高密教育后備干部管理辦法解讀-展示頁
2024-10-14 05:06本頁面
【正文】 ；（四）公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則；（五）民主集中制原則；（六）注重發(fā)展?jié)摿?，重視培養(yǎng)提高的原則；（七）備用結(jié)合、動(dòng)態(tài)管理的原則；（八）統(tǒng)一調(diào)配原則。三是要廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，將《管理辦法》的精神、導(dǎo)向傳達(dá)到每一名教師，通過后備干部的選拔培養(yǎng)，達(dá)到激發(fā)干部隊(duì)伍活力，引領(lǐng)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提升的目的。五、貫徹《管理辦法》需要做哪些工作一是市教育局將依據(jù)本《管理辦法》，啟動(dòng)實(shí)施2017 年教育后備干部遴選工作，本著少而精的原則，選拔培養(yǎng)一批教育后備干部，加強(qiáng)培養(yǎng)培訓(xùn)，促進(jìn)教育干部有序成長(zhǎng)。進(jìn)入教育后備人才庫后實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，每年認(rèn)定一次，每3年一個(gè)管理周期。選拔方式互為補(bǔ)充，涵蓋了不同年齡段、不同層面的優(yōu)秀群體，為干部、教師有序成長(zhǎng)暢通了渠道。二是選拔方式靈活多樣。教育后備干部應(yīng)符合七個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，一是具有教育情懷，二是品德高尚，三是理念先進(jìn)，四是善于管理，五是業(yè)績(jī)突出，六是群眾公認(rèn)，七是發(fā)展?jié)摿^大。要求各單位積極為教育后備干部提供施展才能的機(jī)會(huì)，促其不斷成長(zhǎng)。五是組織領(lǐng)導(dǎo)。實(shí)施退出機(jī)制。完善任用機(jī)制。建立考核機(jī)制。教育后備干部實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，每年認(rèn)定一次，每3年一個(gè)管理周期。教育后備干部在1年內(nèi)的培養(yǎng)培訓(xùn)學(xué)分不少于100學(xué)分。四是后備干部管理使用。個(gè)人努力是內(nèi)因，是決定性因素；組織培養(yǎng)是外因，是關(guān)鍵性因素。強(qiáng)化了基層組織對(duì)教育后備干部的培養(yǎng)培訓(xùn)責(zé)任。教育后備干部培養(yǎng)培訓(xùn)主要通過四個(gè)平臺(tái)：一是邀請(qǐng)專家開展集中研修；二是由所在單位納入日常干部培訓(xùn)；三是開展掛職鍛煉；四是組織展示交流活動(dòng)。多方式推薦優(yōu)秀人才，通過分析研判、考察研核、集體研究等程序，納入教育后備干部人才庫。對(duì)符合條件的市教育局機(jī)關(guān)、直屬單位工作人員；現(xiàn)任市直學(xué)校中層正職干部，鎮(zhèn)（街區(qū)）教管辦工作人員、鎮(zhèn)（街區(qū)）職級(jí)管理學(xué)校副校級(jí)干部、非完全小學(xué)校長(zhǎng)；在教育教學(xué)改革、學(xué)生管理等方面表現(xiàn)特別優(yōu)秀，年齡在35周歲以下、5年以上從教經(jīng)歷、擔(dān)任過3年以上班主任的優(yōu)秀年輕教師，采取筆試、面試、路演活動(dòng)等多種形式，通過資格審查、考察、公示等環(huán)節(jié)，經(jīng)市教育局黨委研究同意后，納入教育后備干部人才庫。對(duì)符合條件的市直學(xué)校副校級(jí)干部、鎮(zhèn)（街區(qū)）非職級(jí)管理的完全小學(xué)校長(zhǎng)，市教育局機(jī)關(guān)中層干部、直屬單位副職通過資格過渡，納入教育后備干部人才庫。教育后備干部主要通過資格過渡、競(jìng)爭(zhēng)性選拔、推薦選拔等三種方式產(chǎn)生。重視發(fā)揮學(xué)校黨組織的作用，注重從青年黨員教職工中遴選后備干部，讓優(yōu)秀年輕干部脫穎而出。一是指導(dǎo)思想。為建立科學(xué)規(guī)范的教育后備干部選拔、培養(yǎng)和管理工作機(jī)制，儲(chǔ)備一支素質(zhì)優(yōu)良、數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理，能夠擔(dān)當(dāng)教育事業(yè)發(fā)展重任、適應(yīng)素質(zhì)教育目標(biāo)要求的后備干部隊(duì)伍，市教育局在廣泛征求各方面意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)市教育局 常務(wù)辦公會(huì)審核，出臺(tái)了《高密市教育后備干部管理辦法》。但是隨著教育改革發(fā)展的不斷深入，現(xiàn)有教育干部隊(duì)伍出現(xiàn)了年齡老化、活力不足、后繼乏人等問題，面對(duì)深入推進(jìn)教育綜合改革、加快教育現(xiàn)代化建設(shè)的新形勢(shì)新任務(wù)，原有的后備干部管理體制機(jī)制已不能適應(yīng)新的要求。第一篇：高密教育后備干部管理辦法解讀《高密市教育后備干部管理辦法》解讀一、文件制訂的背景后備干部隊(duì)伍建設(shè)，是干部隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)性工作，是完善校長(zhǎng)職級(jí)制的重要內(nèi)容，是促進(jìn)校長(zhǎng)專業(yè)化發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育家辦學(xué)的重要舉措。近年來，我市不斷健全完善干部選拔任用機(jī)制，注重選拔任用年輕干部，注重加強(qiáng)干部隊(duì)伍可持續(xù)建設(shè)，為教育事業(yè)改革發(fā)展穩(wěn)定提供了堅(jiān)實(shí)的組織保障。二、制定文件的依據(jù)和過程這次出臺(tái)的文件，是根據(jù)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》、《中共濰坊市委辦公室、濰坊市人民政府辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)市委組織部等四部門〈關(guān)于深化和完善中小學(xué)校長(zhǎng)職級(jí)制改革的實(shí)施意見〉的通知》（濰辦發(fā)〔2011〕31號(hào)）、濰坊市教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全市中小學(xué)校長(zhǎng)后備人才培養(yǎng)培訓(xùn)工作的通知》（濰教字〔2013〕14號(hào)）要求制定的。三、文件的主要內(nèi)容 文件的主要內(nèi)容分五部分。通過建立教育后備干部人才庫，把具有教育情懷、品德高尚、理念先進(jìn)，善于管理、業(yè)績(jī)突出、群眾公認(rèn)，發(fā)展?jié)摿^大，適合做教育干部的優(yōu)秀人才納入統(tǒng)一管理和培養(yǎng)范圍。二是選拔方式和條件。資格過渡。競(jìng)爭(zhēng)性選拔。推薦選拔。三是后備干部培養(yǎng)培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括：擔(dān)任校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)崗位應(yīng)知應(yīng)會(huì)的教育教學(xué)管理知識(shí)和技能。要成長(zhǎng)為一名好干部，一靠自身努力，二靠組織培養(yǎng)。精心培養(yǎng)好干部，是鎮(zhèn)街、學(xué)校黨組織的職責(zé)所在。實(shí)行學(xué)分制管理。實(shí)施動(dòng)態(tài)管理。管理周期內(nèi)未提拔使用的，退出后備干部人才庫，仍符合選拔條件的，需重新認(rèn)定。教育后備干部的考核與每年的干部考核同步進(jìn)行。對(duì)后備干部的任用按中層正職、副校級(jí)、校級(jí)的階梯進(jìn)行，一般不越級(jí)提拔任用，特別優(yōu)秀的，可破格提拔。政治思想、道德品質(zhì)、黨風(fēng)廉政等方面出現(xiàn)問題的；年齡超過規(guī)定界限，短
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