【正文】 做好后進生生思想工作，穩(wěn)定學生情緒。作為班主任，我必須充分利用課間和自習課，及時了解學生的學習情況，進行輔導和督促。結合學校的有關規(guī)定，在日常的學習生活中，積極完成學校布置的各項工作，進行每天的小打掃和周一、周四的大掃除，按時參加升國旗、兩操，并主動承擔義務勞動。有極少數(shù)的學生由于基礎較差,對學習沒有信心,沒有完全將心思用到學習上,怕吃苦,有畏難情緒；另有幾個同學紀律渙散,平時不太服從老師的教育。單親家庭學生2名,家庭經(jīng)濟困難的學生7名。經(jīng)過半年的學習和鍛煉，學生們已經(jīng)對學校的基本情況及規(guī)章制度較好的適應性，能夠融入到初中階段的學習當中。初中生三年是培養(yǎng)學生三方面能力的關鍵時期，第一，是品德的培養(yǎng)，只有具有良好的品德才會擁有美好的人生；第二，是學習習慣的培養(yǎng)，學習的關鍵就是習慣的養(yǎng)成，只要有好的習慣就有好的將來；第三，是生活能力的培養(yǎng)，只有適應社會的人才是完美的人，教育才有意義。3多與家長溝通，家校合力，進一步了解學生，到達真正教育好學生的目的。5月：結合學校的藝術節(jié)活動，鼓勵學生用心參與，全面發(fā)展自己、提升自己，爭取在文體活動中嶄露頭角。學生共同參與的過程，就是班機特色構成和展示的過程。在學習活動中，發(fā)現(xiàn)并挖掘學生的優(yōu)點、閃光點。2．充分發(fā)揮班干部的領導和帶頭作用，培養(yǎng)每一個學生的群眾職責感榜樣的力量是無窮的，班干部對班級的影響是潛移默化的，班內(nèi)實行值日班長負責制。4．在“養(yǎng)成教育”的基礎上，落實好“發(fā)現(xiàn)教育”和“賞識教育”，力爭不讓一個學生掉隊。4．個別學生自由散漫，不愿服從管理，難以和家長構成合力更好地教育學生。要求學生做到的我必須做到，學生做不到的我也要做到，這是教育學生的前提。所以我們作為教師必須要加強自身修養(yǎng)，才能很好的勝任教師這一職業(yè)。開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。針對行為習慣差、自控力差的學生，學校成立行規(guī)學習班，由退管會的老師和學校有關老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。同時認真抓好班隊課、夕會課等，并經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術化。第一，幫助班干部樹立威信；第二，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。一切事情都主張讓同學能夠嘗試獨立完成，這是培養(yǎng)學生能力的一個有效途徑。如設立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班會活動、校園文化活動、社會實踐活動等。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。充分依靠學生，組織學生，調動他們的積極性、創(chuàng)造性，創(chuàng)建一個和諧的班集體。由科課代表為組長，選擇對本學科感興趣的同學組成學科學習興趣小組，制定活動計劃，進行責任分工，確定研究主題，通過學生自主、獨立地發(fā)現(xiàn)問題、實驗、操作、調查、信息搜集與處理、表達與交流等探索活動，以獲得知識、技能、情感與態(tài)度的發(fā)展，特別是探索精神和創(chuàng)新能力的發(fā)展。我們應轉變學習方式，學會自主、合作、探究式的`學習。在學生中實際上存在著“學習無用”的錯誤思想，有些學生認為學習成績再好，不如有一位有錢、有勢的家長，片面夸大了各種社會關系在自己未來生存和發(fā)展中的作用，嚴重忽視了學習知識與提高能力是立足社會的重要前提和可靠基礎。七年級第二學期班主任工作計劃11七年級第二學期是學生進入初中的，已熟悉初中學習生活開始暴露問題的時候。對于父母經(jīng)常在外工作的學生，除了對其家長保持聯(lián)系外，要對這些學生傾注更多的關心和注意。再發(fā)掘培養(yǎng)一支合格的班干部隊伍通過一年多的鍛煉，部分學生已經(jīng)具有較強的工作能力，并且在工作中認真負責，將繼續(xù)重用，同時發(fā)掘一批新的學生干部，以舊帶新，使班里更多的學生了解學校的39。由于我所擔任學科的限制，每周只有兩節(jié)課正課和學生共同度過，除了做好這兩節(jié)課外，我利用早自習、輔導課，班會等時間多觀察，課間與學生多交流、溝通。要讓所有學生了解到，學習好不是好學生的個人行為，而是全班同學的集體行為，他們每一個人所取得的每一分都是在給班級做貢獻。對于學習上存在困難的學生，我多跑跑、多看看、多問問，就能夠發(fā)現(xiàn)學生存在的問題，可以要求他們及早解決。作為班主任，我充分利用課間和自習課，及時了解學生的學習情況，進行輔導和督促。開學初，即召開班會，明確本學期的目標，要求學生樹立強烈的責任感，要在學習及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進性。第一、鼓勵并要求大家嚴格遵守《中小學生日常行為規(guī)范》及《七年二班班規(guī)》，重點從提高學生樹立文明意識做起，“從小事做起”，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。上個學期我班學生在學校組織的各項活動中取得了不錯的成績，但我告訴學生，最重要的獎項應該是“優(yōu)秀班級”。但在心理上需要成人的及時引導才能夠正確地樹立人生觀、社會觀。雖有千萬難，不改初心，方顯真本色！七年級第二學期班主任工作計劃10本學期我繼續(xù)擔任七年級（2）班的班主任工作。同時也要針對學生的不良習慣及時溝通，本學期讓習慣不好的同學、讓態(tài)度消極的同學得到更多老師的關注與家長的關愛。1完善學生的身體素質訓練的活動（如跑步、游戲等），提高體能。鼓勵學生多參加各種活動。配合科任老師工作，協(xié)調科任老師與學生之間矛盾。在了解學生的基礎上，進一步規(guī)范整頓班級風貌，提出新的要求，培養(yǎng)學生良好的學習生活習慣。完善已建成的班干部隊伍，加大培訓干部工作，放手讓班干部做事，培養(yǎng)學生的能力。讓同學們在本學期無論是從學習能力上，還是從習慣表現(xiàn)上，還是從思想面貌上都處于積極狀態(tài)。過了一個春節(jié)的同學們長大了不少，現(xiàn)在他們處于一個由懵懂向開始明了的階段轉變，在這個轉變的過程中要做些什么，要怎樣做，要做到什么程度等方面的問題還需要老師的悉心指導。可是我感到困難的是，并不是陶曉俊如何如何，而是學校當中缺乏與我配合的老師。到底學生如何還需要進一步接觸。但我實在想說的是，這就是我的本意，希望你能夠諒解。我很慚愧，愧對關心我?guī)椭业睦蠋?，愧對關心和支持我的學生，愧對我自己心中的良好愿望。所以，如果班主任是專職的就好了，可惜我還是一名任課老師，我還有兩個班級的教學任務。做班主任再苦再累是可以忍受的，時間長了，人也會變得麻木了，往往更沒有領導的支持，那又有什么意義呢？領導所關心的往往是，有沒有人遲到？早晨的廣播有沒有認真收聽？地上沒有人關心班主任，班主任聽到最多的就是你們班級怎么怎么啦，哪里哪里出錯了。絕不是對得起學校，更不是對得起金錢。我甚至能夠用“痛恨”這個詞，來表達年復一年寫計劃和小結報告的看法。我是很不喜歡寫計劃，不是我做事沒有計劃，而是我認為，班主任工作是一個很復雜的事情。正如，在教師節(jié)那天有很多畢業(yè)的學生來看我，雖然去年初三一年我沒有得到任何方面的表揚和獎勵，但是當這些學生來看我時，我感覺到這是比世界上所有的表揚和獎勵都有價值。學校的每位班主任都不是為了每月那可憐的一百元班主任費而工作的，我和他們一樣都是為了對得起學生深對得起自己。班主任的任務是神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮。畢竟，班級中的每一位同學，都是一個可貴的生命。今年我接任初一6班的班主任工作，剛剛送走了初三畢業(yè)班，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一學生。七年級第二學期班主任工作計劃8下半年的教學工作還是將繼續(xù)由我?guī)ьI我的班級前進，初一的班主任工作計劃。積極組織學生參加學校組織的各項活動，在活動中培養(yǎng)學生的集體意識，陶冶學生的情操，另外本學期班上還要舉行一些活動，如小型演講比賽、文藝晚會、話劇表演等。利用第一周的班會和開學教育的時間，組織學生學習《中學生守則》《中學生日常規(guī)范》等各種規(guī)章制度。在班級管理日漸上軌道后，還可以選出值日班長，協(xié)助班干部的工作。環(huán)境中，對于學校的校紀校規(guī)了解不足，無法很好的遵守學校紀律，在這方面一定要加強教育和管理。新學期開始時，我從副班主任成長為一名班主任。四是定期針對性地開展班會教育。利用午自習的時間，初步設想從中段學生開始逐個進行應對面的談心。五、班級主題班會公開展示時間：時間：4月資料：讀書節(jié)形式：交流會（初步設想）六、班級主動發(fā)展：建立一個自律、規(guī)范的班級。3月：結合生命教育的主題活動，開展好主題班會及相關教育活動。注重家校合作，尤其是對上學期取得較大進步的同學更要堅持不懈地進行督促鼓勵。培養(yǎng)學生嚴格遵守課堂紀律的好習慣，要做到“活而不亂”，要求學生上好每一堂課。鼓勵學生按時到校，嚴格遵守校規(guī)。針對上學期暴露出的思想問題，用心設計教育主題并作針對性的39。在班級工作中，重點培養(yǎng)班干的工作職責心和業(yè)務潛力，發(fā)揮班干的榜樣作用，在班中能帶動一批學生，期盼班級風貌本學期有大的改觀。在學習上督促每個學生養(yǎng)成良好的學習習慣，尤其訓練出良好的上課習慣，上好每門課，爭取得到各科教師認可。各位課代表工作都較為不錯，課任老師都較滿意。繼續(xù)做好學生家長的家訪工作，進一步了解學生家庭教育狀況。，強化班級管理中學習部的作用與職能，充分發(fā)揮學生干部的帶頭與引領作用。，抓好晨跑的紀律。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務，培養(yǎng)工作能力。，打造更為穩(wěn)固高效的部委制管理模式，及時了解班級情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。5加強家校溝通與交流，完善家長委員會的常規(guī)工作制度。二、本學期目標:，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣。一、班級情況分析從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的。開展“感恩與和諧”主題班會。加強青春期教育。五、班級主要活動內(nèi)容：第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。四、工作措施：，主動與任課老師交流溝通，經(jīng)常與同學談心，認真批閱學生的周記，關注他們的思想動態(tài)。利用課余時間，對他們進行輔導。(2)、根據(jù)初二學生的年齡特點，知識水平、個性特長。加強班級建設，我的地盤我做主。要認真做好留守兒童的記錄，并在教學中有意識地關注他們的學習生活。努力使學生在學期末得到一個好的成績，爭取量化成績在95分。同時保持優(yōu)秀率的優(yōu)勢，控制低分率。班集體團結，同學關系比較和諧，同學精神面貌健活潑，熱情開朗，積極樂觀，有較強的上進心。由于本人經(jīng)驗有限，及各方面因素，再就因為兩名學生流失，學期末量化成績只是86分，離優(yōu)秀班主任相差甚遠。七年級第二學期班主任工作計劃4子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作。三、做好個別學生的教育工作。要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加學校組織的各項活動，為班爭光。根據(jù)班級的情況，本學期我的工作計劃如下：一、培養(yǎng)良好的班風抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，提高課堂效率。目標擬訂后，要求每個學生認真切實地執(zhí)行自己的計劃，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。因此，開學第一周認真學習“中學生守則”、“中學生日常行為規(guī)范”“中學生一日常規(guī)”等行為規(guī)范，學校的規(guī)章制度。及時調整讓他們沿著正確的方向發(fā)展。二、本學期主要工作：協(xié)調各課任教師，認真做好學生的思想轉變工作，確保教學任務的順利完成。、靜、齊。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務，培養(yǎng)工作能力。，及時了解班級情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。一、班級情況分析從上學期的各方面情況來看，本班總體還是——班風積極健康向上，學生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生。經(jīng)過一學期的摸索與實踐，多多少少有一些體會(談不上經(jīng)驗，所以在這也就不細談了)，不論站在講臺上，還是坐在辦公室里，心里踏實多了，因此，又多了四分的把握。安全教育常抓不懈。校園之星的評比與展示。期中考試的誠信動員。三月：民族精神、愛國教育月召開以“愛自己、愛家、愛校、愛國”為主題的四愛教育活動,開展一次主題班會,一次主題征文、一期板報。成立團支部和班務干部隊伍。、親自到學生家家訪、接待家長等形式,密切學校與家庭的聯(lián)系,配合有關部門,加強校園周邊治安環(huán)境整理。開展心理健康教育。加強誠信教育。加強法制安全教育。做到儀表整潔,行為文明,維護秩序,熱心公益強化日常行為規(guī)范教育。加強科任之間的交流和溝通。，積極向上的班風。另有幾個同學紀律渙散,平時不太服從老師的教育。就全班學生而言,學習風氣良好,有較多的積極向上的學習積極分子,起到了一定的帶頭作用。鑒于此，特作出本學期工作計劃，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標。根據(jù)學生的年齡特點及成長特點，應該說，這個學期對學生來說是很重要的，個人的行為習慣、學習習慣和學習能力在本學期都能夠有一個較大的提高和進步。使班上的每位同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展，比如：鼓勵學生在每年的學校運動會比賽，文藝晚會等其他活動中嶄露頭角，積極報名參加；同時全員參加半內(nèi)舉行的各種活動，以鍛煉、提高每一個學生的能力。針對學生的