【正文】 評價。學(xué)校堅持以點帶面的工作方針，開展了“環(huán)保從身邊做起”、“為孤寡老人獻(xiàn)愛心”等活動主題，安排專人負(fù)責(zé)指導(dǎo)，通過活動促進學(xué)生的成長。B6實踐能力 C19實踐活動我校把教育教學(xué)與生產(chǎn)勞動、社會實踐相結(jié)合，積極開發(fā)綜合實踐課，開發(fā)了研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)、美術(shù)等綜合實踐課。C17創(chuàng)新意識在教育教學(xué)過程中，為了不斷激發(fā)學(xué)生的好奇心，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，我們開展了音樂、美術(shù)、書法、經(jīng)典誦讀、乒乓球五個興趣活動小組。B5創(chuàng)新精神 C16個性差異關(guān)注第個學(xué)生個性差異，把改革意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)融入學(xué)校的各項工作中，每學(xué)期制訂有素質(zhì)教育實施方案，并嚴(yán)格按照方案執(zhí)行。C15加強教育經(jīng)常開展各種教育活動，如：“小手拉大手幫帶”活動、“感恩父母”的主題隊會、“文明禮儀伴我行”、“法制教育”、“愛國主義教 育”主題隊會等。A2學(xué)生發(fā)展——B4社會責(zé)任 C14提高認(rèn)識把培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感貫穿于教育教學(xué)整個過程，從而提高學(xué)生的責(zé)任意識。經(jīng)常對學(xué)生開展安全教育、法制教育，國防教育，不斷促進德育、智育、體育、美育有機的整合。經(jīng)常組織學(xué)生參加社會實踐活動，讓他們走入社區(qū)打掃衛(wèi)生、幫助孤寡老人洗衣做飯，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動，熱愛勞動人民的情感。在平時的上學(xué)期間，我校還組織學(xué)生參加一些勞動實習(xí)或義務(wù)勞動，提高同學(xué)們的勞動興趣，積極參加，并書寫勞動體會，體驗生活。C12加強勞動教育在加強學(xué)校對學(xué)生進行勞動技術(shù)教育和信息技術(shù)教育中，我校專門在校內(nèi)建立了勞動實習(xí)基地，以便學(xué)生能親自動手勞動，收獲自己的勞動果實。C11加強美育我校按規(guī)定開足音樂和美術(shù)課，組建藝術(shù)活動興趣小組，經(jīng)常開展豐富多彩的藝術(shù)活動，每年舉辦一次校園藝術(shù)節(jié)，如慶“六一”活動，舉辦繪畫展，培養(yǎng)了學(xué)生良好的審美情趣和人文素養(yǎng)。B3全面發(fā)展 C9加強體育我校能認(rèn)真落實學(xué)校體育工作條例，牢固樹立“健康第一”的思想，重視發(fā)展學(xué)校體育項目，每年春季舉行一次田徑運動會，每學(xué)期舉行一次乒乓球比賽、籃球比賽、跳繩比賽、拔河比賽等，開展陽光體育運動，保證學(xué)生每天一小時的鍛煉時間。教研計劃、課題計劃具有針對性和操作性，能促進保教質(zhì)量的提高和特色教育的形成。C7教研科研加強課題研究，教育科研成效明顯。C6課程建設(shè)我校以體、音、美課程為突破口，嚴(yán)格實行課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開全課程，積極開展各項活動，嚴(yán)格執(zhí)行作息時間，從而減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣。教師通過培訓(xùn)、學(xué)習(xí)等形式，促使他們積極實施和探索新課程改革，改善教育理念，完善教學(xué)方法，把品德教育、創(chuàng)新教育、能力培養(yǎng)貫穿到日常教育教學(xué)中，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。六環(huán)節(jié)，即A、課堂準(zhǔn)備階段：①創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課；②展示學(xué)習(xí)目標(biāo)；B、學(xué)生參與操作階段：③自學(xué)指導(dǎo)，學(xué)生自主探究；④小組討論，合作交流；C、拓 展提高、達(dá)標(biāo)檢測評價階段:⑤展示成果，拓展提高；⑥課堂知識檢測、評價遷移；全校以“解讀課程標(biāo)準(zhǔn)”和“課堂教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新”及“道德課堂構(gòu)建”為重點，圍繞新課程實施過程中所遇到的重點問題，選取突破口，有針對性的開展適合本校實際的特色教程。根據(jù)我校實際情況和新課標(biāo)的要求，我校探索并構(gòu)建了“143三段六環(huán)節(jié)道德課堂教學(xué)模式”，并進行了深入細(xì)致的解讀。把促進學(xué)生的品德優(yōu)良、知識進步、技能提高，身心健康成長作為教學(xué)的終級目標(biāo)。讓學(xué)生接觸社會，了解社會，提高基本素質(zhì)和實踐能力。通過每期的班級家長會、家校聯(lián)系卡、教師家訪、校訊通、家長學(xué)校，加強家校之間的溝通，努力爭取家長對學(xué)校工作的理解和支持。C3全面體現(xiàn) 學(xué)校著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育合作機制。通過國旗下講話、主題班會課，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng)、遵紀(jì)守法、文明禮貌的好品質(zhì)，爭做時代新人。為了更好地激勵學(xué)生全面發(fā)展，挖掘?qū)W生中的先進典型，樹立學(xué)生身邊的榜樣，展現(xiàn)學(xué)生朝氣蓬勃、積極進取的精神風(fēng)貌和青春風(fēng)采，營造良好的校園文化氛圍，促進學(xué)生健康成長，學(xué)校堅持開展形式多樣，內(nèi)容豐富的德育活動，使學(xué)生在活動中接受教育。通過利用校外資源，使班主任能不斷汲取新信息，創(chuàng)新工作。重視班主任隊伍建設(shè)，促進班主任專業(yè)化成長。特別是學(xué)校通過班主任培訓(xùn)會、工作經(jīng)驗交流會、組織班會觀摩課、專題研討等形式，不斷提高班主任的整體素質(zhì)和管理水平。德育工作學(xué)期有計劃，每月有安排，每周有落實，做到層層落實，責(zé)任到人。三、各項指標(biāo)完成情況： A1素質(zhì)教育 B1德育為先 C1重視德育我校堅持德育為首、五育并舉的管理理念，做到德育工作有章可循。通過幾次反復(fù)的自查，整改，再自查再整改，學(xué)校的各項教育教學(xué)硬件、軟件都得到了明顯的提升。再根據(jù)評估指標(biāo)，填寫學(xué)校教育現(xiàn)代化評估自評表。（二）自查評估階段： 根據(jù)玉皇廟學(xué)校教育現(xiàn)代化督導(dǎo)評估實施方案和學(xué)校詳細(xì)分工，評估小組成員通過查閱資料，召開座談會，進行學(xué)生問卷調(diào)查，個別訪談，實地察看、各室布局調(diào)整等渠道收集信息。其他任課教師人人有任務(wù)，個個有責(zé)任，合理分工，協(xié)作應(yīng)驗。2010年以來，連年被評為 “茍?zhí)面?zhèn)綜合考評先進單位”、“茍?zhí)面?zhèn)教學(xué)質(zhì)量先進單位”等榮譽稱號。多年來，學(xué)校實施“管理治校，依法治?！鞭k學(xué)策略，確立了“智育教育+特長教育，使每一位學(xué)生都能全面健康成長”的辦學(xué)思想，堅持“服務(wù)育人，創(chuàng)新育人，管理育人”的辦學(xué)理念，學(xué)校本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”的辦學(xué)思路，秉承“創(chuàng)新育人、管理育人、服務(wù)育人”的工作準(zhǔn)則，堅持以“全面發(fā)展+個性特長”的培養(yǎng)目標(biāo)，全校師生同心協(xié)力、積極探索、銳意改革，突出以書法、閱讀、乒乓球為主的特色辦學(xué)思路，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，校園綠化美化基本到位，三季有花，四季常青，景色美麗，空氣清新，環(huán)境宜人。其中本科6人，?？?5人，％。生源覆蓋茍?zhí)面?zhèn)玉皇廟村、南土門村、孫家莊村、申門村、槐樹嶺村、南方溝村、養(yǎng)老灣村共計7個自然村，雖然學(xué)校地處新密市最南端，但交通便利，環(huán)境優(yōu)美，人杰地靈，民風(fēng)淳樸，自古就是人才輩出之地。第一篇：教育現(xiàn)代化督導(dǎo)評估自評報告教育現(xiàn)代化督導(dǎo)評估自評報告新密市茍?zhí)面?zhèn)玉皇廟小學(xué)2015年3 月21日教育現(xiàn)代化督導(dǎo)評估自評報告一、學(xué)?；厩闆r：新密市茍?zhí)面?zhèn)玉皇廟小學(xué)位于新密市最南端的美麗小鎮(zhèn)—茍?zhí)面?zhèn)玉皇廟村。學(xué)校東臨澤河，西依歷史文化積淀深厚的九里山，北靠講武山廟街南端，南接風(fēng)景宜人的大鴻山與許昌禹州市毗鄰。學(xué)校總占地面積10010平方米，建筑面積5180平米，教職工31人，專任教師28人，學(xué)歷合格率100%。學(xué)生636人，12個教學(xué)班，平均班額53人。從1947年建校以來，我校全面貫徹黨的教育方針，大力開展素質(zhì)教育，不斷進行課堂教學(xué)改革，教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高，每學(xué)年教育教學(xué)工作綜合考評名列全鎮(zhèn)前茅。近年來，我校憑借 “以人為本+ 精細(xì)化”的管理，以及不斷提升的教育教學(xué)質(zhì)量，贏得了全體學(xué)生、廣大家長和轄區(qū)社會各界的肯定和支持！幾年來，我校在教育教學(xué)多方面獲得榮譽：教育管理和教學(xué)方面被評為“鄭州市文明學(xué)校”、“鄭州市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！薄ⅰ靶旅苁袔煹聨燂L(fēng)建設(shè)先進?！?、“新密市乒乓球特色學(xué)校”、2011年榮獲少林拳進課堂活動“楷模學(xué)校”獎牌，2013年獲得“新密市防震減災(zāi)科普示范學(xué)校”，2011年我校食堂順利通過河南省二級食堂驗收，2015年4月學(xué)校食堂順利升級為“河南省一級食堂”。二、自評情況：（一）宣傳發(fā)動階段：自接到教育現(xiàn)代化督導(dǎo)評估通知后，學(xué)校召開領(lǐng)導(dǎo)班子及全體教師會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)《鄭州市普通中小學(xué)教育現(xiàn)代化督導(dǎo)評估細(xì)則》，成立了學(xué)?，F(xiàn)代化學(xué)校評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長劉書紅任組長，副校長王治軍任副組長，總務(wù)主任申冠昌、教導(dǎo)主任徐喜軍、德育主任王慧玲及安全專干劉現(xiàn)明等同志為成員，并責(zé)任分工，落實到人。小組成立后制訂了玉皇廟小學(xué)現(xiàn)代化學(xué)校評估實施方案，組織全體教職工對現(xiàn)代化督導(dǎo)評估方案及有關(guān)法規(guī)進行了認(rèn)真學(xué)習(xí)，并積極宣傳評估的目的意義，動員全體教師積極參與到現(xiàn)代化學(xué)校評估工作之中。然后進行系統(tǒng)整理、分析、歸檔。最后，依托教育均衡發(fā)展成果，查找自評中存在的問題與不足，采取強有力措施并及時制訂整改方案進行限時改進。（三）綜合分析評價階段：學(xué)?，F(xiàn)代化學(xué)校督導(dǎo)自評小組依照《鄭州市普通中小學(xué)教育現(xiàn)代化督導(dǎo)評估實施細(xì)則》進行討論，匯集各級自評內(nèi)容及相關(guān)資料，分析、評定有關(guān)指標(biāo)的定性意見，自評得分763分，形成自評報告初稿，由學(xué)校校務(wù)會及學(xué)校教育現(xiàn)代化評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組集體審議通過。學(xué)校已經(jīng)形成“校長—少先隊輔導(dǎo)員—班主任—任課教師”的“全員育人”工作網(wǎng)絡(luò)，使德育工作貫穿于日常的教學(xué)、管理和生活服務(wù)當(dāng)中，使德育工作真正形成了“人人有人管、事事有人管、處處有人管”的良好育人環(huán)境。對學(xué)生管理做到“嚴(yán)格要求”和“精心呵護”相結(jié) 合，從大處著眼，從小事入手，促使學(xué)生的行為規(guī)范化。實行班級工作的量化管理，引導(dǎo)各班抓好班集體建設(shè)，抓好班內(nèi)制度和班級文化建設(shè)，提高學(xué)生的自我教育和自我管理能力。我們按照教育部《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》和《新密市中小學(xué)班主任工作常規(guī)》的要求，每學(xué)年都把有責(zé)任心、能力強的教師放在班主任位置上，學(xué)校每學(xué)期都選派優(yōu)秀班主任進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，或走出去觀摩名校，走近名師，學(xué)習(xí)提高。C2教育落實活動是德育工作的重要途徑，活動中有價值的體驗和收獲更容易在學(xué)生的記憶中留下痕跡，成為生命的一部分。利用升旗儀式、班會課，對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、法制安全和思想品德的教育。每學(xué)期我們都組織感恩教育、獻(xiàn)愛心等活動，形成了良好的教育氛圍，有力推動了學(xué)校德育工作的開展。強調(diào)學(xué)校與家庭、社會密切的配合，構(gòu)筑三點（學(xué)校、家庭、社會）一線（學(xué)生自主習(xí)慣）的全方位一體化教育格局，優(yōu)化教育功能。積極營造良好的社區(qū)教育環(huán)境，充分發(fā)揮法制副校長、校外輔導(dǎo)員、德育基地的作用，先后組織了法制教育報告會、打掃社區(qū)公共衛(wèi)生、爭做田間秸稈禁燒環(huán)保小衛(wèi)士等活動培養(yǎng)學(xué)生的公民意識，增強學(xué)生的社會責(zé)任感。B2能力為重 C4 教學(xué)理念面向全體學(xué)生，尊重每個學(xué)生的個性特長，使每個學(xué)生都能得到全面發(fā)展。C5課堂教學(xué)我校積探索符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的課堂教學(xué)模式，切實推進“道德課堂建設(shè)”。教學(xué)模式具體解讀為：課堂教學(xué)的40分鐘按照1:4:3的比例，劃分為“課堂準(zhǔn)備階段（5分鐘）+學(xué)生參與操作階段（20分鐘）+拓展提高、達(dá)標(biāo)檢測評價階段（15分鐘）”三個時間段。學(xué)校根據(jù)實際建立和完善了較為有效的教學(xué)模式，堅持集體備課，實現(xiàn)了教師從教無定法到教有定法的轉(zhuǎn)變，從而提高了教學(xué)效率。為學(xué)生終身發(fā)展奠定良好的思想品德和堅實的知識能力基礎(chǔ)。學(xué)校自主開發(fā)了《硬筆書法基本教程》和乒乓球課程，形成了學(xué)校課程的特色和亮點。教科研工作有專人負(fù)責(zé)，成立研究組織機構(gòu)，有適合我校的教科研制度。C8培養(yǎng)能力學(xué)校設(shè)立了學(xué)生成長檔案袋，記錄學(xué)生的成長過程，并以此作為學(xué) 生綜合素質(zhì)評定的一項依據(jù)，改變了一張試卷定優(yōu)劣的限制學(xué)生發(fā)展的做法，從而促進學(xué)生全面、健康、快樂成長。C10加強心理健康教育把心理健康教育寓于常規(guī)教學(xué)活動之中，雖沒有專用的“心理健康咨詢室”，但有一名教師獲得了“心理咨詢師”資格證，并在日常教學(xué)中開展工作。多次參加新密市舉辦的藝術(shù)活動：課本劇比賽，乒乓球比賽，繪畫書法比賽等，并取得了優(yōu)異成績。同時每周都要上勞動課，由勞技教師專門講授基礎(chǔ)知識，并要 求學(xué)生掌握，并參加勞動實習(xí)，提高勞動技能，鍛煉自己。總之，在我校學(xué)習(xí)期間，不光學(xué)習(xí)文化課知識，還要定期或不定期學(xué)習(xí)勞動的知識，在提高文化知識的同時，還鍛煉自己的身體和參加勞動的興趣和愿望，以達(dá)到成為合格的多方面人才的目的。C13各類教育統(tǒng)籌顧整合我校堅持把知識學(xué)習(xí)與德育修養(yǎng)、理論學(xué)習(xí)和社會實踐有力地結(jié)合在一起。每學(xué)期我們都要開展緊急安全疏散演練、消防演練、自我防范知識講座、安全教育知識講座、生命教育知識講座等活動，使學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面提高。從學(xué)生入校門就開始對他們進行常規(guī)禮儀教育、感恩教育、愛國主義教育等。通過這些活動在著力提高學(xué)生道德水平的同時，提高學(xué)生的服務(wù)意識，極大豐富了校園精神文化的內(nèi)涵。為了給每個學(xué)生成長提供適合的教育，發(fā)展每個學(xué)生的優(yōu)勢和潛能，學(xué)校建立學(xué)生成長檔案，每個教師每學(xué)期都有培優(yōu)補差計劃、跟蹤記錄和總結(jié)，關(guān)注學(xué)生不同的特點和個性差異。C18創(chuàng)新思維 在教育教學(xué)和綜合實踐活動中努力為學(xué)生創(chuàng)造條件，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維能力和創(chuàng)新精神，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，讓學(xué)生動手制作平面圖形及立體圖形等；讓學(xué)生自己動手制作圖案、剪紙等布置教室文化。回顧綜合實踐活動課程開設(shè)以來的工作，我們感到欣慰，無論是教師還是學(xué)生，在活 動中都得到了鍛煉。廣大教師對開設(shè)綜合實踐活動課程的信心和興趣日益濃厚，我們有理由相信，隨著綜合實踐活動課程的進一步深入開展，將有更多的教師加入進來，將有更多的學(xué)生受益。C21服務(wù)社會為豐富學(xué)生的假期生活，培養(yǎng)學(xué)生的社會使命感，我校積極開展豐富多彩的服務(wù)社會實踐活動，引領(lǐng)學(xué)生走出象牙塔，關(guān)注社會熱點，關(guān)注民生，關(guān)注生命意義，在實踐中培養(yǎng)和提高自身的思想道德品質(zhì)，促進自身發(fā)展，充分發(fā)揮社會實踐活動在學(xué)校育人工作中的作用。并通過學(xué)生家長會、致家長的一封信、校信通等形式，向家長做出明確說明，征得家長和社會的理解支持。對弄虛作假、違規(guī)操作等嚴(yán)重影響評定工作的違紀(jì)行為，要追究責(zé)任，嚴(yán)肅處理。完善學(xué)生成長檔案袋的內(nèi)容與管理，并不斷對其進行充實和改進。C24素質(zhì)能力學(xué)校為每個學(xué)生都建有健康檔案。A3學(xué)校發(fā)展 B8科學(xué)發(fā)展 C25辦學(xué)思想明確辦學(xué)方向，科學(xué)目標(biāo)定位。我校全面貫徹黨的教育方針，堅持科學(xué)發(fā)展觀，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，堅持以人為本，堅持教育創(chuàng)新，把促進學(xué)生健康成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點。C27辦學(xué)規(guī)范 大力推進依法治校，學(xué)校要建立完善符合法律規(guī)定，體現(xiàn)自身特色的學(xué)校章程和制度，認(rèn)真履行教育教學(xué)管理職責(zé)?？刂瓢囝~，不超過國家規(guī)定人數(shù)?？刂粕险n時間與學(xué)生在校時間。在校時間不超過6小時?？刂普n外作業(yè)數(shù)量。嚴(yán)格班級及課程安排。不得隨意增減課程和課時，不隨意提高或降低教學(xué)要求，不搞突擊教學(xué)和提前結(jié)束新課程；保證學(xué)生每天一小時體育活動時間。嚴(yán)格控制教輔資料和收費。嚴(yán)格執(zhí)行上級收費政策，杜絕亂收費。關(guān)愛學(xué)生、保護學(xué)生安全；禁止侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生行為，嚴(yán)禁