【摘要】同步練習13:1.下列算式中,積為正數(shù)的是()A.(-2)×(+21)B.(-6)×(-2)C.0×(-1)D.(+5)×(-2)2.下列說法正確的是()A.異號兩數(shù)相乘,取絕對值較大的因數(shù)的符號B.同號兩數(shù)相乘,符號不變C.兩數(shù)相乘,如
2024-12-11 04:43
【摘要】鞏固練習1:.)2()()2(;)4(20);6(12)6(59;0)(27223813389????????????????????1、2、3、4、(注意符號)拓展練習:];)3(2[)(1)2()20()2()2(2);3()4()6(59;2)2()2(32
2024-12-12 08:45
【摘要】第二章有理數(shù)及其運算做一做542121)1(??)24())(2(8365????51894)(8)3(???)(32)4(3??在這些題目中,我們運用到了哪些運算?哪些運算律?)(4351???5解:原式===511計算:
2024-12-13 01:33
【摘要】有理數(shù)的混合運算(一)計算:3-50÷4×1/5+13+50÷22×(-1/5)-1計算:加除乘方乘減運算結(jié)果和商冪積差第一級運算第二級運算第三級運算左右1)-17/6+1
2024-12-12 08:48
【摘要】1、3+(-4)-(-2)+();)].()3[()2(4);113(7163);25(432212121313121?????????????、、、加法減法乘法除法乘方我們學習了那些運算?有理數(shù)的混合運算有理數(shù)的混合運算??
【摘要】班級:________姓名:________一、計算題1.+3-(-7)=_______.2.(-32)-(+19)=_______.3.-7-(-21)=_______.4.(-38)-(-24)-(+65)=_______.二、填空題1.-4-_______=23.℃比24℃高__
2024-12-15 06:26
【摘要】§(2)教學目標1.進一步熟練掌握有理數(shù)的混合運算,并會用運算律簡化運算;2.培養(yǎng)學生的運算能力及綜合運用知識解決問題的能力.教學重點和難點重點:有理數(shù)的運算順序和運算律的運用.難點:靈活運用運算律及符號的確定.教學方法:三疑三探教學教學過程一、設(shè)疑自探1、復(fù)習引入①.敘述有理數(shù)的運算
2024-12-20 18:51
【摘要】初一同步輔導材料(第11講)第二章有理數(shù)及其運算有理數(shù)的加減混合運算【知識梳理】1、如何進行有理數(shù)的加減混合運算?方法一、由于加法和減法統(tǒng)一為加法了,有理數(shù)的加減混合運算實際上就是加法運算.只要先把減法都化為加法,再按加法的法則來計算就可以了.注意,當式子全部轉(zhuǎn)化為加法后,便可運用加法的交換律、結(jié)合律來簡化運算.
【摘要】§(1)教學目標1.進一步掌握有理數(shù)的運算法則和運算律;2.使學生能夠熟練地按有理數(shù)運算順序進行混合運算;3.注意培養(yǎng)學生的運算能力.教學重點和難點重點:有理數(shù)的混合運算.難點:準確地掌握有理數(shù)的運算順序和運算中的符號問題.教學方法:啟發(fā)式教學教學教學過程一、設(shè)疑自探1、復(fù)習引入
2024-12-21 01:02
【摘要】數(shù)學初一2+3+4+5+6+7-8-9=10-2+3+4+5-6+7+8-9=102-3+4-5+6+7+8-9=10-2+3+4+5+6-7-8+9=102-3+4+5-6+7-8+9=10-2-3-4+5
【摘要】第二章有理數(shù)及其運算第一節(jié)數(shù)怎么不夠用了學過的數(shù):古代獵人打了一只老鷹,用數(shù)如何表示一只老鷹——有了整數(shù)二人分一只西瓜,用數(shù)如何表示半只西瓜——有了分數(shù)貨幣購物,用數(shù)如何表示10元5角3分——有了小數(shù)。瓦罐沒有東西了有了0零上5oC零下
2025-01-28 11:14
【摘要】有理數(shù)的混合運算(1)一、課題§(1)二、教學目標1.進一步掌握有理數(shù)的運算法則和運算律;2.使學生能夠熟練地按有理數(shù)運算順序進行混合運算;3.注意培養(yǎng)學生的運算能力.三、教學重點和難點K]重點:有理數(shù)的混合運算.難點:準確地掌握有理數(shù)的運算順序和運算中的符號問題.四、教學手段現(xiàn)代課
2024-12-01 07:58
【摘要】1、3+(-4)-(-2)+();)].()3[()2(4);113(7163);25(432212121313121?????????????、、、加法減法乘法除法乘方我們學習了那些運算?有理數(shù)的混合運算有理數(shù)的混合運算???
2024-12-01 10:59
【摘要】(1)一、課題§(1)二、教學目標1.使學生理解有理數(shù)的加減法可以互相轉(zhuǎn)化,并了解代數(shù)和概念;2.使學生熟練地進行有理數(shù)的加減混合運算;3.培養(yǎng)學生的運算能力.三、教學重點和難點重點:準確迅速地進行有理數(shù)的加減混合運算.難點:減法直接轉(zhuǎn)化為加法及混合運算的準確性.四、教學手段現(xiàn)代課
2024-12-01 07:57
【摘要】有理數(shù)的混合運算基礎(chǔ)訓練一、填空題1.有理數(shù)的混合運算順序是先算_______,再算______,最后算________,如果有括號,就先算__________2.若x264?,則?x_______.3.已知2?x,則?2x______,3x=________.4.平方得81的數(shù)是_____,立
2024-12-15 07:17