【正文】 小語素材資源建設(shè)。要求教師要有“走出去”的思想，積極同其他學(xué)校的教師進(jìn)行交流，從而提高自身素質(zhì)。組織教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，同時組織學(xué)習(xí)有關(guān)新課程的教育教學(xué)理論，讓教師更新觀念，改進(jìn)教學(xué)方法。5．提高課堂教學(xué)能力。以小語課程建設(shè)為中心，把握小語教師專業(yè)發(fā)展（小語教育價值和課程執(zhí)行能力）這一關(guān)鍵，逐步建立和完善學(xué)科教研體制，提升教研品質(zhì)，形成較為先進(jìn)的教研文化。九月份1．做好小學(xué)語文論文評選上報工作。組織職初教師執(zhí)教公開課。開展我?！白x課外書，寫規(guī)范字”活動。（兩周一查）輔導(dǎo)：做好自己對學(xué)生導(dǎo)優(yōu)輔差的工作。開展“小學(xué)識字與寫字教學(xué)活動”的實(shí)施、展評、調(diào)研工作。二、工作思路、培養(yǎng)、提高，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。（3）市教研室“單元整合 比較閱讀 拓展訓(xùn)練”課題研究（小辛、營東、昆侖、陽光100）。（一月一查）上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí)、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時空，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益。原則：盡量讓更多的孩子參與到活動中來，在參與中運(yùn)用、在參與中體驗(yàn)。十一月份 ：組織教師參加縣、區(qū)組織的教研培訓(xùn)活動。努力做到客觀、公正地評價學(xué)校，評價教師，促進(jìn)課程改革，推動小學(xué)教育的發(fā)展。2013年一月份1．做好小學(xué)期末監(jiān)測教學(xué)進(jìn)度調(diào)研工作。（2）“主題閱讀教學(xué)”方案研究并初步實(shí)施。三、工作重點(diǎn)成立校本教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：黃繼永成 員：黃沙王欽吳學(xué)文王仕雄高學(xué)堂李明會王仕明黃昌巧明確校本教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)校長為本校教研工作的第一責(zé)任人，制定各種制度，根據(jù)學(xué)校校本教研工作思路，各成員按學(xué)校安排認(rèn)真做好校本教研工作，責(zé)任分明，各成員間要協(xié)調(diào)工作，有力促使校本教研工作有章可循，有序進(jìn)行。通過“請進(jìn)來”，“走出去”的方式，積極爭取新發(fā)小學(xué)同我校舉辦校際活動，拓展教師視野。在活動中發(fā)現(xiàn)先進(jìn)，培植典型，以點(diǎn)帶面，拓展教育專業(yè)生活的樂趣，加快青年教師的專業(yè)發(fā)展。3．“以點(diǎn)促面”推進(jìn)課程改革。4．小學(xué)語文課題結(jié)題。突出教研活動的針對性和實(shí)效性，拓寬小學(xué)語文教研的思路，重視小學(xué)語文青年教師的隊(duì)伍建設(shè)，改進(jìn)教育方法，提高課堂教學(xué)效率。雙周作業(yè)檢查及反饋。每位教師每學(xué)期至少開一節(jié)課。第二篇：2017—2018學(xué)第一學(xué)期小學(xué)語文教研工作計劃2017—2018學(xué)第一學(xué)期小學(xué)語文教研組工作計劃一、指導(dǎo)思想：根據(jù)我校本學(xué)期工作要點(diǎn)及教師發(fā)展中心小學(xué)語文學(xué)科的工作布置，本學(xué)期我校語文組將緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)、規(guī)范，落實(shí)、優(yōu)化教學(xué)過程，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量。針對課程改革中反映出來的問題，要繼續(xù)處理好六個關(guān)系：①新的教學(xué)理念與好的傳統(tǒng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系； ②工具性與人文性統(tǒng)一的關(guān)系；③自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)與接受性學(xué)習(xí)、