【摘要】第一篇:我不能失信教學反思 篇一:《我不能失信》教學反思 《我不能失信》教學反思 這篇略讀課文講述的是宋慶齡小時候誠實守信的故事。一個星期天,宋慶齡全家準備到父親的一位朋友家去??墒撬螒c齡想起要...
2024-10-06 04:24
【摘要】第一篇:《我不能失信》教學反思范文 課后反思: 《我不能失信》這篇課文是一篇略讀課文,本節(jié)課的教學目標是要培養(yǎng)學生獨立閱讀的能力。在教學時,我以學生的自讀自悟為主,讓學生獨立閱讀獨立思考。初讀課文...
2024-11-16 01:50
【摘要】正文:《我不能失信》教學反思 《我不能失信》教學反思1 1.本節(jié)課,我抓住了認識一個人物、了解一種胸懷、學會一種品質(zhì)入手,就讓學生認識宋慶齡,在介紹宋慶齡時,教師重點講解她的美好品質(zhì),那就是誠信,...
2024-10-01 23:31
【摘要】正文:《我不能失信》的教學反思 《我不能失信》的教學反思 《我不能失信》的教學反思1 今天上的是人教版三年級上冊的第八課《我不能失信》,這是一篇略讀課文。課文講了一個星期天,宋耀如一家準備到一位...
2024-10-15 03:19
【摘要】第一篇:《我不能失信》教學設計 《我不能失信》教學設計 一、學習目標 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、能概括課文的主要內(nèi)容。 3、能結合課文,聯(lián)系生活實際,和同學交流讀后的感受。 ...
2024-10-03 14:31
【摘要】 我不能失信反思范文 我不能失信反思范文篇1這一堂課,學生的自我檢討,自我批評,為我創(chuàng)設了一個良好的教學情境,它形成了師生間、生生間的動態(tài)鏈條,煥發(fā)了生命活力,引發(fā)了學生對反應比較激烈的問題進行討...
2024-09-25 19:34
【摘要】 我不能失信反思小結 我不能失信反思小結篇1一、略讀課文中課后資料袋和閱讀提示的運用,但沒有做到充分的運用 在本課教學中,我先讓學生思考我指的是誰,已經(jīng)預習過的學生很容易會說出是宋慶齡。我接著問...
2024-09-25 06:40
【摘要】正文:我不能失信教學反思 我不能失信教學反思1 “閱讀是學生個性化行為?!币虼?,語文課應力爭讓學生全方位、多角度了解、領悟課文的知識及思想價值,這是當今閱讀教學應追求的最高層次。我們教師要設計開放...
2024-10-04 17:10
【摘要】三年級語文下冊《我不能失信》教學反思范文(精選3篇) 三年級語文下冊《我不能失信》教學反思1 《我不能失信》一課講述了一個宋慶齡小時候的故事,通過宋慶齡為了遵守教好朋友小珍疊花籃的約會...
2024-12-03 22:03
【摘要】第一篇:我不能失信 《我不能失信》教學設計 教學目標: 1、能正確、流利地朗讀課文,有感情地朗讀人物對話。 2、通過自讀、合作學習,概括課文主要內(nèi)容,感受宋慶齡誠實守信的可貴品質(zhì),使自己做人做...
2024-10-06 03:31
【摘要】第一篇:我不能失信課程教學設計 看了教案的AB版的教案,都不是很滿意,于是我簡單地只備了三個教學模塊:一由本單元寫人的課文導入,既作復習用,引出主人公宋慶齡,學生交流課外收集的資料;二是整體感知,利...
2024-11-16 22:21
【摘要】三年級語文下冊《我不能失信》教學反思 三年級語文下冊《我不能失信》教學反思 當決定參加鎮(zhèn)級小學語文優(yōu)質(zhì)課比賽之后,我就默默思考選擇什么樣的課題來參賽。雖然每年都上一堂語文課,或參加一師一優(yōu)...
【摘要】第一篇:《我不能失信》說課稿 一、說教材 《我不能失信》是新課標人教版三年級上冊第二組最后一篇課文,本組的主題是“名人故事”。本組共有四篇課文,都是通過具體事例展示名人在平凡的小故事中不平凡的一面...
2024-11-16 01:42
【摘要】第一篇:三年級語文上冊《我不能失信》教學反思范文 由于這課是選學課文,主要是放手讓學生自主閱讀,在自讀自悟的基礎上,就自己的閱讀與同學進行交流,與人分享閱讀成果,感受閱讀的樂趣,提高閱讀能力。學生通...
2024-10-15 01:56
【摘要】1 三年級語文教案——我不能失信 【學習目標】 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、能概括課文的主要內(nèi)容。 3、能結合課文,聯(lián)系生活實際,和同學交流讀后的感受。 【教學重點、難點】...
2024-08-15 03:28