而我們的教育對象學(xué)生隨著社會的發(fā)展，看到接觸到聽到的事和信息越來越多，思想越來越活躍，現(xiàn)在大家普遍有一種觀點和看法，認為老師越來越難當，學(xué)生越來越難教。（四）、具體措施抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好早讀、自習(xí)課紀律，提高效率。（三）、針對特殊學(xué)生，開展特殊教育期初排出特殊學(xué)生名單（貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差生），學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案。要認真選拔班干部，同時要精心培養(yǎng)班干部。（2）布置教室環(huán)境。其中男生28人，女生20人。創(chuàng)建各科學(xué)習(xí)興趣小組，并定期開展合作、探究學(xué)習(xí)活動。大討論：學(xué)好各科知識對我們未來的影響。家訪工作開學(xué)一定時間后，對部分學(xué)生進行家訪，與其家長密切配合，從家庭中的教育入手，做到學(xué)生時時刻刻都能感受到家長和老師的關(guān)注，提高他們的自覺性，避免某些不良事情的發(fā)生。因為我是一名“年輕”的班主任，雖然在能力和經(jīng)驗上存在很大的不足，但我有信心去學(xué)習(xí)去嘗試。針對這種情況，我采用鼓勵與督促相結(jié)合的方法。本學(xué)期我班將有5名學(xué)生加入共青團，班級就共有10名團員了，我計劃從團員學(xué)生入手，切實調(diào)動起這一部分力量，在學(xué)習(xí)、生活各方面保證起到模范帶頭作用，我想將有利于整個班級的發(fā)展。對于班集體，我一直要求學(xué)生要有強烈的集體意識，把自己的個人行為放到班級中來，時時刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個班?？赡茉谡麄€過程中，有這樣或那樣的變化，但為著班級服務(wù)，為著學(xué)生健康成長就好。老師定期或不定期與這部分學(xué)生進步溝通談心，也要發(fā)動所在小組或身邊關(guān)系好的同學(xué)的力量一起做工作。多提供機會給學(xué)生鍛煉。建立學(xué)生檔案袋，內(nèi)裝事物正在準備中，這是嘗試階段。同學(xué)們在愉快的氛圍中不知不覺地度過了一學(xué)期，對初中生活有了一個簡單地認識但又不是很清晰。但接觸這個班級只有兩個星期，我還不能下什么樣的評論。有那么多的時間寫一些不可能做到的廢話，我實在感到遺憾，因為這樣的*我是不怕有人看，只怕沒有人看。其實，在我沒有做教師的時候我是很向往做班主任，因為我認為做班主任是很有成就感的。這不是紙上談兵是什么？班主任工作是繁瑣的，如果要條條框框的列出來，寫十頁也寫不完，簡簡單單的兩三頁就能夠全面概括了嗎？簡單的說，這又是形式主義，只要寫在紙上，就是做了嗎？說和做，就是這么簡單。但只要想一切是為了學(xué)生，心里也就沒有什么怨言。教師。一個班級只要班主任管理得當，學(xué)生踏實肯學(xué)，那就是一個好的班級，是一個可以有很多的前途的班級。常抓學(xué)生的思想工作，積極尋求家長的配合，堅持每周找兩個以上的同學(xué)談心，一學(xué)期達到每個學(xué)生至少談心一次；利用一切可利用的機會跟家長取得聯(lián)系，爭取家長的配合共同做好班級的轉(zhuǎn)化，尤其是雙困生的轉(zhuǎn)化。開學(xué)第一周即著手重新組建新一屆班委，具體做法是：先列出各班干的職責(zé)分工，再由每個同學(xué)寫出競崗申請，競爭自己能勝任的工作崗位，一個職位有多個競爭的再用公平投票的辦法產(chǎn)生，半學(xué)期后再次競爭，力求讓每個同學(xué)都有做班干的機會，充分發(fā)揮學(xué)生積極主動性。七年級第二學(xué)期班主任工作計劃7漫長的假期結(jié)束了，我又回到學(xué)校的工作崗位上來了。二是逐個交流做好思想工作。四、具體安排：2月：強化校規(guī)班紀的學(xué)習(xí)，明確獎懲，在本月落實學(xué)生的學(xué)習(xí)行為規(guī)范到位。講解課間禮貌游戲的好處，宣傳禮貌、搞笑的游戲，有的是從學(xué)生課間活動中看到的。如每一天的晨會和夕會時間對日常事務(wù)的反饋和處理；如突發(fā)事件的巧妙應(yīng)對；如學(xué)校、班級活動中的教育資源利用。二、本學(xué)期班級目標：借“常規(guī)流動紅旗、禮貌班級評比”等活動的東風(fēng)，切實加強學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，使每個學(xué)生嚴格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及《禮貌班級考評細則》。組織至少一次親子活動