六年級語文教研組活動計劃-展示頁
2024-10-14 20:44本頁面
【正文】 （一）、認真學習，大膽實踐，努力提高課堂教學質(zhì)量。第一篇：六年級語文教研組活動計劃人們贊譽我是超人,我是經(jīng)歷了很多挫折和磨難之后,（20052006學年下學期）一、指導思想根據(jù)市教研室、中心校的指導思想加大教研力度提升教育理念提高語文教學效益；進一步開展教學研究積極探索提高學科質(zhì)量的途徑測略；采用勤奮、勤悟的工作方法搞好教育、教學工作二、工作目標更新教育理念繼續(xù)推進課堂教學改革加大改革力度注重改革的過程和經(jīng)驗的積累及時組織本教研組的教師開展語文教研活動提高語文教研組的整體水平改進教學方法真正把改革落實在課堂教學中提高課堂四十分鐘的質(zhì)量扎實落實教學“六認真”面向全體學生中是主體性和實踐性加強語言文字訓練發(fā)展學生思維以課堂教學為主渠道加強學習《新課程標準》、《給教師的建議》《陶行知教育名篇》探索小學畢業(yè)班語文教學的變革策略用生活理念構建教學大課堂實施生活化教學超文本教學中是對青年教師的培養(yǎng)以老帶新以新促老結成對子互幫互助共同提高加大教研力度組織開展好教研活動健全教研活動檔案做到有計劃有活動記載加大教研組成員使用多媒體、先進教學手段以及結合遠程教育接收內(nèi)容實施教學三、具體措施開展課程標準、給教師的建議、陶行知教育名篇的學習把握課標精神按照課程標準實施教學并不斷接受新的教育理念教育方法教學手段大力開展并規(guī)范教研組建設認真進行教材研究落實備課、上課等環(huán)節(jié)并積極進行聽課、評課等活動加強教師的理論測試每次教研活動后有組內(nèi)統(tǒng)一布置學習內(nèi)容下次進行教研時進行測試并打出分數(shù)以問題研究為主線每次教研時上交個人在平時教學中遇到的問題在組內(nèi)進行交流教研組內(nèi)將對個人的問題打出ABC三等每位教研組成員每兩周上交一篇關于在教學中、輔導學生、閱讀書籍等教學反思、感悟并評比出優(yōu)秀的反思上交給中心校逐級上繳給教研室對于上交的材料組內(nèi)進行評比分出ABC三等善于總結積累提高自我水平總結積累是提高教師業(yè)務水平的又一個行之有效的好辦法為此我們要求全組教師作教學的有心人平時注意總結積累具體要求如下：教學中重教學后記及教學心得、每次聽課后要寫出評議及反思、注意做好總結總結自己的成敗得失四、考評細則考評分為考勤、材料、問題提交、理論測試、授課態(tài)度五方面決定考評成績 每項成績按20分計算期末按照各項成績進行總評五、教研活動安排8日修訂第一單元教案制定本期活動計劃24日集體學習３、10日示范課（蘇夢皓、賀偉鋒）４、24日積累運用教學方法研討５、7日對比課（同上一節(jié)課）６、21日學習聽課（觀看光碟）12日語文實踐活動如何開展研討26日 畢業(yè)班考試命題研討會、上繳總結、期末考評第二篇：六年級語文教研組計劃煤炭壩鎮(zhèn)中小語文組教研計劃一、語文教研組基本情況：語文教研組16年級有21個教學班，由21位語文教師組成。上學期全體語文教師積極參加學校開展的各項教學研究，切實優(yōu)化課堂教學，促進了教學質(zhì)量的提高，期末考試成績比較穩(wěn)定。課堂上堅持“精講、互動、高效”的原則，繼續(xù)落實課堂教學評價機制，確立以活動促發(fā)展的意識。要切實轉(zhuǎn)變學生學習的方式，將充分的自主學習、有效的合作學習、適度的探究學習緊密結合起來，重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活和
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