滬教版七下囚綠記教學(xué)實(shí)錄及反思2篇-展示頁(yè)

【摘要】囚綠記精簡(jiǎn)教學(xué)實(shí)錄育才實(shí)驗(yàn)中學(xué)王作鵬教學(xué)目標(biāo)：朗讀以悟情品析以釋旨續(xù)寫(xiě)以練筆教學(xué)方法：整體感知讀寫(xiě)賞悟教學(xué)過(guò)程：一、板書(shū)課題并釋題1、“囚”是什么意思？2、“綠”是指什么？明確：綠色的常春藤3、那么“囚綠”是怎么一回事呢？（用文中的話回答）明確：我從破碎的

2024-12-02 02:44

滬教版七下山中訪友課堂教學(xué)實(shí)錄及反思2篇-展示頁(yè)

【摘要】《山中訪友》課堂實(shí)錄一、溫情地覓友（播放描繪大自然的音樂(lè)同時(shí)屏幕展示蔥郁的森林畫(huà)面。）師：同學(xué)們，輕輕的閉上眼睛——你看到了什么？聽(tīng)到了什么？聞到了什么？（生唧唧喳喳：看到了樹(shù)木、花草。聽(tīng)到了流水聲、鳥(niǎo)叫聲。聞到了花香。）師：想說(shuō)點(diǎn)什么？（生沉醉地：大自然真美！令人陶醉！）（音樂(lè)漸止，生睜開(kāi)眼睛。）師：今天就讓我們跟隨李漢

2024-12-13 05:29

滬教版七下七根火柴課堂實(shí)錄-展示頁(yè)

【摘要】七根火柴時(shí)間：1979年5月26日(星期六，上午第三、四節(jié)課)任課老師：楊浦中學(xué)于漪班級(jí)：初一(1)班第一課時(shí)師：今天我們學(xué)習(xí)王愿堅(jiān)同志的《七根火柴》，請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)翻到98頁(yè)[楊浦中學(xué)語(yǔ)文教研組編選：《語(yǔ)文閱讀教材》(初中第一冊(cè))]?；鸩裨谏钪锌梢哉f(shuō)是

2024-12-21 06:39

鄂教版七下扁鵲見(jiàn)蔡桓公課堂教學(xué)實(shí)錄及反思-展示頁(yè)

【摘要】《扁鵲見(jiàn)蔡桓公》課堂教學(xué)實(shí)錄師：今天，老師要跟大家一起學(xué)習(xí)一篇文言文《扁鵲見(jiàn)蔡桓公》(板書(shū))。本文選自《韓非子》。故事中的扁鵲，（課件展示）原名秦越人，是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的民間醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)術(shù)高明，人們就用上古時(shí)代名醫(yī)扁鵲的名字稱呼他。有一次，扁鵲行醫(yī)到了虢國(guó)，虢國(guó)的太子病死了，正準(zhǔn)備下葬。扁鵲問(wèn)明了太子的病情后，斷定太子并沒(méi)有死，還能救治。扁鵲先用針刺療法給太

2024-12-17 02:27

滬教版七下爸爸的花兒落了課堂實(shí)錄及評(píng)課-展示頁(yè)

【摘要】一、教學(xué)目標(biāo)的確定《城南舊事》。。。二、教學(xué)重點(diǎn)的確定：插敘部分對(duì)表現(xiàn)人物性格的作用。三、教學(xué)難點(diǎn)的確定：討論作者是如何把現(xiàn)實(shí)與回憶有機(jī)結(jié)合起來(lái)的？四、教學(xué)疑點(diǎn)：文章以“爸爸的花兒落了”為題的作用。五、課時(shí)安排：二課時(shí)六、教學(xué)流程

2024-12-21 06:39

滬教版語(yǔ)文七上你是我的辭典word教學(xué)實(shí)錄及反思-展示頁(yè)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：1、理解課文標(biāo)題的雙重含義。2、品味關(guān)鍵詞句，體會(huì)人物面對(duì)逆境時(shí)樂(lè)觀、堅(jiān)韌的品格，把握人物的性格特征，感受人物之間的真情。3、學(xué)習(xí)主人公樂(lè)觀積極，頑強(qiáng)堅(jiān)韌的品格。教學(xué)重難點(diǎn)：從關(guān)鍵詞句中體會(huì)主人公的精神品質(zhì)；把握人物的性格特征；懂得在逆境中應(yīng)具有積極樂(lè)觀、頑強(qiáng)堅(jiān)韌的品格。一、由題導(dǎo)入、析題：1老師請(qǐng)

2024-12-12 12:21

鄂教版七下如夢(mèng)令教學(xué)實(shí)錄和-展示頁(yè)

【摘要】一、導(dǎo)入。今天我們開(kāi)始學(xué)詞。詞是古代詩(shī)歌的一個(gè)分支，原來(lái)也稱曲、曲子詞，又因句子參差不齊而稱長(zhǎng)短句，而最常見(jiàn)的是“詞”這個(gè)名稱，相當(dāng)于我們現(xiàn)在的歌詞。詞，早先都是入樂(lè)的，要按照曲調(diào)的要求來(lái)寫(xiě)，所以作詞又叫“填詞”。每一個(gè)曲調(diào)都有一個(gè)名稱，叫“詞牌”，例如這首詞的詞牌就叫“如夢(mèng)令”；有時(shí)作者也根據(jù)內(nèi)容另給一個(gè)題目，叫“詞題”，例如下一首《西江月》，本來(lái)

2024-12-21 04:12

滬教版七下七根火柴教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)

【摘要】七根火柴上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校顧桂萍教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)本文抓住細(xì)節(jié)刻畫(huà)人物思想性格的寫(xiě)作方法，了解景物描寫(xiě)的烘托作用。2、通過(guò)朗讀、想象與品味，體會(huì)紅軍戰(zhàn)士對(duì)黨和革命無(wú)比忠誠(chéng)的思想和堅(jiān)強(qiáng)的意志。說(shuō)明：作者說(shuō)：“它是從我的見(jiàn)聞和感受里來(lái)的。在戰(zhàn)爭(zhēng)中，我多次看見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)戰(zhàn)士的手啊，握著槍的，攥著擔(dān)架桿的，拉著戰(zhàn)友的，撫摸

2024-12-13 05:29

魯教版七下故宮博物院課堂實(shí)錄及反思-展示頁(yè)

【摘要】執(zhí)教者：孟紅班級(jí)：初二·六班師：在中國(guó)的名山達(dá)川中，有哪些給你留下深刻影響的生，長(zhǎng)城，樂(lè)山大佛······呵呵，時(shí)刻不忘我們的家鄉(xiāng)啊生少林寺武當(dāng)山········師：就北

2024-12-17 06:01

滬教版九下木蘭詩(shī)課堂實(shí)錄及反思-展示頁(yè)

【摘要】同學(xué)們，我們已經(jīng)疏通了《木蘭詩(shī)》的字、詞，串講了詩(shī)句的大意，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)這首詩(shī)。先檢查一下朗讀作業(yè)完成情況。點(diǎn)一生讀課文。一生評(píng)議：她讀的很流暢，但前后語(yǔ)調(diào)一致，沒(méi)有區(qū)分悲傷、憂愁和喜悅的感情。師：同學(xué)們讀的很不錯(cuò)，評(píng)的也很不錯(cuò)。這堂課我們要在理解人物的基礎(chǔ)上讀出對(duì)人物的感情，對(duì)朗讀提出了更高的要求。判斷對(duì)一個(gè)人該持有什么樣的感情，先要了解他，了解他都

2024-12-02 02:44

滬教版七下蘆花-展示頁(yè)

【摘要】三蘆花上海市民辦當(dāng)代中學(xué)陳前彪教學(xué)目標(biāo)：１．感受作者筆下的蘆花蕩寧?kù)o和諧的意境。２．體會(huì)質(zhì)樸傳神的筆墨中蘊(yùn)含著的作者對(duì)自然深切的感情，培養(yǎng)對(duì)生命的熱愛(ài)。說(shuō)明：本文選自德富蘆花的散文集《自然與人生》，該散文集是“關(guān)于自然界以及人生的寫(xiě)生文字?！比毡疚膶W(xué)一向就有對(duì)大自然的熱烈歌頌的傳統(tǒng)，在日

2024-12-20 22:16

魯教版七下大自然的語(yǔ)言課堂教學(xué)實(shí)錄-展示頁(yè)

【摘要】師：在第五單元，我們進(jìn)行過(guò)“觀察細(xì)致才能寫(xiě)得具體”的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練。時(shí)至今日，不知同學(xué)們是否真正學(xué)會(huì)了觀察并養(yǎng)成了良好的觀察習(xí)慣。我想檢驗(yàn)一下，可以嗎?生：可以!師：撇開(kāi)年、月、日的時(shí)間不看，你能從大自然的各種景象中，判斷出現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(生沉思片刻，紛紛舉手)生：現(xiàn)在是秋季，我是根據(jù)樹(shù)葉凋零，小草枯萎等景象來(lái)判斷的。因?yàn)橛?/span>

2024-12-01 18:19

語(yǔ)文版七下地毯下的塵土教學(xué)實(shí)錄-展示頁(yè)

【摘要】《地毯下的塵土》教學(xué)實(shí)錄(本文是一篇童話的自讀課文，一課時(shí)完成。教師組織教學(xué)，師生問(wèn)好后，師導(dǎo)入新課)教師：今天我們有緣相聚在這里，我特別高興，借此機(jī)會(huì)想同大家一起欣賞一段舞蹈，好嗎？學(xué)生：好。(鼓掌)教師：OK！讓我們一起來(lái)欣賞！(放盤(pán)：《白雪公主》片段)教師：能告訴我舞蹈的故事的名字嗎？

2024-12-17 08:39

秋天的懷念課后教學(xué)反思-展示頁(yè)

【摘要】《秋天的懷念》課后教學(xué)反思 　　《秋天的懷念》課后教學(xué)反思1《秋天的懷念》是史鐵生的一篇散文，文中回憶了自己雙腿癱瘓以后，母親為使自己走出困境、重樹(shù)生活的信心所做的努力，贊揚(yáng)了深沉的母愛(ài)。該文也...

2024-12-06 01:22

魯教版語(yǔ)文七下蘇州園林word教學(xué)實(shí)錄-展示頁(yè)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：1、初讀課文，了解蘇州園林的特點(diǎn)。2、品味文章語(yǔ)言，深入了解蘇州園林的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：品味本文語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的特點(diǎn)，感受字里行間所透出的蘇州園林圖畫(huà)美的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)生學(xué)會(huì)依據(jù)一定的方法品味文章語(yǔ)言。教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入：同學(xué)們，讓老師猜測(cè)一下你此刻內(nèi)心的感受：一，急匆匆跑上三樓

2024-12-21 03:19

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