【正文】 ；六一期間，開展“文明辦網(wǎng)，文明上網(wǎng)”的行為養(yǎng)成教育；開展“做一個有道德的人”思想品質(zhì)教育活動。如文明禮儀教育月、科普教育月、愛國主義教育月、誠信教育等，根據(jù)每月的主題安排相應(yīng)的活動。豐富校園文化生活，開展有益學(xué)生身心健康的文化活動。充分利用劉開渠紀(jì)念館、相山公園、博物館 等教育資源開展內(nèi)容豐富，形式新穎，吸引力強(qiáng)的德育實踐活動。充分挖掘自身的教育資源，多渠道、多形式地開展愛國主義教育。三、以校園為主陣地，開展思想道德建設(shè)活動。完善制度，強(qiáng)化管理。全員參與，齊抓共管。確立了制定了學(xué)校德育工作計劃、實施方案和德育理論學(xué)習(xí)計劃。為了充分調(diào)動學(xué)校各部門，整合學(xué)校、家庭、社區(qū)教育資源，共創(chuàng)文明校園、文明家庭、文明社區(qū)，使素質(zhì)教育落到實處，為學(xué)生終生幸福和發(fā)展奠基，我校成立了以校長、副校長、團(tuán)支部書記、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)為成員的學(xué)校、家庭、社區(qū)共建的大德育領(lǐng)導(dǎo)小組。二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，齊抓共管，狠抓落實我校始終把學(xué)生的德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，進(jìn)一步健全德育工作的領(lǐng)導(dǎo)管理體系，加強(qiáng)教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，不斷提高德育工作水平，為全面加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)提供了有力保障。隨著對外開放的不斷擴(kuò)大，在為廣大未成年人了解世界、增長知識、開闊視野提供更加有利條件 的同時，腐朽文化、腐朽生活方式對未成年人帶來的影響不可低估，含有色情、暴力、賭博、愚昧迷信的腐朽落后文化和有害信息乘隙傳播，使一些未成年人的心靈受到腐蝕，少數(shù)未成年人精神空虛，行為失范，有的甚至走上違法犯罪歧途。目前我校的學(xué)生思想道德狀況總體上是好的，熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)，積極進(jìn)步、健康向上，團(tuán)結(jié)友愛、文明禮貌，已成為我校未成年人精神世界的主流?，F(xiàn)將主要做法總結(jié)如下：一、深入學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。德育工作的特色是以豐富多彩的校園文化熏陶人；以切實可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人；以生動活潑的群體活動教育人。學(xué)校作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的主陣地、主渠道，對提高未成年人思想道德素質(zhì)負(fù)有重要責(zé)任。我們要繼續(xù)更新教育理念，改善改善教學(xué)環(huán)境，提升文化內(nèi)涵，發(fā)揮教育科研作用，努力在提層次、增內(nèi)涵、強(qiáng)底蘊(yùn)上下功夫，將學(xué)校建成師生學(xué)習(xí)的樂園、精神的家園，努力開創(chuàng)我校未成年人思想道德建設(shè)工作的新局面。學(xué)校樹立了以“健康的習(xí)慣、健康的心理、健康的身體”為核心理念的特色教育，著力打造和諧共進(jìn)的師生成長文化，積極搭建促進(jìn)學(xué)生成長的平臺，不斷積淀學(xué)生全面發(fā)展的成長文化。讓每一棵花草、每一面墻都成為育人的工具，讓德育融化在環(huán)境中。如：開展敬老、愛老活動，組織學(xué)生代表進(jìn)入社區(qū)孤寡老人家開展獻(xiàn)愛心活動，組織開展社區(qū)義務(wù)勞動，幫助打掃社區(qū)衛(wèi)生，開展社區(qū)雷鋒小分隊活動、文明宣傳活動，促進(jìn)了學(xué)生與家長及社區(qū)居民的溝通，形成了良好的未成年人道德建設(shè)社區(qū)教育氛圍，為學(xué)生學(xué)習(xí)生活創(chuàng)設(shè)了廣闊的教育天地。開展走進(jìn)社區(qū)實踐活動。形成完善的家?；顒芋w系。四、完善學(xué)校與家庭、社會“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)家校聯(lián)手，落實安全教育完善警校共建機(jī)制，邀請雙龍派出所的同志到校進(jìn)行安全講座，開展消防安全教育，培養(yǎng)消防安全技能，通過廣播、主題班會、手抄報等形式，深化學(xué)生的法制觀念，幫助學(xué)生提高自我保護(hù)意識和能力。除此之外，為了讓學(xué)生健康地成長，我們一方面堅持抓好體育課堂；另一方面，通過新穎別致的體育活動，如舉辦秋季運動會、跳繩比賽、廣播操比賽、陽光大課間等，促進(jìn)學(xué)生健康素質(zhì)的形成。健康教育：我們認(rèn)為，德育教育要解決的中心問題是培養(yǎng)孩子們現(xiàn)代社會所要求的健全人格，這就要求學(xué)生首先必須要有一個健康的體魄。我校開展了多種形式的主題綜合實踐活動：（1）、環(huán)保主題活動：學(xué)校成立護(hù)綠小分隊，評選出環(huán)保小衛(wèi)士，對校園內(nèi)的花草樹木定期進(jìn)行澆灌、除草、修剪等護(hù)理活動，在醒目位置插上愛護(hù)花草的標(biāo)牌，給各類花木佩戴上“身份證”，便于學(xué)生了解植物的名稱與特征，增強(qiáng)環(huán)保理念。每學(xué)期至少進(jìn)行一次教師心理健康教育輔導(dǎo)活動，至少兩次心理健康班會活動，兩次心理健康教育講座，如畢業(yè)生心理輔導(dǎo)、做情緒的小主人、管不住自己怎么辦等等。班會活動也是對學(xué)生進(jìn)行教育的有效途徑，學(xué)期初，政教處下發(fā)班會活動記錄表，要求各班利用每周一的班會時間，組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，形成德育教育常規(guī)機(jī)制。我校的校本課程主要以經(jīng)典誦讀、規(guī)范漢字書寫、學(xué)雷鋒運動、參觀愛國主義教育基地等為特色教育，培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，豐富德育的形式，拓展德育內(nèi)容，加深學(xué)生的文化底蘊(yùn)，讓學(xué)生們在自己喜歡的活動中體驗運動、合作、求知的快樂，樹立積極向上的價值觀與人生觀。另一方面，我們以《品德與生活》、《品德與社會》課為重點，加強(qiáng)學(xué)生的德育情感和德育體驗。三、以校園為主陣地，開展德育實踐活動。家校社聯(lián)手育人：通過開展每學(xué)期的家長會，節(jié)假日致家長一封信，家長開放周等家校活動，及走入社區(qū)開展環(huán)保、文明等教育宣傳活動，構(gòu)成良好的家、校、社區(qū)三位一體教育網(wǎng)絡(luò)。環(huán)境育人：通過設(shè)施配備、走廊文化、校園功能區(qū)建設(shè)等，優(yōu)化校園育人環(huán)境。每班設(shè)立正副兩位班主任，全校教師實行班級管理人人上崗制，通過 學(xué)期班級活動、競賽、日常管理等方面的考核，對各班班主任工作進(jìn)行綜合量化考核，作為績效考核的一項重要內(nèi)容，每學(xué)期進(jìn)行總結(jié)，對優(yōu)秀班主任進(jìn)行頒獎，發(fā)放證書，鼓勵班主任積極參與并不斷創(chuàng)新未成年人道德教育活動，有效提高班級學(xué)生思想道德水平。制定了學(xué)校德育工作計劃、實施方案和德育理論學(xué)習(xí)計劃。為了充分調(diào)動學(xué)校各部門，整合教育資源，創(chuàng)建文明校園，使德育工作落到實處，成立由校長室領(lǐng)導(dǎo)，副校長為主負(fù)責(zé)，政教處、班主任為主力軍的德育管理機(jī)構(gòu)，構(gòu)成由校長—政教處—班主任—任課教師組成的校內(nèi)德育教育網(wǎng)絡(luò)，層層落實責(zé)任，全面提高育人積極性。我校開展了豐富多彩的教育活動，在濃厚、多彩、朝氣蓬勃、富有個性的校園文化熏陶下，全面提升學(xué)生的思想素質(zhì)和道德情操。我校一直把做好未成年人思想道德建設(shè)工作作為首要任務(wù)，常抓不懈。努力抓好心理健康教育隊伍建設(shè)，積極培養(yǎng)心理教師和心理咨詢志愿者，在學(xué)校建立了心理健康教育服務(wù)中心，廣泛開展心理健康教育工作，鞏固了我校教育成果。開展豐富多彩的道德實踐活動。引導(dǎo)廣大未成年人認(rèn)識中華民族的歷史和傳統(tǒng)，懂得感恩奮進(jìn)、珍惜和平、關(guān)愛他人，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感，引導(dǎo)學(xué)生樹立以熱愛祖國，報效人民為最大光榮，以損害國家利益、人民利益和民族尊嚴(yán)為最大恥辱的榮辱觀。誠信教育應(yīng)是開放式教育，不能封閉在校園里孤立進(jìn)行，我們積極爭取學(xué)生家長以及社會各界的支持配合，使之形成教育合力，通過辦好家長學(xué)校，與家庭教育有溝通和指導(dǎo)，著力營造良好誠信教育氛圍。四是與家庭教育和社會教育相結(jié)合。三是與理想信念教育相結(jié)合，理想信念教育是誠信教育的重要組成部分，理想中包含著道德理想，信念中也包含著做人的信念。教師要理直氣壯地講科學(xué)真理，講黨的方針政策，不能言不由衷，要把自己的真情實感放進(jìn)去，要有個人的創(chuàng)見和感受，讓學(xué)生感受到教師講的是真心話。教師要鼓勵學(xué)生講心里話，用自己的語言講話，引導(dǎo)他們不講大話套話，講真話實話。開學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全體教師向?qū)W生進(jìn)行公開宣誓承諾，保證講誠信，重身教。開展誠信教育，教師應(yīng)以身立教，以德育德，以行導(dǎo)行。一是與師德建設(shè)相結(jié)合。深入開展傳統(tǒng)美德教育，提升學(xué)生思想素質(zhì) 愛國主義教育是學(xué)生德育工作永恒的主題，是培養(yǎng)學(xué)生愛國情操、樹立民族自信心的重要手段。三、加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好道德習(xí)慣養(yǎng)成教育是德育的基礎(chǔ)工程，對于培養(yǎng)學(xué)生良好道德習(xí)慣有著極其重要作用。開展了“愛學(xué)生、講奉獻(xiàn)”活動，教師主動與學(xué)生談心、交朋友，解決學(xué)生學(xué)習(xí)思想問題，教師利用休息時間無償為學(xué)生輔導(dǎo)和補(bǔ)課。號召全體教師尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，嚴(yán)格規(guī)范教師的職業(yè)道德，教師做到以身作則，為人師表。加強(qiáng)教師職業(yè)道德和職業(yè)精神的教育，建立教師師德檔案，實行師德一票否決制度，樹立“學(xué)高為師、德高為范”的追求目標(biāo)。學(xué)校調(diào)整教師職業(yè)道德及政治思想考核內(nèi)容。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期組織了班主任和教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國家、省市區(qū)關(guān)于《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》的有關(guān)精神 ,全面落實《愛國主義教育實施綱要 》和《公民道德建設(shè)實施綱要》，以及各種法律法規(guī)，明確了各自所擔(dān)任的職責(zé)，提高了德育工作人員的素質(zhì)。第一篇：?2019年學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)2019年學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)中學(xué)　　2019年7月10日今年我校認(rèn)真貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》,針對我校學(xué)生的實際情況，堅持以人為本，加強(qiáng)了輿論環(huán)境、文化氛圍、法制環(huán)境建設(shè)，使學(xué)生樹立了正確的理想信念，培養(yǎng)了良好的道德品質(zhì)和文明行為，提高了學(xué)生思想道德素質(zhì)?，F(xiàn)將今年加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)匯報如下：一、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，完善德育工作機(jī)制學(xué)校組成由校長組織，全體教師共同參與的學(xué)校德育工作隊伍。二、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置。把教師關(guān)心和做學(xué)生的思想道德建設(shè)工作做為對教師政治思想考核的重要內(nèi)容，并作為評價教師、評聘職務(wù)、表彰獎勵、教師晉級的重要依據(jù)。根據(jù)學(xué)校的實際，開展了一系列師德建設(shè)活動。開展了全校教師尊重學(xué)生活動。要求每位教師做到儀表美、語言美、情感美、行為美，教師對學(xué)生實施成功教育，進(jìn)行鼓勵性評價，建立了新型和諧的師生關(guān)系。對待后進(jìn)生，我們注意在思想、心理上以情動其心，以理引其知，以嚴(yán)導(dǎo)其行；在學(xué)習(xí)上進(jìn)行“勸學(xué)、督學(xué)、導(dǎo)學(xué)”；通過這些活動的開展，很多學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都有了很大提高。為了讓所有的學(xué)生都清楚、了解、懂得《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求和內(nèi)容，學(xué)校開展了宣傳、學(xué)習(xí)活動。四、加強(qiáng)學(xué)生誠信教育，深化精神文明建設(shè)誠信教育是學(xué)校德育的基石，是素質(zhì)教育的內(nèi)在要求 我校以開展“明禮誠信”教育等活動為契機(jī)。教師的言行直接影響著學(xué)生的思想和行為，乃至學(xué)生一生的成長。學(xué)校通過各種制度建設(shè)及對家長、學(xué)生承諾等方式，把誠信教育落實到全體教師的教育行為上，收到良好的教育效果。我們要求老師做到：第一是平等誠心聽真話。二是情理交融講真理。言行一致做真人。為了對學(xué)生進(jìn)行理想誠信教育，我校從對學(xué)生進(jìn)行誠信教育入手，開展學(xué)英雄、學(xué)先進(jìn)教育活動，以英雄人物和先進(jìn)人物為榜樣，教育學(xué)生樹立崇高理想和共產(chǎn)主義信念。開展誠信教育是一項長期而艱巨的工程，只有學(xué)校、社會、家庭共同協(xié)力，才能構(gòu)筑起誠信的道德大廈。五、加強(qiáng)學(xué)生校園文化建設(shè)引領(lǐng)青少年健康成長為立足于學(xué)校教育主渠道，扎實進(jìn)行中小學(xué)思想道德教育，開展各類校園文化主題活動，利用 “六一兒童節(jié)”、“五四青年節(jié)”、“七一”建黨節(jié)、“國慶節(jié)”、“”、“”、“”、“教師節(jié)”、“母親節(jié)”、“中秋節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日開展如歌詠比賽、詩歌朗誦比賽、征文等豐富多彩的文藝活動。為加強(qiáng)未成年人心理健康教育，每季開展一次法制教育課用鮮活的正反兩方面法制實例，教育廣大青少年學(xué)法、知法、懂法樹立正確的法制觀和人生觀。加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)和校園文明建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生常規(guī)管理、養(yǎng)成教育、心理健康及文明禮儀教育，增強(qiáng)德育工作的針對性、實效性，為努力培養(yǎng)一批德才兼?zhèn)涞牡掠龑＜媛毴藛T，造就了一批適應(yīng)新時期德育工作的優(yōu)秀教師隊伍。第二篇：學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)學(xué)院附中未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)學(xué)校作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的主陣地、主渠道，對提高未成年人思想道德素質(zhì)負(fù)有重要責(zé)任。德育工作的特色是以豐富多彩的校園文化熏陶人；以切實可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人；以生動活潑的群體活動教育人。一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作機(jī)制領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制我校始終把學(xué)生的德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，進(jìn)一步健全德育工作的領(lǐng)導(dǎo)管理體系，加強(qiáng)教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，不斷提高德育工作水平，為全面加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)提供了有力保障。同時聘請雙龍派出所民警為學(xué)校法制副校長。不斷加大工作力度，做到遠(yuǎn)期有目標(biāo)、近期有計劃、活動有措施、階段有總結(jié)，并把其納入學(xué)校工作計劃，把思想道德建設(shè)與學(xué)校教育教學(xué)工作結(jié)合起來，逐步建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制。工作機(jī)制建立優(yōu)化高效的工作機(jī)制是實施學(xué)校德育的保證，學(xué)校形成了以環(huán)境育人、活動育人和家校社聯(lián)手育人三條主線齊頭并進(jìn)的工作機(jī)制?；顒佑耍盒纬梢詫W(xué)科教學(xué)為滲透，以日常管理為載體，以多彩的活動為途徑的校內(nèi)德育新格局。德育隊伍是抓好德育工作的基礎(chǔ)和重點，為造就一支政治堅定、師德高尚、理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)扎實、講求實效的德育隊伍，學(xué)校定期組織德育輔導(dǎo)員進(jìn)行《未成年人思想道德建設(shè)》等文件學(xué)習(xí)或班主任工作經(jīng)驗交流等多種形式的集體學(xué)習(xí)和自學(xué)活動，不斷提升班主任隊伍及學(xué)科輔導(dǎo)員德育教育理念和水平。課堂德育：重點加強(qiáng)品德與生活、品德與社會學(xué)科的教學(xué)，我們配備了業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)的教師，以帶動提高該學(xué)科的教育教學(xué)工作。再者，我們充分利用獨具特色的校本課程提升學(xué)生的德育修養(yǎng)。日常德育及班會教育：通過每周一升旗儀式上、國旗下講話、校園廣播、板報、校園電子屏幕以及課外活動基地等德育系列途徑，加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義、集體主義和社會主義教育，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。心理健康教育：學(xué)校除了按照課程要求在七、八年級同學(xué)中開設(shè)健康教育課之外，還設(shè)立心理咨詢室，挖掘校內(nèi)心理健康教育人才資源，由已取得國家二級心理咨詢師資格的老師牽頭，在全校推開心理健康教育活動。主題實踐活動：我們不斷轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育的思維模式，努力追求教育過程的個性化，積極探索教育途徑的多樣性，敢于創(chuàng)新，勇于實踐，科學(xué)地摸索德育的新模式，不斷豐富和提升學(xué)校教育的內(nèi)涵。（2）、節(jié)日主題活動：例如在“植樹節(jié)”期間開展認(rèn)識小樹活動，在建黨紀(jì)念日、“七、一”黨的生日等紀(jì)念節(jié)日，集中開展思想道德主題宣傳教育活動，為迎接國慶開展愛國主義主題教育，“五、四青年節(jié)”前開展校園文化藝術(shù)節(jié)活動等等。每學(xué)年我們都嚴(yán)格按照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，對全校學(xué)生進(jìn)行體育達(dá)標(biāo)工作。法制教育：我校加強(qiáng)法制教育，組織學(xué)生結(jié)合普法宣傳活動，觀看禁毒、法制教育資料圖片，開展“預(yù)防未成年人犯罪法”以及國家安全知識專題講座，幫助指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，較全面了解有關(guān)法律常識，提高法制觀念。結(jié)合與學(xué)生日常生活密切相關(guān)的交通安全問題，學(xué)校通過交通安全社區(qū)實踐、