大班繪畫活動春天的樹-展示頁
2024-10-14 18:31本頁面
【正文】 的多與少。圖二：這幅畫中，后面的幾棵樹被前面的樹擋住了一部分，這是它們之間的遮擋關系。出示圖片，讓幼兒感受春天樹的美教師提問：看到這些樹，心里的感覺是什么？ 那這些美麗的樹我們要怎么保護它們呢？教師總結：春天的大自然是很美麗的，我們要好好的保護它們。第一篇：大班繪畫活動 春天的樹大班繪畫活動：春天的樹活動目標：，即：近大遠小、疏密、遮擋、疏密、遮擋其中一種關系 活動準備：三種關系的圖片、白紙若干張、蠟筆 活動過程：一、導入部分教師提問：小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？那春天來了，大自然發(fā)生了怎樣的變化呢？教師總結：春天到了，大自然發(fā)生了很大的變化，柳樹發(fā)芽了，桃花盛開了，樹木也都茁壯成長了。那下面我們來看看小樹都長成什么樣子了。二、展開部分讓幼兒認識樹的排列（1）分析圖片中樹的排列圖一: 這副畫中的樹近處的幾棵看上去大一點，遠處的幾棵看上去比較小，這是它們之間近大遠小的關系。圖三：這幅畫中這塊地方的樹有很多棵，它們排的密密麻麻；這塊地方樹很少，它們排的稀稀落落，這是它們之間的疏密關系。）教師總結：今天我們學習的樹與樹之間的關系有近大遠小關系，疏密關系還有遮擋關系。老師再畫一棵樹，問小朋友樹疏密關系的話應該怎么畫，請小朋友先互相之間討論然后請個別幼兒上來示范。請小朋友們在畫畫時，要用到近大遠小、疏密、遮擋關系中的任何一種?！净顒訙蕚洹浚ㄒ唬┎牧贤斗牛焊魃彤嫲?、畫有樹干的底紙若干，以上材料人手一份。（三）材料配套：數(shù)字資源《四季的樹》。（一）提問：春天來了，我們來看看樹有什么變化?（二）引導幼兒感知樹葉顏色的深淺不同。（三）小結：剛長出來的葉子是嫩綠色的，慢慢地葉子長大了，就變成深綠色了。（一）引導語：春天來啦，小樹苗發(fā)芽了，我們一起來施施肥，讓它快快地長出葉子吧。引導語：現(xiàn)在小朋友們都是小小園藝師，快來種種自己的小樹吧。引導語：
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