20xx至20xx學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)語文教研工作計(jì)劃-展示頁
2024-10-15 14:21本頁面
【正文】 辛、營(yíng)東、昆侖、陽光100）。（1）中國基礎(chǔ)教育語文教學(xué)研究“十二五”規(guī)劃課題的研究工作：“快樂閱讀、高效積累、情趣習(xí)作”（營(yíng)東）、“文本細(xì)讀的研究與應(yīng)用”（機(jī)場(chǎng)）、“小學(xué)語文陽光課堂創(chuàng)建的研究”（陽光100）。三、工作重點(diǎn)⒈根據(jù)區(qū)教育局的總體工作思路，繼續(xù)深入開展整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革工作。針對(duì)課程改革中反映出來的問題，要繼續(xù)處理好六個(gè)關(guān)系：①新的教學(xué)理念與好的傳統(tǒng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系； ②工具性與人文性統(tǒng)一的關(guān)系；③自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)與接受性學(xué)習(xí)、教師主導(dǎo)作用的關(guān)系； ④探究性、拓展性學(xué)習(xí)與打好基礎(chǔ)、落實(shí)雙基的關(guān)系； ⑤創(chuàng)造性地用教材與吃透教材的關(guān)系；⑥教學(xué)手段、方式多樣化、現(xiàn)代化與語文學(xué)科特色的關(guān)系。在把握語文學(xué)科特點(diǎn)的前提下，研究新的教學(xué)方法、策略，新的學(xué)習(xí)方式，努力創(chuàng)設(shè)自主、合作、探究學(xué)習(xí)的方式和情境，使學(xué)生在開放的、互動(dòng)的、多彩的語文學(xué)習(xí)和實(shí)踐中發(fā)展、提高。尤其是在把握年段目標(biāo)體系和單元教學(xué)重點(diǎn)上，做到清楚明白，并力求在其統(tǒng)領(lǐng)“燭照”下，把握每一課，使教學(xué)做到“教什么、在什么起點(diǎn)上教、怎樣教、教到什么程度、為什么這樣教、教得怎樣”這六個(gè)方面清清楚楚。要著力研究教師如何“教會(huì)、教好”，學(xué)生如何“學(xué)會(huì)、學(xué)好”，要努力體現(xiàn)課程改革新理念，全面落實(shí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（修訂稿），力求內(nèi)涵發(fā)展，理念轉(zhuǎn)化。第一篇：2011至2012學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)語文教研工作計(jì)劃2011—2012學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)語文教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以全教會(huì)精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，繼續(xù)圍繞實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革這一中心任務(wù)，按照市教研室和區(qū)教育局確定的“實(shí)施優(yōu)質(zhì)教研，促進(jìn)師生發(fā)展”這一工作主題和“提高課程實(shí)施水平、推進(jìn)課堂教學(xué)改革”這一工作重點(diǎn)，開展小語教研工作；進(jìn)一步踐行“構(gòu)建高效課堂，夯實(shí)寬厚基礎(chǔ)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)快樂，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好習(xí)慣，促進(jìn)全面發(fā)展”這一研究方向，不斷探索、總結(jié)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，促進(jìn)我區(qū)小學(xué)語文教學(xué)的深入發(fā)展。二、工作思路、培養(yǎng)、提高，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。，以整體觀念、系統(tǒng)思想為指導(dǎo)，引領(lǐng)廣大教師在解讀文本、鉆研吃透教材、把握編者意圖上下功夫，力求做到細(xì)、懂、透、化。3.“倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”（摘自《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》）。、辨證的觀點(diǎn)學(xué)習(xí)、理解、內(nèi)化新的教學(xué)理念，從實(shí)際出發(fā)，即：踐行新的教學(xué)理念，傳統(tǒng)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不能丟；雙基訓(xùn)練不能弱；學(xué)科特色不能淡；教師的作用不能忘，力求真、活、實(shí)。，認(rèn)真落實(shí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的各項(xiàng)教學(xué)要求，全面完成各項(xiàng)語文教學(xué)任務(wù)（識(shí)字與寫字、閱讀、口語交際、習(xí)作、綜合性學(xué)習(xí)），追求更加完整、完善、完美的語文教學(xué)。⒉根據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中的有關(guān)要求、精神，繼續(xù)開展專題性研究。（2）省教研室“閱讀中外經(jīng)典，享受讀書樂趣”的研究（北一）。（4）市教研室“小學(xué)習(xí)作教學(xué)專題研究”（經(jīng)七一、濟(jì)微、陽光100、實(shí)驗(yàn)、機(jī)場(chǎng)、劉堂、閆千
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