【正文】 一個，各項綜合實力都不靠前，處處都存在棘手問題的班級，我倒是有了一個比較樂觀的想法：這證明，我們班上升的空間還很大呀。面對著狀況頻發(fā)的班級，我一直都在反思著自己的工作，是不是我的管理存在了漏洞，同時我也在思考著我們班未來的發(fā)展軌跡?？?，比你小的廣利妹妹都那么的堅強(qiáng)，你有什么理由退縮呢？或許大家可能覺得我說的離題，有點(diǎn)煽情了吧，但這真的就是我的心里話。因此，當(dāng)班3更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索里有一個住宿的女孩子因為衣服撕破了，想給家里人打電話，叫家里人來學(xué)校給她縫補(bǔ)時，我也笨拙的拿起了針線，用并不平整的針腳，表達(dá)了一下我的關(guān)心；上周，看到孫文鵬老師所教的學(xué)生，放學(xué)了，還有好幾個孩子追著他問問題，他也顧不得吃飯，不厭其煩的給學(xué)生輔導(dǎo)功課時，我也鼓勵我的學(xué)生要像孫中山先生一樣“學(xué)問學(xué)問，不懂就要問”，要提高自己學(xué)習(xí)的主動性；隔壁班的紅玉大姐，總給人一種如沐春風(fēng)的感覺，一有空就在樓道里柔聲細(xì)語的找學(xué)生談心，隨時隨地和學(xué)生保持著有效的溝通，因此我也在反思著我的壞脾氣，我也開始試著走進(jìn)學(xué)生，沒事就和他們聊聊天，偶爾摸摸他們的小腦袋，不再固守著我的師道尊嚴(yán)，不再經(jīng)常板著我本就不怎么可愛的臉；還有我們的廣利老師，看著她有時生著病還來上學(xué)，有時帶著娃還來看自習(xí)，我也覺得沒有什么困難是不能克服的。當(dāng)然，即使是這樣，即使我再提高標(biāo)準(zhǔn)，和鵬宇老師比起來，我依然隨時會有一種相形見絀的感覺；在辦公室，看到朱小明老師那么的關(guān)心學(xué)生，為生病的學(xué)生買來午飯，為吃藥的孩子倒上熱水，這暖心的一幕幕，我真的很感動。來到這個學(xué)校，我就像一個小學(xué)生一樣，時時都在學(xué)習(xí)，或者說是處處都在模仿。所以，要說經(jīng)驗，我覺得我沒有。但，即使是這樣一種很一般的表現(xiàn)，很普通的狀態(tài)，也是從開學(xué)到現(xiàn)在，我一點(diǎn)一點(diǎn)教育，一句一句提醒才好不容易轉(zhuǎn)變而來的。學(xué)生個人量化上，有時有的同學(xué)會加分，偶爾也會有減分情況，紀(jì)律上學(xué)生是大錯不犯，小錯不斷。這些，都可以從各種2更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索量化數(shù)據(jù)上得到考證。一切都是那么的不突出。我們班目前的狀況，我自己覺得，可以用兩個字來概括，那就是：中庸?；蛟S在其他人眼中，我們班，還沒有達(dá)到我所言的境界。在此，先謝謝大家！下面我先介紹一下我們班的情況。所以我很珍惜今天的學(xué)習(xí)機(jī)會。說實話，雖然以前在小學(xué)任教時，我也一直擔(dān)任著班主任的工作，但因為所處學(xué)段的不同，孩子的年齡特點(diǎn)不一樣，所以來到中學(xué)，管理起七年級的孩子來，我還是覺得難度不小。第一篇：2018班主任工作交流發(fā)言稿更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索范文大全（可編輯）更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索2018班主任工作交流發(fā)言稿2018班主任工作交流發(fā)言稿各位老師，大家好。很高興能參加今天的會議，謝謝學(xué)校能給我提供這個寶貴的學(xué)習(xí)的機(jī)會。在前一段的工作中，特別是在剛開學(xué)的日子里，我最大的感觸就是力不從心，總覺得自己每天都是忙忙碌碌，焦頭爛額，但工作依然千頭萬緒，漏洞百出，總有一種力不從心，捉襟見肘的感覺。我今天就是為了取得真經(jīng)而來，希望各位經(jīng)驗豐富的班主任老師，能把寶貴的經(jīng)驗，毫不吝惜的傳授給我，以幫助我進(jìn)步，促進(jìn)我提高。我所說的，只是我眼中的七（4）班。如果是這樣，請大家海涵。不管是學(xué)習(xí)、紀(jì)律、還是衛(wèi)生。不高不低，不好不壞，不上不下。比如說這次期中考試，我們班在七個班的排名中，前數(shù)是第四，后數(shù)也第四。學(xué)習(xí)態(tài)度上，不是所有同學(xué)都呈現(xiàn)出消極懶惰，庸庸碌碌的狀態(tài)，但也不是我所希望的那樣如火如荼，激情四射。不瞞大家說，直到上一周，期中考試結(jié)束，我對這個班，對我所任教的學(xué)科，才剛剛有一種捋順的感覺。因為我所做的，都是從大家那里學(xué)來的。還沒開學(xué)，看著馬玉輝老師如何按照學(xué)號給學(xué)生編好座位，中間放學(xué)習(xí)好的，兩邊放學(xué)號靠后的，以方便小組合作和檢查作業(yè)，我照著做了；開學(xué)第二周，看到劉國俊老師，為了保護(hù)學(xué)生的視力，讓每個孩子都有機(jī)會，坐在教室的不同部位，而采取的每周一按照兩桌一組，輪換學(xué)生的座次的調(diào)配方案，我也跟著學(xué)了；平時的工作中，看著隔壁班孫鵬宇老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，和對學(xué)生事無巨細(xì)的教育和管理，我也悄悄地提高了對學(xué)生的要求標(biāo)準(zhǔn)和管理的精細(xì)程度。從她身上我既看到了嚴(yán)師的形象，又看到了慈母的胸懷。生病的時候，我也會提醒自己，再堅持堅持吧，難過、委屈的時候，我也會告訴自己，再忍忍吧。前段時間，我很茫然。偶然間借了汪慧老師的《吶喊》來讀，魯迅先生筆下的阿Q的“精神勝利法”倒給了我不小的啟發(fā)。孩子正處4更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索在這個特殊的成長階段，怎么可能不犯錯誤呢？犯了錯，只要他們勇于承認(rèn)，并積極改正就好了。所以，我開始告訴我的學(xué)生，我們大到一個班級，小到每個同學(xué)，每一天，每一階段，都應(yīng)該給自己制定一個易于完成的小目標(biāo)，然后腳踏實地的，一步一步的去實現(xiàn)它，就很好了。幾天后，我看見我們班的楊瀾學(xué)生發(fā)表了這樣一條心得，她說“走一步，再走一步，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)?！笨磥?，七年級的孩子，是完全能夠正確領(lǐng)會老師的意圖，也是愿意改進(jìn)的。前一階段的期中模擬考中，我們班的同學(xué)由于平時的不努力，有三科需要背誦的學(xué)科，成績都墊了底兒。但我依然告訴他們:沒關(guān)系，一周后的期中考試，老師不要求你們考多好，只要沒有后數(shù)第一就行了。因此，這次期中，我們得償所愿，終于甩掉了倒數(shù)第一的大尾巴。學(xué)生們嘗到了成功的喜悅，最近的學(xué)習(xí)狀態(tài)，較以往也有了很大的改善。說了這么多，我簡單總結(jié)一下我發(fā)言的重點(diǎn)，其實無非就是九個字“多學(xué)習(xí)、多留心、多鼓勵”我相信，通過今天5更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索和大家的交流，我一定會收獲更多好的經(jīng)驗，更多好的方法。在反思中成長，在成長中總結(jié)，爭取做好自己的本職工作，不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁的期待。今天我發(fā)言的題目是“關(guān)注細(xì)節(jié) 攜手教育”。在坐的老師，很多都比我擔(dān)任班主任的時間長，經(jīng)驗也比我豐富。下面，我就匯報一下自己在這4年多班主任工作中的感受和體會。自己要扮演父母、法官、警察，安全督導(dǎo)等等太多的角色了。記得有一次，一位學(xué)生因為值日沒有做好，又和同學(xué)在走廊里打鬧。結(jié)果那次以后，他每次見到我就低著頭。這時，我才發(fā)現(xiàn)那次過火的批評傷到了他。最后他終于再次對我露出了微笑。自己始終是處在怒火中，大腦里面哪里還會有——他是怎么想的呢？我該用什么教育技巧、手段呢，我該怎么引導(dǎo)呢？我該怎么做到恰倒好處呢？這才發(fā)現(xiàn)著火的結(jié)果是除了燒傷了自己，就是燒傷了孩子。沒有好的心境，處理問題就會顯得急躁，不理智。作為班主任一旦急躁感情用事的話，就會傷害孩子，降低我們的教育效果。所以我首先學(xué)會了“心境平和”，拒絕誘惑。做到關(guān)心但不亂，關(guān)愛但不盲目。結(jié)果效果還挺好，看來看書不僅