20xx至20xx學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)語文教研工作計劃-閱讀頁
2024-10-15 14:21本頁面
【正文】 ”。十一月份1．做好課改聽課、調(diào)研工作2．開展城鄉(xiāng)教研分會聯(lián)誼活動。十二月份1．召開明光市特級教師、教壇新星、骨干教師教育教學(xué)座談會。3．深入村級小學(xué)開展聽課、交流活動。2．做好期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測系列工作。以小語課程建設(shè)為中心，把握小語教師專業(yè)發(fā)展（小語教育價值和課程執(zhí)行能力）這一關(guān)鍵，逐步建立和完善學(xué)科教研體制，提升教研品質(zhì)，形成較為先進(jìn)的教研文化。繼續(xù)認(rèn)真研讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，組織教師針對新課程標(biāo)準(zhǔn)各階段課程目標(biāo)和各學(xué)段現(xiàn)行教材進(jìn)行深入、細(xì)致的專題性研討。2．深入開展教研組讀書活動。積極倡導(dǎo)師生共同讀書，振興閱讀，營造書香校園。以學(xué)科教研基地為依托，發(fā)揮學(xué)科中心組的骨干作用，協(xié)調(diào)和發(fā)揮市級“名教師工作室”、“直屬教研聯(lián)盟”、“戚區(qū)小語名教師工作室”、“新北區(qū)學(xué)校名教師工作室”的引領(lǐng)作用，教研工作計劃《2008—2009學(xué)第一學(xué)期小學(xué)語文教研工作計劃》。充分發(fā)掘典型，共享教育智慧，體現(xiàn)動態(tài)建設(shè)的理念，倡導(dǎo)先進(jìn)教研文化的形成。（1）小語會新一輪課題“加強(qiáng)小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性的研究，提升學(xué)生的語文素養(yǎng)”。（3）推進(jìn)由市教研室領(lǐng)銜的“預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系研究”國家級課題，選準(zhǔn)研究的切入點(diǎn)，努力探索實現(xiàn)師生主體性張揚(yáng)的途徑，領(lǐng)悟師生課堂生活的真實愿景。5．提高課堂教學(xué)能力。（2）引導(dǎo)教師開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動，如：以學(xué)段為界的閱讀教學(xué)研討、同課異構(gòu)等，以期形成具有本地特色的小語課堂教學(xué)新模式。重點(diǎn)加強(qiáng)精品課建設(shè)和小語素材資源建設(shè)。6．加強(qiáng)學(xué)會的活動與管理。7．各項常規(guī)工作。下一頁$第五篇：2011至2012學(xué)第一學(xué)期校本教研工作計劃發(fā)射小學(xué)2011至2012學(xué)第一學(xué)期校本教研工作計劃野鐘鄉(xiāng)發(fā)射小學(xué)2011年9月1日發(fā)射小學(xué)2011至2012學(xué)第一學(xué)期校本教研工作計劃為了有效推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)根據(jù)學(xué)校工作計劃，結(jié)合本校工作實際，特制定本學(xué)期校本教研工作計劃：一、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，以課程改革為重點(diǎn)，開展校本教研，大力推進(jìn)教學(xué)研究工作。二、工作目標(biāo)通過校本教研，使教師領(lǐng)悟到新的教育思想，更新教育觀念，解決教師在教學(xué)中遇到的問題或困惑，使教師熟悉新的課程標(biāo)準(zhǔn)和各學(xué)科之間的聯(lián)系，提升教師駕馭課堂的能力，促進(jìn)教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。成立語文教研組、數(shù)學(xué)教研組和綜合教研組三個小組。組織教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，同時組織學(xué)習(xí)有關(guān)新課程的教育教學(xué)理論，讓教師更新觀念，改進(jìn)教學(xué)方法。開展教學(xué)開放日活動。要求教師要有“走出去”的思想，積極同其他學(xué)校的教師進(jìn)行交流，從而提高自身素質(zhì)。認(rèn)真組織校內(nèi)達(dá)標(biāo)課活動，通過上課、聽課、評課及必要的說課，提高教師整體素質(zhì)。每星期一小時小繼教學(xué)習(xí)，要學(xué)有成效，要真正學(xué)習(xí)有收獲，學(xué)以致用。野鐘鄉(xiāng)發(fā)射小學(xué)2011年9月1日
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