【正文】 新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。需更加注重學生的心理健康教育，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。存在的問題全員育人方面，教師重視程度有待提高。加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。我們要求班主任時刻積極思考，加強班級制度建設(shè)、班風和學風建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。如《弟子規(guī)》《中小學生十大逃生演練》視頻學習。認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《行為習慣三十條》，堅持定檢測，確保落實。三、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。各班教室的布置也都體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍；各寢室也有了較大的進步，特別是寢室規(guī)范和寢室衛(wèi)生方面。規(guī)范教室、寢室布置。加強對“紅領(lǐng)巾廣播站”、校園板報等文化陣地的指導管理，如防溺水教育?？ⅰ兜茏右?guī)》文化?？６?、加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。學期內(nèi)堅持開好“三種會”即每周一次主題班會；每周一次周例會；每學期1次班主任經(jīng)驗交流會。德育領(lǐng)導小組成員增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學校德育工作的新途徑。發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用。第一篇：2011學年第二學期德育工作總結(jié)2011學年第二學期德育工作總結(jié)杜鑼平在本學期學校德育工作中，德育處緊緊圍繞學校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果。結(jié)合我校實際，努力加強德育隊伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)將本學期個人工作總結(jié)報告如下：一、做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。加強了德育工作領(lǐng)導，完善德育工作管理機制，由校長及德育主任負總責，少先隊具體抓，實行校長室、德育處—班主任二級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。注意加強德育隊伍建設(shè)，特別是班主任隊伍建設(shè)。定期舉行班主任論壇，通過學習有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，對于一些初當班主任的，學校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。精心布置宣傳陣地。在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。學期初要求各班在規(guī)定時間內(nèi)集中對教室進行布置，對寢室進行規(guī)范化，并舉行“五星教室”“五星寢室”優(yōu)勝評比。積極做好各個方面的迎檢工作，使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號召力，逐步形成了以“綠色、平安校園”為特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。1．豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。2．加強班級文化建設(shè)。各班的學習園地布置精美，富有學習性、教育性，各班的中隊活動、好人好事都有記錄。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結(jié)合工作仍需加強。今后工作設(shè)想進一步加強師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到學校教育工作中去。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《小學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度。學校德育工作領(lǐng)導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。第二篇：2009學年第二學期德育工作總結(jié)20092010學年大崗中學 第二學期德育工作總結(jié)本學期我校德育工作，在校長室的正確領(lǐng)導下，在全體教師，特別是級長、班主任的大力支持下，繼續(xù)強化“低起點切入，分層次育人”的德育工作思路，繼續(xù)優(yōu)化班主任隊伍建設(shè)這項中心工作，繼續(xù)深化學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成和道德覺悟的提高這項核心工作，積極探索德育新方法、新途徑，取得了明顯成效。班主任隊伍水平高，學校就穩(wěn)定，教育質(zhì)量就有保證。㈠本學期，我們加大對班主任工作的考核力度，提高班主任的責任意識、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識、法規(guī)意識和道德意識。我們繼續(xù)開展“十佳班主任”和優(yōu)秀班主任師徒評選活動，并以此為切入點，促進班主任隊伍建設(shè)，提高班主任的教育水平和管理水平，促進班主任自我發(fā)展。㈢班主任工作延伸到宿舍區(qū)，了解關(guān)心學生在宿舍區(qū)的表現(xiàn)，繼續(xù)將宿舍管理工作納入班級常規(guī)管理。二、繼續(xù)狠抓十項評比，加強班級常規(guī)管理常規(guī)教育和管理是德育的基礎(chǔ)性工作，本學期政教處進一步加強了制度建設(shè)，完善、細化了各項常規(guī)管理制度。總體上說，在常規(guī)的各個方面政教處都提出了更明確、更嚴格的要求，使得班主任在管理時有章可循，學生在行為上有規(guī)可依。充分利用好每一次的國旗下講話，做到精心準備，形式靈活多變，將效果達到最大化。每周至少一次的學生儀容儀表檢查，特別是對學生的扎褲腳現(xiàn)象既強化教育引導，又加大了檢查力度，教育和處罰雙管齊下。本學期我們召開各類學生會議達28次以上。后進生的幫扶實行“一幫一”結(jié)對（即一位老師幫扶一位困難生），特別是初三，幫扶力度最大。初中教學樓加大衛(wèi)生檢查力度。本學期常規(guī)表現(xiàn)突出的級是：初二級本學期常規(guī)表現(xiàn)突出的班是：初二（5）、初二（6）、初一（2）、初三（1）、初三（8）、高一（7）、高二（3）（以上兩項依據(jù)十項評比3至5月份數(shù)據(jù)）本學期獲區(qū)、鎮(zhèn)獎勵的班級和個人有：（1）番禺區(qū)先進班集體：初二（1）何海華、高二（3）顏