【摘要】第13課秦帝國的興亡班級:_________姓名:_________小組:_________編號:______主備人:黃店鎮(zhèn)中學(xué)張于明參與人:冉固鎮(zhèn)中學(xué)何曉剛【認(rèn)定目標(biāo)】(心中有目標(biāo),你就會走向成功!)1.了解秦統(tǒng)一的背景、時間和秦朝的都城;探討秦統(tǒng)一的意義。2.了解陳勝吳廣起義爆發(fā)
2024-12-21 08:23
【摘要】呼吸作用第二版(附教學(xué)反思)〖教學(xué)目標(biāo)〗:(1)通過探究活動認(rèn)識種子的呼吸現(xiàn)象;(2)通過觀察種子的呼吸現(xiàn)象,總結(jié)植物呼吸作用的實質(zhì)。:(1)培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察、勤于動腦、善于發(fā)現(xiàn)問題的能力;(2)通過探究種子的呼吸作用培養(yǎng)學(xué)生探究的能力。:在科學(xué)實驗過程中培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,樹立
2024-12-21 08:32
【摘要】第2節(jié)我國的植物資源〖教材分析〗本節(jié)課內(nèi)容是第7章第2節(jié),在第1節(jié)“綠色植物在生物圈中的作用”的基礎(chǔ)上具體闡述我國的植物資源情況,使學(xué)生了解我國的植被的主要類型、植物資源及植被資源面臨的主要問題,增強(qiáng)環(huán)保意識和責(zé)任感,并為將來進(jìn)一步學(xué)習(xí)生態(tài)方面的知識提供了科學(xué)的思維方法,為下一節(jié)“我國的綠色生態(tài)工程”的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。教學(xué)重點(diǎn)
2024-12-01 08:29
【摘要】1江南好,風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南?江南憶,最憶是杭州。山寺月中尋桂子,郡亭枕上看潮頭。何日更重游??江南憶,其次憶吳宮。吳酒一杯春竹葉,吳娃雙舞醉芙蓉。早晚復(fù)相逢?。?!63在生活
2024-11-22 01:46
【摘要】北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷運(yùn)用平移、旋轉(zhuǎn)或軸對稱進(jìn)行圖案設(shè)計的過程,能運(yùn)用圖形的變換在方格紙上設(shè)計圖案。,進(jìn)一步體會平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱在設(shè)計圖案中的作用,體驗圖形的變換過程,發(fā)展空間觀念。,感受圖形世界的神奇。你喜歡嗎?你喜歡嗎?右面的花瓣圖案是如何通過圖形A得到的?與同學(xué)交流
2024-11-24 01:04
【摘要】Unit1Hello第三課時教學(xué)重點(diǎn):有關(guān)文具的五個詞匯crayon、pencil、pen、eraser、ruler的學(xué)習(xí),并用英語介紹文具。教學(xué)難點(diǎn):較準(zhǔn)確讀出各單詞,尤其是crayon,eraser兩個單詞的發(fā)音。教具準(zhǔn)備:課件2.本課相應(yīng)的文具(實物)和教師卡
2024-11-30 19:06
【摘要】§簡單的圖案設(shè)計主備:劉素貞審核:學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能夠靈活運(yùn)用平移、旋轉(zhuǎn)與軸對稱的組合進(jìn)行一定的圖案設(shè)計。2、圖案設(shè)計一般應(yīng)用的變換類型和圖案設(shè)計的一般步驟。學(xué)習(xí)過程:一、舊知回顧:1、軸對稱圖形的定義:2、平移的定義:在平面內(nèi)將一個圖形沿某個方向移動一定的距離,這樣的圖形運(yùn)動稱為
2024-12-15 03:01
【摘要】第5課夏商西周的更迭教學(xué)設(shè)計〖課程標(biāo)準(zhǔn)〗簡述夏朝建立的史實,知道禪讓制到王位世襲制的演變。了解夏、商、西周三代的更替?!冀虒W(xué)目標(biāo)〗知識與能力了解禪讓制到王位世襲制的演變和夏、商、西周三朝建立的史實及更替的順序。歸納夏、商、西周三朝滅亡的原因并概括其相
【摘要】第17課先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)班級:__________姓名:____________小組:________編號:________主備人:實驗中學(xué)游潘英參與人:實驗中學(xué)李鳳云【認(rèn)定目標(biāo)】(心中有目標(biāo),你就會走向成功!),說出造紙術(shù)的發(fā)明對世界文明發(fā)展產(chǎn)生的巨大影響?!搬t(yī)圣”張仲景和“神醫(yī)”華佗的
【摘要】祁家河初中學(xué)案設(shè)計主備:梁海霞審閱:班級:姓名:時間10-13課題:第五課第1站我與社會教師寄語:社會是人群的集合體,而不是他們各自本身。---孟德斯鳩【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解人的發(fā)展離不開社會,每個人都是社會的一員,都有一個社會化的過程
2024-12-01 08:01
【摘要】第三章第2節(jié)細(xì)胞是生命活動的單位(北師大版)教學(xué)目標(biāo)1、描述細(xì)胞的生命活動,說明細(xì)胞是生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位;2、練習(xí)使用高倍物鏡,學(xué)習(xí)觀察生活細(xì)胞的方法。教學(xué)重點(diǎn)細(xì)胞是生命活動的單位。教學(xué)難點(diǎn)1、細(xì)胞是生命活動的單位;2、制作變形蟲裝片;3、觀察變形蟲。課時安排1課時。教學(xué)
【摘要】北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):經(jīng)歷運(yùn)用平移、旋轉(zhuǎn)或軸對稱進(jìn)行圖案設(shè)計的過程,能運(yùn)用圖形的變換在方格紙上設(shè)計圖案。:結(jié)合圖案設(shè)計的過程,進(jìn)一步體會平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱在設(shè)計圖案中的作用,體驗圖形的變換過程,發(fā)展空間觀念。:結(jié)合欣賞和設(shè)計美麗的圖案,感受圖形世界的神奇。右面的花瓣圖案是如何通過圖形A得到的?A右面的花瓣圖案
2024-12-11 22:24
【摘要】第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)6.簡單的圖案設(shè)計一學(xué)生起點(diǎn)分析學(xué)生的知識技能基礎(chǔ):在七年級(下)和本章前面幾節(jié)課中,已學(xué)習(xí)了軸對稱、平移、旋轉(zhuǎn)等概念,學(xué)生已充分理解了各種變換的基本性質(zhì),具備了分析、設(shè)計圖案的基本技能。學(xué)生活動經(jīng)驗基礎(chǔ):在學(xué)習(xí)了全等圖形以后,學(xué)生就已經(jīng)學(xué)會了利用全等變換設(shè)計簡單的無縫隙拼接圖案,初步積累了一定的圖形變
2024-12-20 23:24
【摘要】班級:___________________________姓名:___________________________作業(yè)導(dǎo)航了解軸對稱、平移、旋轉(zhuǎn)在圖案設(shè)計中的應(yīng)用,會進(jìn)行簡單的圖案設(shè)計,會觀察、發(fā)現(xiàn)、分析圖案中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象.一、選擇題旗上的四個小五角星,通過怎樣的移動可以相互得到()
【摘要】利用軸對稱設(shè)計圖案為了確保飛機(jī)平穩(wěn)飛行,飛機(jī)通常設(shè)計成軸對稱圖形.圖中給出了圖案的一半,其中虛線是圖案的對稱軸,你能猜出圖案的形狀嗎?Al已知對稱軸l和一個點(diǎn)A,如何畫出點(diǎn)A關(guān)于l的對應(yīng)點(diǎn)?軸對稱圖形的對應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對稱軸垂直平分.過點(diǎn)
2024-12-20 11:00