弘揚廉潔文化、構(gòu)建和諧社會的作文-展示頁
2024-10-15 10:26本頁面
【正文】 中，我們提倡各學科教師的積極參與，通過學科統(tǒng)整，使各科教學成為敬廉崇潔教育的主陣地。在語文、音樂、思品等學科的教材中，都蘊涵著豐富的?廉潔文化?教育內(nèi)容。根據(jù)優(yōu)化整合原則以及內(nèi)隱學習原則，在進行專門的思想道德教育外，我們還充分挖掘了現(xiàn)有的課程資源，通過利用一切可利用的時間，利用一切可利用的課程對學生進行廉潔文化教育。學校已營造出濃厚的廉政文化氛圍，使廉政教育可感、可觸、可親、可信、充分發(fā)揮了廉政文化的滲透力、親和力、吸引力、感染力，起到了滋潤熏陶、潛移默化的教育作用。教師辦公室，在顯目的位置貼著?敬業(yè)廉潔求實創(chuàng)新?八個大字，既美化了校園，又起到了警示教育和提醒提示作用。利用學校廣播站進行敬廉崇潔的意義的宣講，并通過歷史、現(xiàn)代社會中敬廉崇潔相關事例的播報，提高全體師生對社會中腐敗現(xiàn)象的認識，提高師生們自覺抵制不良風氣的警覺性。二、加強校園廉政文化建設，形成濃厚廉政教育氛圍?廉政文化進校園?教育活動是校園文化建設的一個重要組織部分，學校把兩者有機融合起來。把校園廉政文化建設作為思想道德教育的重要內(nèi)容，列入議事日程，成立廉潔文化進校園工作領導小組，做到學校?一把手?親自抓，分管領導具體抓，并落實專人具體負責，切實加強對教育活動的領導。由于學校的高站位策劃，低重心運行，近距離教育，此項活動取得了較好的教育效果，現(xiàn)將活動開展情況匯報如下：一、加強領導，精心組織。第二篇：弘揚校園正氣_構(gòu)建廉潔文化弘揚校園正氣 構(gòu)建廉潔文化趙 敏為深入貫徹落實《建立健全懲治和預防腐敗體系2008－2012年工作規(guī)劃》、《教育部辦公廳關于印發(fā)〈中小學廉潔教育指導綱要〉的通知》、《福建省加強廉政文化建設的實施意見》等文件精神，適應新形勢下加強和改進未成年人思想、道德建設的需要，進一步加強教師隊伍的廉政建設,發(fā)揮教師言傳身教、為人師表的作用。學校也應進行一系列有關廉潔文化的活動，加廉政知識競答，廉政文化演講等活動，讓學生更深入地了解廉政文化，讓學生在活動中，受到誠實守信，正直節(jié)儉，崇高廉潔的教育，樹立積極，健康的人生觀，人生理念和理想信念。為了都建和諧，法制的社會，讓我們從現(xiàn)在起，嚴重打擊腐敗，構(gòu)建美好社會，提倡廉潔文化，人人踐行。打擊腐敗，讓公明獲得更好的政治權利。打擊腐敗、防止腐敗、讓學生了解腐敗的危害，為創(chuàng)建和諧校園做出貢獻。開展廉潔教育，有利于提高管理干部和教職員工廉潔意識，有利于推進和諧校園建設。是常抓不懈的工作，預防腐敗，教育是基礎，把廉潔教育作為青少年思想道德教育的重要內(nèi)容，要培養(yǎng)青少年正確的價值觀念和高尚的道德情操，應加大學生的廉潔教育，使我們提高思想道德素養(yǎng)，樹立拒腐防變意識。在中央堅強有力的領導下，我國黨風廉政建設和反腐敗斗爭取得了顯著成績。國家及有關部門也在嚴厲打擊腐敗現(xiàn)象，掙取創(chuàng)造廉潔的社會，法制的社會。第一篇：弘揚廉潔文化、構(gòu)建和諧社會的作文弘揚廉潔文化、構(gòu)建和諧社會近年來，我國都在提倡“廉潔”，廉潔文化 意義重大嗎“反腐敗”現(xiàn)象正處在高潮。就連今年的春晚的相聲、小品都是以反腐敗為主提的，所見腐敗現(xiàn)象在我國有多嚴重。廉潔文化進校園，是從源頭上防治腐敗的需要。獲得人民好評，全黨全國進一步增強了發(fā)腐敗信心，廉政建設和腐敗斗爭是具有長期性復雜性和艱巨性的。廉潔文化進校園，是構(gòu)建和和諧校園的需要，學校也應加強教職員工的思想道德教育，廉潔守紀教育，提高他們的言傳身教教書育人水平做到學為人師，行為世范。廉潔文化進校園，是推進校園廉潔校園的需要。近一年來，在中央的積極調(diào)查下，一批貪房腐敗分子落網(wǎng)，這充分說明了中央領導對反腐敗的重視，打擊腐敗，提倡廉潔，是近年最重視的任務。打擊腐敗，讓社會變的得和諧，讓人民更辛福。構(gòu)建和諧校園，需要每個青少年的努力，同時也需要每個教職工的努力，要培養(yǎng)人才的基本標準是德、智、體、美全面發(fā)展，要實現(xiàn)這一標準，就需要學校開展以社會主義核心價值體系為根本的廉潔教育。讓“以廉為榮，以貪為恥”深入人心，讓我們共同打擊腐敗，提倡廉潔為構(gòu)建更安定和諧的社會而努力。我們結(jié)合實際，開展了?廉政文化進校園?教育活動。廉政文化進校園工作是構(gòu)建反腐倡廉?大宣教?工作格局的一項重要內(nèi)容，學校加強了領導，建立健全廉政文化進校園長效機制。學校領導、黨員干部以身作則，帶頭做?廉政文化進校園?教育活動的組織者和實踐者，組織協(xié)調(diào)好各項具體工作的落實，廣大黨員、教職工和學生積極參加?廉政文化進校園?教育的各項活動。充分利用現(xiàn)有校園文化的平臺，加載精神境界、道德修養(yǎng)、敬業(yè)精神等教育內(nèi)容，進一步擴大校園文化的內(nèi)涵，提升校園文化的品位。校園宣傳欄是廉政教育櫥窗，其中有四個版面是學校廉潔教育專欄，設計活潑，內(nèi)容豐富，分別展示學生廉政文化漫畫作品、廉政文化書法作品、廉政文化手抄報作品及學校開展廉政文化建設簡介，既美化了校園，又展示學校開展廉政文化建設的情況。教室內(nèi)，各班級出版的圖文并茂、豐富多彩的黑板報。三、挖掘課程資源，
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