【正文】 、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)功能 堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體，以社區(qū)教育為依據(jù)，以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開展“三合一”教育活動(dòng)。學(xué)校心理健康教育堅(jiān)持以人為本，健全單親、無(wú)親學(xué)生檔案，做好教育記錄，活動(dòng)中開展“手拉手，一幫一”、“同在一片藍(lán)天下”等獻(xiàn)愛心教育活動(dòng)，幫助這些學(xué)生轉(zhuǎn)變不良心理，健康成長(zhǎng)。學(xué)校繼續(xù)強(qiáng)化了文明班集體的創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)衛(wèi)生、守紀(jì)、兩操、禮貌、好人好事及愛護(hù)公物等內(nèi)容，每周公布各班得分情況，增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)同 時(shí)也規(guī)范了學(xué)生的行為，為創(chuàng)建平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。抓好養(yǎng)成教育，以創(chuàng)建平安校園為契機(jī)，全方位，多渠道，強(qiáng)化了養(yǎng)成教育，本學(xué)期，為突出我校的德育主題，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展?fàn)幃?dāng)文明之星活動(dòng)，以班級(jí)教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督員為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。結(jié)合感恩教育，少先大隊(duì)開展 護(hù)蛋活動(dòng)，教師節(jié)組織“奇思妙想巧之作，一顆愛心獻(xiàn)園丁”教育活動(dòng)。同時(shí)通過(guò)愛鳥周、世界環(huán)保日、無(wú)煙日等各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生樹立了良好的環(huán)保意識(shí)。環(huán)保教育，通過(guò)宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)，重陽(yáng)節(jié)組織孝敬老人活動(dòng)；國(guó)慶節(jié)組織愛國(guó)主義手抄報(bào)競(jìng)賽；十月十三日舉行入隊(duì)儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行少先隊(duì)隊(duì)史教育及愛黨愛國(guó)教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)期末每位教師都撰寫了一定質(zhì)量的德育滲透論文。堅(jiān)持以思品課為德育主要課程，積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進(jìn)行教學(xué)。學(xué)校還要求各班每周開展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì)，同時(shí)要樹立轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生比發(fā)展一個(gè)優(yōu)生更重要的教育思想。今年開展了 文明禮儀為主題的教育活動(dòng)，要求教師學(xué)生牢記學(xué)校文明禮儀要求并按要求做好，學(xué)校、班級(jí)組織了豐富多彩的禮儀教育活動(dòng)。我們組織觀看師德典范視頻、影視節(jié)目，學(xué)習(xí)典型事跡，并撰寫心得體會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)提高了教師的德育理論水平。第一篇：2015年度第二學(xué)期德育工作總結(jié)（定稿）2015—2016年度第二學(xué)期德育工作總結(jié)始興縣太平鎮(zhèn)中心小學(xué)2016年7月 本學(xué)期，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，取得了良好的效果，現(xiàn)把德育工作回顧如下：一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作質(zhì)量繼續(xù)開展“樹黨員先鋒形象、做人民滿意教師”主題實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校黨支部堅(jiān)持按時(shí)上黨課，通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了一批入黨積極分子和加強(qiáng)了黨員的先進(jìn)性教育，幫助黨員提高思想認(rèn)識(shí)，明確努力方向，密切聯(lián)系群眾。學(xué)校重視對(duì)教師的培訓(xùn)，通過(guò)教育理論學(xué)習(xí)，舉辦專題講座，加強(qiáng)德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質(zhì)。加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè)，組織班主任培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)管理方面的知識(shí)內(nèi)容，通過(guò)學(xué)習(xí)，更新了教育理念。學(xué)期末，每位班主任都結(jié)合文明禮儀記錄，撰寫了符合班級(jí)年齡特點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)論文。二、把課堂教學(xué)工作為德育工作的主渠道為了提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，學(xué)校積極改革課堂教學(xué)，明確德育教學(xué)目標(biāo)。堅(jiān)持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價(jià)值觀教育，陶冶學(xué)生情操，對(duì)改造內(nèi)心世界，形成良好的品質(zhì)起著潛移默化的作用。三、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體，寓教育于活動(dòng)之中本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)熱情，樹立正確的國(guó)防意識(shí)，法律意識(shí)、環(huán)保意識(shí)等。同時(shí)繼續(xù)開展文明禮儀主題教育，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)愛國(guó)情感，提高道德素養(yǎng)。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，組織開展以愛護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境，共建美好家園為主題，開展美化家鄉(xiāng)環(huán)境，愛護(hù)大自然和生態(tài)資源的教育實(shí)踐活動(dòng)。繼續(xù)開展感恩教育系列活動(dòng)。并通過(guò)板報(bào)、廣播升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。通過(guò)養(yǎng)成教育強(qiáng)化月測(cè)試及德育測(cè)試卷，學(xué)生成績(jī)良好，進(jìn)一步強(qiáng)化了養(yǎng)成教育。心理健康教育加強(qiáng)心理健康教育，首先組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》.加強(qiáng)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，做到全員、全程、全覆蓋。我校父母外出打工的子女較多，大多數(shù)學(xué)生無(wú)人照顧，為使他們提高自理能力養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，我校組織了今天我當(dāng)家主題實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)鍛煉了學(xué)生的“五自”能力，為父母分擔(dān)了一定的家務(wù)，懂得了父母的疾苦，成為了父母的得力助手。班主任通過(guò)家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系，互相反映學(xué)生表現(xiàn)情況和提出教育建議，六月份召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校教育情況，傾聽家長(zhǎng)意見，大大地增加教育效益。得到家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)。第二篇：2009學(xué)年第二學(xué)期德育工作總結(jié)20092010學(xué)年大崗中學(xué) 第二學(xué)期德育工作總結(jié)本學(xué)期我校德育工作，在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師，特別是級(jí)長(zhǎng)、班主任的大力支持下，繼續(xù)強(qiáng)化“低起點(diǎn)切入，分層次育人”的德育工作思路，繼續(xù)優(yōu)化班主任隊(duì)伍建設(shè)這項(xiàng)中心工作，繼續(xù)深化學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成和道德覺(jué)悟的提高這項(xiàng)核心工作，積極探索德育新方法、新途徑，取得了明顯成效。班主任隊(duì)伍水平高，學(xué)校就穩(wěn)定，教育質(zhì)量就有保證。㈠本學(xué)期，我們加大對(duì)班主任工作的考核力度，提高班主任的責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、法規(guī)意識(shí)和道德意識(shí)。我們繼續(xù)開展“十佳班主任”和優(yōu)秀班主任師徒評(píng)選活動(dòng)，并以此為切入點(diǎn)，促進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任的教育水平和管理水平，促進(jìn)班主任自我發(fā)展。㈢班主任工作延伸到宿舍區(qū)，了解關(guān)心學(xué)生在宿舍區(qū)的表現(xiàn)，繼續(xù)將宿舍管理工作納入班級(jí)常規(guī)管理。二、繼續(xù)狠抓十項(xiàng)評(píng)比，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理常規(guī)教育和管理是德育的基礎(chǔ)性工作，本學(xué)期政教處進(jìn)一步加強(qiáng)了制度建設(shè)，完善、細(xì)化了各項(xiàng)常規(guī)管理制度?？傮w上說(shuō)，在常規(guī)的各個(gè)方面政教處都提出了更明確、更嚴(yán)格的要求，使得班主任在管理時(shí)有章可循，學(xué)生在行為上有規(guī)可依。充分利用好每一次的國(guó)旗下講話，做到精心準(zhǔn)備，形式靈活多變，將效果達(dá)到最大化。每周至少一次的學(xué)生儀容儀表檢查，特別是對(duì)學(xué)生的扎褲腳現(xiàn)象既強(qiáng)化教育引導(dǎo)，又加大了檢查力度，教育和處罰雙管齊下。本學(xué)期我們召開各類學(xué)生會(huì)議達(dá)28次以上。后進(jìn)生的幫扶實(shí)行“一幫一”結(jié)對(duì)（即一位老師