北師大版七下勇氣教學(xué)實(shí)錄及反思-展示頁(yè)
2024-12-15 06:23本頁(yè)面
【正文】 這個(gè)故事發(fā)生的背景?！苯^大部分同學(xué)也舉了手，接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀課文，看看文章中具體是那些地方感動(dòng)了你。讀過(guò)《勇氣》這篇課文的同學(xué)舉手，全體同學(xué)都讀過(guò)了，接著我又問(wèn)：“讀了這篇文章后你又什么感受？”陽(yáng)昊廷舉手了，說(shuō)：“讀了這篇文章，我被深深的感動(dòng)了，我 被法國(guó)婦女的勇氣說(shuō)折服。 因?yàn)閷W(xué)生肯定還沉浸在剛才的事件中，我必須讓他們有思維轉(zhuǎn)變的時(shí)間和進(jìn)入課堂的情緒，所以我有意的留了幾分鐘時(shí)間讓他們看書(shū)。 《勇氣》教學(xué)實(shí)錄及反思 今天走進(jìn)教室，體育委員正在查今天沒(méi)有出操的同學(xué)，可是還沒(méi)有查完，上課鈴就響了，我讓他先下去，下課后老師和他一起來(lái)處理。然后要求同學(xué)們拿出語(yǔ)文課本，我們今天來(lái)學(xué)習(xí)《勇氣》這一課。當(dāng)然之前先提了一個(gè)問(wèn)題?！薄罢鄯@個(gè)詞用得很好，有同樣的感受的同學(xué)請(qǐng)舉手。 學(xué)生自由閱讀三分鐘左右。那位同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)事發(fā)生于什么時(shí)候？”學(xué)生齊答：“發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)的時(shí)候。后來(lái)這些國(guó)家結(jié)為盟國(guó)，一起對(duì)抗法西斯國(guó)家的侵略??課文中的故事就是發(fā)生在法國(guó)被德國(guó)侵占后，盟國(guó)由諾曼底登陸，大規(guī)模進(jìn)攻前一天。” 了解完故事背景，我們開(kāi)始分析課文?！蔽艺f(shuō)：“能不能結(jié)合著課文內(nèi)容，更具體的說(shuō)說(shuō)事怎樣的情形下法國(guó)婦女救了美國(guó)傘兵？”梁霖琳補(bǔ)充：“第一次是在他們正準(zhǔn)備吃早餐的時(shí)候，美國(guó)傘兵來(lái)敲門(mén)了，他們互不相識(shí)，不是同一國(guó)家的人，他們冒著生命危險(xiǎn)救了美國(guó)傘兵。學(xué)生補(bǔ)充：“從課文中說(shuō)當(dāng)他們剛把他藏起來(lái)幾分鐘后，幾個(gè)德國(guó)兵就闖了進(jìn)來(lái)，后來(lái)德國(guó)兵很快就發(fā)現(xiàn)了美國(guó)傘兵，然后就在院子里，把法國(guó)婦女的丈夫槍斃了?！睂W(xué)生回答：“德國(guó)兵已經(jīng)占領(lǐng)了法國(guó)，這一
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