漢小迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作實(shí)施方案-展示頁
2024-10-15 11:39本頁面
【正文】 美久、陳萍、陳素華、何榮負(fù)責(zé)編纂比教學(xué)、訪萬家成果展示專輯（一年一冊）；增補(bǔ)2011年四個(gè)季度均衡教育季報(bào)表。熊幸福、涂興萍負(fù)責(zé)指標(biāo)體系C2的資料收集、整理。學(xué)校成立迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，人員如下： 組長：陳華岳副組長：潘海燕成員：熊幸福鮑秀琴翁昌先羅軍謝霞陳萍李美久夏娟陳素華何榮熊龍涂興萍李長林黃小琴胡蕊 馬先蓮 梁瑜麗領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，夏娟同志任“迎評”工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公室主任，負(fù)責(zé)督促、協(xié)調(diào)各小組工作。因此，要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，充分認(rèn)識到實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展“迎評”工作的重要性、緊迫性，形成“迎評”的濃厚氛圍。義務(wù)教育是教育工作的重中之重，均衡發(fā)展是義務(wù)教育工作的重中之重。制訂“迎評”接待工作方案，召開“迎評”工作動員會，安排部署“迎評”各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，迎接評估驗(yàn)收。做到“六統(tǒng)一”紙張統(tǒng)一，字體統(tǒng)一，字號統(tǒng)一，檔案盒統(tǒng)一、封面統(tǒng)一、目錄統(tǒng)一。學(xué)校對照省評估標(biāo)準(zhǔn)，對各自負(fù)責(zé)的工作認(rèn)真開展自查，針對存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)，研究制定整改措施，迅速查缺補(bǔ)漏。（三）查缺補(bǔ)漏（2013年7——8月）制作一套特色鮮明的宣傳展板（展板包括：翰墨書香校園、“比訪”工作、學(xué)校規(guī)劃建設(shè)、養(yǎng)成教育、藝術(shù)教育、教職工活動等）。5月，制作一份漂亮精致的學(xué)校簡介；編輯一本均衡教育經(jīng)驗(yàn)及體會文章集；編纂學(xué)校 1宣傳報(bào)道專輯。具體時(shí)間安排：3月，完成十年規(guī)劃文字及圖冊；增補(bǔ)2011年四個(gè)季度均衡教育季報(bào)表。自查自評。）加快推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)進(jìn)程。（二）整體推進(jìn)（2013年3月—6月）全面完善迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估檔案資料。學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制訂方案，安排工作日程，明確工作職責(zé)，有序開展“迎檢”準(zhǔn)備工作。召開迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作動員會，廣泛宣傳，明確工作目標(biāo)和任務(wù)，增強(qiáng)工作緊迫感、責(zé)任感。數(shù)據(jù)評估、監(jiān)測包括學(xué)校規(guī)模和班額、學(xué)校用地面積、體育活動場所、條件裝備和圖書、教師配置等8個(gè)一級指標(biāo)和49個(gè)二級指標(biāo)。工作評價(jià)包括發(fā)展規(guī)劃與保障、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量、義務(wù)教育關(guān)愛等5個(gè)A級指標(biāo)、12個(gè)B級指標(biāo)，28個(gè)C級指標(biāo)。第一篇：漢小迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作實(shí)施方案漢江路中心小學(xué)迎接湖北省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作實(shí)施方案為認(rèn)真做好迎接湖北省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作，根據(jù)《湖北省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（鄂教規(guī)〔2011〕3號）、《湖北省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作評價(jià)指標(biāo)》（試行）（2012年）及張灣區(qū)開展義務(wù)教育均衡發(fā)展的相關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本方案。一、評估內(nèi)容督導(dǎo)評估內(nèi)容分為工作評價(jià)和數(shù)據(jù)評估、監(jiān)測兩部分。A級指標(biāo)總分100分。二、實(shí)施步驟（一）宣傳動員（2013年1月—2月）召開專題會議。制訂迎檢工作方案。編輯校本教材。特別是學(xué)校十年發(fā)展規(guī)劃、“八個(gè)一”活動、4項(xiàng)專輯編纂（比教學(xué)、訪萬家成果展示專輯；校本教材；學(xué)校宣傳報(bào)道專輯；學(xué)校獲獎統(tǒng)計(jì)手冊。如期啟動新建教學(xué)樓項(xiàng)目工程。學(xué)校各部門圍繞義務(wù)教育均衡發(fā)展中的工作評價(jià)指標(biāo)和數(shù)據(jù)評估、監(jiān)測指標(biāo)進(jìn)行自查自評，扎實(shí)推進(jìn)。4月，完成一本管理制度匯編。6月，制作一部均衡發(fā)展專題片；編纂課內(nèi)“比教學(xué)”，課外“訪萬家”成果展示專輯；編纂學(xué)校獲獎統(tǒng)計(jì)手冊；組織一次均衡教育展示會，開展?jié)M意度調(diào)查。全面開展自查。對檔案資料進(jìn)行分類歸檔，一個(gè)C級指標(biāo)裝一盒，一個(gè)內(nèi)容裝一件。（四）評估驗(yàn)收（2013年9——10月）編印一本均衡教育工作匯報(bào)材料。三、保障措施提高“迎評”工作認(rèn)識。推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，是落實(shí)《義務(wù)教育法》的具體體現(xiàn)，也是全面“普九”后切實(shí)提高義務(wù)教育質(zhì)量的客觀需要，是提升義務(wù)教育整體水平、促進(jìn)教育公平的重要舉措。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。具體任務(wù)分解如下：（1）發(fā)展規(guī)劃與保障協(xié)調(diào)組組長：潘海燕成員：熊幸福翁昌先羅軍李美久陳萍夏娟熊龍陳素華何榮2熊龍涂興萍李長林主要職責(zé)：潘海燕、夏娟負(fù)責(zé)整理、撰寫、制作學(xué)校十年發(fā)展規(guī)劃文字說明材料；編輯一本管理制度匯編；編印一本均衡教育工作匯報(bào)材料；編輯一本均衡教育經(jīng)驗(yàn)及體會文章集；組織一次均衡教育展示會；編纂學(xué)校宣傳報(bào)道專
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