【摘要】第六章頻率與概率§頻率與概率§頻率與概率在籃球比賽和足球比賽中,人們往往用拋硬幣的方法決定由誰先來開球.那么拋硬幣后,正面向上和反面向上的幾率有多大呢?相等嗎?下面我們來想辦法解決這個問題.首先想到的是實驗方法.投擲硬幣500次記錄下正面向上的次數(shù)(如下表所示)總拋出次數(shù)(次)正面向上次數(shù)(次)
2024-12-15 03:04
【摘要】北師大九年級上第六章頻率與概率第課時(頻率與概率3)姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)]能用實驗的方法估計一些復(fù)雜的隨機事件發(fā)生的概率.抽取一個同學(xué),在5月生日的概率是2.某學(xué)校有320名學(xué)生,現(xiàn)對他們的生日進行統(tǒng)計(可以不同年)____
2024-11-27 00:40
【摘要】頻數(shù)與頻率(第二課時)教學(xué)目標(biāo):1、能根據(jù)數(shù)據(jù)繪制相應(yīng)的頻數(shù)分布直方圖和頻數(shù)分布折線圖。2、能根據(jù)數(shù)據(jù)處理的結(jié)果,做出合理的判斷和預(yù)測,從而解決實際問題,并在這一過程中體會統(tǒng)計對決策的作用。教學(xué)重點:繪制頻數(shù)分布直方圖和頻數(shù)分布折線圖。教學(xué)難點:將一組數(shù)據(jù)正確地進行分組并列頻數(shù)分布直方圖。教學(xué)準備:直尺、投
2024-12-15 06:16
【摘要】頻率與概率(說課)悅莊二中韓克彬(第一課時)教材:魯教版八年級下第十章第一節(jié)一.教材分析頻率、概率是新課程標(biāo)準第三學(xué)段“統(tǒng)計與概率”中的兩個重要概念。本節(jié)教材是一步試驗頻率與概率關(guān)系的后繼內(nèi)容。通過這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)可以幫助學(xué)生,進一步理解試驗頻率和理論概率的辨證關(guān)系,同時亦為學(xué)生體會概率和統(tǒng)計之間的
2024-12-12 02:42
【摘要】復(fù)習(xí)課小測:1、轉(zhuǎn)動如圖所示的轉(zhuǎn)盤兩次,進行配紫色。求配紫色的概率。黃綠紅藍2、生物工作者為了估計某小山上雀鳥的數(shù)量,第一次在小山上捕捉了500只鳥做標(biāo)記,然后放回山中,待雀鳥完全混合于鳥群中,第二次捕捉了80只,發(fā)現(xiàn)其中有20只有標(biāo)記,求山上的雀數(shù)。回顧與思考____時,一個事件發(fā)生的______穩(wěn)
2024-11-22 09:01
【摘要】九年級數(shù)學(xué)(上)第六章頻率與概率(1)頻率與概率的關(guān)系風(fēng)滿樓工作組駛向勝利的彼岸頻率與概率知幾何?必然事件,不可能事件,不確定事件,可能性?請你分別舉出例子予以說明.?必然事件?不可能事件?可能性人們通常用1(或100%)來表示必然事件發(fā)生的可能性,用0表示不可能事件發(fā)生的可能性.
【摘要】九年級數(shù)學(xué)(上)第六章頻率與概率(2)用樹狀圖與列表法求概率風(fēng)滿樓工作組駛向勝利的彼岸頻率與概率知幾何?頻率與概率的關(guān)系?當(dāng)試驗次數(shù)很大時,一個事件發(fā)生頻率也穩(wěn)定在相應(yīng)的概率附近.因此,我們可以通過多次試驗,用一個事件發(fā)生的頻率來估計這一事件發(fā)生的概率.回顧與思考1再換一種
【摘要】北師版九年級上頻率與概率(1)頻率與概率教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷試驗、統(tǒng)計等活動過程,在活動中在活動中促進他們對知識的學(xué)習(xí),進一步發(fā)展學(xué)生合作交流的意識和能力2、理解當(dāng)試驗次數(shù)較大時試驗頻率穩(wěn)定于概率,并可據(jù)此估計某一事件發(fā)生的概率;教學(xué)重點:理解試驗次數(shù)很大時,試驗頻率穩(wěn)定于理論概率這一規(guī)律.能用試驗的方法估計一些復(fù)雜的隨機事件發(fā)
2024-12-04 02:34
【摘要】§生日相同的概率(二)教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識點能利用計算器或計算機等進行模擬實驗,估計一些復(fù)雜的隨機事件發(fā)生的概率.(二)能力訓(xùn)練要求、統(tǒng)計等活動過程,在活動中進一步發(fā)展學(xué)生合作交流的意識和能力.,避免思維的單一性.(三)情感與價值觀要求,培養(yǎng)學(xué)習(xí)
2024-12-11 12:48
【摘要】課題《頻率與概率》課型新授課教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷試驗,統(tǒng)計等活動過程,在活動中進一步發(fā)展學(xué)生合作交流的意識和能力。2、通過試驗,理解當(dāng)試驗次數(shù)較大時試驗頻率穩(wěn)定于理論概率,并可據(jù)此估計一事件發(fā)生的概率教學(xué)重點通過實驗估計隨機事件發(fā)生的概率的方法教學(xué)難點領(lǐng)會當(dāng)實驗次數(shù)很大時,可以用一個事件發(fā)生的頻率來估計這一事件發(fā)生的
2024-12-19 22:36
【摘要】強灣中學(xué)導(dǎo)學(xué)案教師活動(環(huán)節(jié)、措施)學(xué)生活動(自主參與、合作探究、展示交流)學(xué)科:數(shù)學(xué)年級:九年級主備人:張曉霞輔備人:王花香審批:啟發(fā)探索
【摘要】強灣中學(xué)導(dǎo)學(xué)案教師活動(環(huán)節(jié)、措施)學(xué)生活動(自主參與、合作探究、展示交流)學(xué)科:數(shù)學(xué)年級:九年級主備人:張曉霞輔備人:王花香審批:活動探究
【摘要】§生日相同的概率(一)教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識點能用實驗的方法估計一些復(fù)雜的隨機事件發(fā)生的概率.(二)能力訓(xùn)練要求經(jīng)歷實驗、統(tǒng)計等活動過程,在活動中進一步發(fā)展學(xué)生合作交流的意識和能力.(三)情感與價值觀要求通過對貼近學(xué)生生活的有趣的生日問題的實驗、統(tǒng)計,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的
2024-12-15 06:15
【摘要】復(fù)習(xí)課小測:1、轉(zhuǎn)動如圖所示的轉(zhuǎn)盤兩次,進行配紫色。求配紫色的概率。黃綠紅藍2、生物工作者為了估計某小山上雀鳥的數(shù)量,第一次在小山上捕捉了500只鳥做標(biāo)記,然后放回山中,待雀鳥完全混合于鳥群中,第二次捕捉了80只,發(fā)現(xiàn)其中有20只有標(biāo)記,求山上的雀數(shù)?;仡櫯c思考____時,一個事件發(fā)生的______穩(wěn)
2024-11-21 09:35
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021用頻率估計概率北師大版數(shù)學(xué)九年級上冊教案 在相同的條件下做大量重復(fù)試驗,一個大事A消失的次數(shù)和總的試驗次數(shù)n之比,稱為大事A在這n次試驗中消失的頻率。...
2025-04-13 01:30