【正文】 等媒體廣泛開展專題研究、開辟專欄或專題節(jié)目等形式，使關于未成年人思想道德建設的精神深入人心。學校與公安、司法等部門加強合作，通過廣播會、圖片展覽等形式，在學生中廣泛開展普法教育，積極創(chuàng)建平安校園和文明校園。我校一直把做好未成年人思想道德建設工作作為首要任務，常抓不懈。家校社聯(lián)手育人：通過假日致家長一封信進行教育宣傳活動，構成良好的家、校、社區(qū)三位一體教育絡。，落實安全教育開展消防安全教育，培養(yǎng)消防安全技能，通過主題班隊會、手抄報等形式，深化學生的法制觀念，幫助學生提高自我保護意識和能力。我校始終把學生的德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，進一步健全德育工作的領導管理體系，加強教育法規(guī)的學習，不斷提高德育工作水平，為全面加強和改進未成年人思想道德建設提供了有力保障。三、以校園為主陣地，開展德育實踐活動。四、完善學校與家庭、社會“三位一體”的德育絡。我校從實際出發(fā)，圍繞計劃，在細致入微的德育中，點擊心靈，引領著學生茁壯成長，積極開展各項工作，取得了較好的成效。同時利用每周一班隊會組織學生開展“安全、環(huán)保、禮儀、誠信、自律”等方面的主題班會，在教育中逐步幫助學生形成良好的道德行為規(guī)范。為了讓大家都來誦讀這些孝德童謠，并在誦讀過程中感受同學們的孝德之心，我們開展了低年級朗誦童謠比賽。我們在校領導的統(tǒng)一部署下，在少先大隊部的安排下，在全體輔導員老師和同學們的精心準備下于XX年4月6日下午召開了“緬懷革命先烈，踏著先烈的足跡前進”為主題的主題隊會（故事會），使學生又一次受到了愛國主義教育。政法委領導對青少年吸食毒品原因和防范措施進行了詳細的分析和闡述，強調(diào)青少年在不良誘惑面前，要堅定自己的意志，提高遠離毒品的心理防御能力；鼓勵學生檢舉毒品違法犯罪，積極參與禁毒斗爭。努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，進一步完善學校德育工作制度，在德育教育中充分重視對學生的道德情感培養(yǎng)以及道德判斷能力和行為能力的培養(yǎng)，強化規(guī)則意識和文明習慣的養(yǎng)成教育。二、加強中學生誠實守信教育，促進未成年人思想道德建設、誠實守信教育是未成年人思想道德建設的重要組成部分我校大力宣傳教育中學生要誠實守信，言而有信。全天候對校園學生遵守一日常規(guī)要求情況進行檢查督促，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正和處理。、大力宣傳誠實守信的典型事例，積極創(chuàng)造誠信的良好環(huán)境本著“誠信為本，失信應罰”的信用原則，廣泛宣傳誠信的好處，誠信所帶來的社會經(jīng)濟效益，樹立誠信榜樣，鞭策失信，建立對失信行為及時曝光，批評教育的懲罰制度，及時糾正、幫助反省、分析和思考，使未成年人思想道德建設積極健康的發(fā)展。黨的十六大要求：把堅持弘揚和培育民族精神“納入國民教育全過程，納入精神文明建設全過程”。德育教育是素質(zhì)教育的核心，是民族精神教育的首要地位。那一首首耳熟的兒童歌曲，讓我們感受到了孩子們的純真和快樂。通過生動的畫面，曲折的故事情節(jié)，使學生受到愛國主義教育。孝德活動我校以弘揚孝德，爭做孝星，實踐孝行為主題，開展了班級“孝”文化建設。加強班級文化建設，堅持每月一次的板報檢查評比制度，及時檢查及時反饋。學校樹立了以“健康的習慣、健康的心理、健康的身體”為核心理念的特色教育，著力打造和諧共進的師生成長文化，積極搭建促進學生成長的平臺，不斷積淀學生全面發(fā)展的成長文化。健康教育：我們認為，德育教育要解決的中心問題是培養(yǎng)孩子們現(xiàn)代社會所要求的健全人格，這就要求孩子首先必須要有一個健康的體魄。環(huán)境育人：通過設施配備、走廊文化、校園功能區(qū)建設等，優(yōu)化校園育人環(huán)境。我校一直把做好未成年人思想道德建設工作作為首要任務，常抓不懈。每學年我們都嚴格按照《國家學生體質(zhì)健康標準》，對全校學生進行體育達標工作。二、形成工作機制，加強隊伍建設。精心安排和設計活動內(nèi)容，突出思想內(nèi)涵，強化道德要求，使學生每參加一次社會實踐活動，都能有所體驗、有所感悟、有所收獲。大力開展習慣養(yǎng)成教育。未成年人思想道德建設工作總結中和鎮(zhèn)白云寺小學XX年12月篇三：學校加強未成年人思想道德建設專項工作總結清河實驗中學加強未成年人思想道德建設工作總結在全黨、全社會高度重視和關心未成年人思想道德建設的新形勢下，我校緊緊圍繞“創(chuàng)辦讓人民滿意的教育”的辦學目標，堅持以育人為本，德育為先。教育引導學生拒絕不良文化，繼續(xù)配合文化、工商、公安等部門，認真開展校園周邊治安環(huán)境治理工作，不斷凈化育人環(huán)境。（2）、節(jié)日主題活動：例如在“植樹節(jié)”期間開展認養(yǎng)小樹活動，在建黨紀念日、八一建軍節(jié)等紀念節(jié)日，集中開展思想道德主題宣傳教育活動，為迎接國慶開展愛國主義主題教育，六一節(jié)前開展校園文化藝術節(jié)活動等等。，學校形成了以環(huán)境育人、活動育人和家校社聯(lián)手育人三條主線齊頭并進的工作機制。第四篇：學校未成年人思想道德建設工作總結學校未成年人思想道德建設工作總結篇一：25中學學校未成年人思想道德建設工作總結蘭州市第二十五中學未成年人思想道德建設工作總結學校作為加強和改進未成年人思想道德建設的主陣地、主渠道，對提高未成年人思想道德素質(zhì)負有重要責任。把校風建設工作、德育工作責任到班級，班主任是第一責任人，并與班級的評比，班主任的考核掛上鉤，執(zhí)行班級管理責任制和管理責任追究制，有效調(diào)動班主任的工作積極性。10月21號，舉辦08幼教學生美術習作展；10月28號，機電部舉行班級籃球友誼賽；11月8號，舉辦“盛世中華、錦繡淮北”圖片展板。學校根據(jù)《淮北二職高加強未成年人思想道德建設工作計劃》認真落實工作責任制，明確責任落實到人，強調(diào)人人都是德育工作者，齊抓共管，形成合力，認真抓好每件小事，促使養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。我校一直把做好未成年人思想道德建設工作作為首要任務，常抓不懈。法制教育：我校加強法制教育，組織學生結合普法宣傳活動，觀看禁毒、法制教育資料圖片，開展“預防未成年人犯罪法”以及國家安全知識專題講座，幫助指導學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習慣，較全面了解有關法律常識，提高法制觀念。德育隊伍是抓好德育工作的基礎和重點，為造就一支政治堅定、師德高尚、理念先進、業(yè)務精湛、作風扎實、講求實效的德育隊伍，學校定期組織德育輔導員進行《未成年人思想道德建設》等文件學習或班主任工作經(jīng)驗交流等多種形式的集體學習和自學活動，不斷提升班主任隊伍及學科輔導員德育教育理念和水平。加強德育隊伍建設和校園文明建設，促進學生常規(guī)管理、養(yǎng)成教育、心理健康及文明禮儀教育，增強德育工作的針對性、實效性，為努力培養(yǎng)一批德才兼?zhèn)涞牡掠龑＜媛毴藛T，造就了一批適應新時期德育工作的優(yōu)秀教師隊伍。學校通過各種制度建設及對家長、學生承諾等方式，把誠信教育落實到全體教師的教育行為上，收到良好的教育效果。把教師關心和做學生的思想道德建設工作做為對教師政治思想考核的重要內(nèi)容，并作為評價教師、評聘職務、表彰獎勵、教師晉級的重要依據(jù)。號召全體教師尊重學生，關心學生，做學生的知心朋友。教師要理直氣壯地講科學真理，講黨的方針政策，不能言不由衷，要把自己的真情實感放進去，要有個人的創(chuàng)見和感受，讓學生感受到教師講的是真心話。我校開展了豐富多彩的教育活動，在濃厚、多彩、朝氣蓬勃、富有個性的校園文化熏陶下，全面提升學生的思想素質(zhì)和道德情操。我校的校本課程主要以經(jīng)典誦讀、規(guī)范漢字書寫、學雷鋒運動、參觀愛國主義教育基地等為特色教育，培養(yǎng)學生各方面的素質(zhì)，豐富德育的形式，拓展德育內(nèi)容，加深學生的文化底蘊，讓學生們在自己喜歡的活動中體驗運動、合作、求知的快樂，樹立積極向上的價值觀與人生觀。開展走進社區(qū)實踐活動。目前我校的學生思想道德狀況總體上是好的，熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)，積極進步、健康向上，團結友愛、文明禮貌，已成為我校未成年人精神世界的主流。充分挖掘自身的教育資源，多渠道、多形式地開展愛國主義教育。因此，把思想教育寓于科技活動之中，不僅大大豐富了思想政治工作的內(nèi)容，提高學生的思想品德素質(zhì)。以學生行為的養(yǎng)成為重點，每周開展一個專項整治活動，營造濃厚的工作氛圍，也取得很好的效果。我校始終把學生的德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位臵，進一步健全德育工作的領導管理體系，加強教育法規(guī)的學習，不斷提高德育工作水平，為全面加強和改進未成年人思想道德建設提供了有力保障。三、以校園為主陣地，開展德育實踐活動。四、完善學校與家庭、社會“三位一體”的德育絡。三、存在主要問題及今后的努力方向存在主要問題：其一，未成年人在自覺遵守社會公德方面觀念淡薄，缺乏遵守公德的意識。（二）建立健全了未成年人思想道德建設領導機構 組 長：陳 紅副組長：宋 歌 孟慶金 宋 偉 李英俊 程 穎成 員：彭國光 陳麗艷 張 軍 鄭福軍 張媛媛 何泓戰(zhàn)六位思想品德教師和24位班主任。加強學生的心理健康教育。德育工作的特色是以豐富多彩的校園文化熏陶人；以切實可行的行為規(guī)范引導人；以生動活潑的群體活動教育人。，為造就一支政治堅定、師德高尚、理念先進、業(yè)務精湛、作風扎實、講求實效的德育隊伍，學校定期組織進行《未成年人思想道德建設》等文件學習或班主任工作經(jīng)驗交流等多種形式的集體學習和自學活動，不斷提升班主任隊伍德育教育理念和水平。結合與學生日常生活密切相關的交通安全問題，使法制安全教育得到落實。完善組織，健全機構。課堂德育：重點加強品德與生活、品德與社會學科的教學，我們配備了業(yè)務能力較強的教師，以帶動提高該學科的教育教學工作。家校聯(lián)手，落實安全教育完善警校共建機制，邀請大楊派出所的同志到校進行安全講座，開展消防安全教育，培養(yǎng)消防安全技能，通過廣播、主題班隊會、手抄報等形式，深化學生的法制觀念，幫助學生提高自我保護意識和能力。一、深入學習和領會，統(tǒng)一思想，提高認識校領導利用政治學習時間，積極組織廣大教職工專題學習《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，通過學習，使全體教職工深刻地領會和把握加強和改進未成年人思想道德建設的指導思想，基本原則和主要任務，進一步明確了學校作為對未成年人進行思想道德教育的主渠道，應真正擔負起教書育人的神圣職責，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)，切實抓緊抓好。（三）以班級競爭為動力，鼓勵學生參與學校管理，增強學生自我管理能力。高年級在本次活動中也不甘示弱，在五年級語文任課老師葉建華的指導下開展了唐詩、宋詞朗誦演唱會，這次比賽，不但鍛煉了學生的語言表達能力，也讓同學們了解了別人在平時生活中是怎樣做的，并且在朗誦中了解古詩詞的博大精神，感受古文化的藝術魅力，為他們提供了互相學習的機會。我校開展防震、防火演練活動在特大地震后今年2月27日智利人民又遭受了級地震，許多鮮活的生命瞬間被地震無情的吞噬了，這次地震給人們敲響了警鐘。通過本次思想教育活動，讓同學們感觸到人的生命只有一次，我們要珍惜生命，正確地認識毒品，遠離毒品。深入開展以軍訓為形式的愛國主義教育和國防教育，為烈士掃墓，到我校愛心基地———韓莊敬老院看望孤寡老人。認真開展中學生誠信大討論，了解誠實守信的內(nèi)涵，即從語言學角度講，誠信就是言而有信，說話算數(shù)；從認識論的角度講，誠信是言行一致，知行統(tǒng)一；從道德論的角度講，誠信就是明是非，辯善惡，使未成年人懂得信是立身之本，待人之態(tài)、守民之策、治政之道、經(jīng)商之法、破欺之方。程序上以晨掃、早自習、升旗、課間兩操為主線，要求上，以文明用語、遵守集會紀律、掃好地，做好操、停齊車、排齊隊，不亂扔果皮紙屑，不亂涂亂畫、不亂相互追打、不抽煙、喝酒、不翻越圍墻、不攀摘草木等為標準，創(chuàng)造美好校園環(huán)境。同時，結合基礎教育課程改革，開設心理健康教育班級輔導活動課，以及個人心理咨詢，使心理健康教育滲透于教育教學的全過程，要積極開展學生青春期教育研究。在建設有中國特色社會主義和全面建設小康社會的歷史時期，在世界范圍內(nèi)各種思想文化相互影響、相互激蕩的激烈競爭中，加強對未成年人的思想道德建設，培養(yǎng)未成年人的中華民族精神已成為學校教育極為重要的任務。一、大力弘揚和培育民族精神，培育和增強未成年人的中華民族精神素養(yǎng)弘揚和培養(yǎng)民族精神，必須突出德育在學校教育中的首要地位弘揚和培養(yǎng)民族精神必須落實在以做人為主線，培養(yǎng)具有民族精神血脈的現(xiàn)代中國人格上。接著孩子們冒雨用他們嘹亮的歌聲和飽滿的熱情，唱響了這個屬于他們自己的節(jié)日。由于我校今年修建，再加上頂樓漏水，我們沒有條件組織學生觀看影片，但我們布置學生自主觀看了《鐵道擊隊》、《小兵張嘎》、《董存瑞》等愛國主義教育影片。又如：在“感恩母校、感恩老師”為主題的XX屆六年級畢業(yè)典禮活動中，畢業(yè)學生雙手輕輕捧上為學校送的一面鮮紅的國旗，并深情的演唱了《感恩的心》，用感恩的心回報教育了他們六年的母校和辛勤培育他們的老師。充分利用班級板報這塊陣地，內(nèi)容分別為“禁毒防艾”、“未成年人法律法規(guī)”、“食品安全”、“交通安全”、“防震自救”“思想品德”、“國防教育”等。為打造濃厚的校園文化底蘊，促進學生更好地成長。（2）、節(jié)日主題活動：例如在“植樹節(jié)”期間開展認養(yǎng)小樹活動，在建黨紀念日、八一建軍節(jié)等紀念節(jié)日，集中開展思想道德主題宣傳教育活動，為迎接國慶開展愛國主義主題教育，六一節(jié)前開展校園文化藝術節(jié)活動等等。建立優(yōu)化高效的工作機制是實施學校德育的保證，學校形成了以環(huán)境育人、活動育人和家校社聯(lián)手育人三條主線齊頭并進的工作機制。高塬小學XX年1月10日篇五：學校未成年人思想道德建設工作總結徐樓中心校XX年未成年人思想道德建設工作總結學校作為加強和改進未成年人思想道德建設的主陣地、主渠道，對提高未成年人思想道德素質(zhì)負有重要責任。：我們認為，德育教育要解決的中心問題是培養(yǎng)孩子們現(xiàn)代社會所要求的健全人格，這就要求孩子首先必須要有一個健康的體魄。每班任課教師協(xié)助班主任，全校教師實行班級管理人人上崗制，通過學期班級活動、競賽、日常管理等方面的考核，對各班班主任工作進行綜合量化考核，作為績效考核的一項重要內(nèi)容，每學期進行總結，對優(yōu)秀班主任進行頒獎，發(fā)放證書，鼓勵任課教師積極參與并不斷創(chuàng)新未成年人道德教育活動，有效提高班級學生思想道德水平。認真落實《意見》中關于開展道德實踐活動的要求，組織開展各種豐富多彩的課余活動，積極引導學生參加力所能及的社會實踐和社區(qū)公益活動，參加生產(chǎn)勞動實踐。學校按照《