難忘的八個字讀后感及擴(kuò)展資料-展示頁
2024-10-14 05:02本頁面
【正文】 我仿佛真看到一個殘疾小女孩兒站在我的面前。?難忘的八個字》講述了一個類似丑小鴨、生理有缺陷的小女孩兒在老師一句話的鼓勵下改變了她人生看法的故事。這八個字改變了她對人生的看法，對她的一生都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。讀完這篇令人感動的故事后我流下了感動的淚水。她們每年都有耳語測驗(yàn)，可她左耳先天失聰，幾乎聽不見任何聲音。故事主要講的是一個小女孩長著一副畸形難看的嘴唇，彎曲的鼻子，傾斜的牙齒，說起話來還結(jié)巴，沒有人喜歡她，同學(xué)們嘲笑她，她非常肯定除了家里人外沒有人會喜歡她。我想，如果這樣的老師再多一點(diǎn)，我們就可以更好的發(fā)揮自己的長處了！倫德老師及我的李老師讓我知道了人是可以改變的，只要你拋掉自卑。上課開始主動舉手發(fā)言，而且發(fā)言的聲音變大了，因此老師在全班同學(xué)面前表揚(yáng)了我，使我身受鼓舞，我下決心一定要好好努力學(xué)習(xí)。只要是教過我的老師都知道我是一個比較內(nèi)向的小男孩，老師們都想幫助我，讓我上課積極舉手發(fā)言，都沒有任何效果。小作者是最后一個耳語測試的，她把失聰?shù)淖蠖鷮χ鴤惖吕蠋?，同時將右手輕輕的蓋在耳朵上，倫德老師說了讓小作者終身難忘的八個字，就是：“我希望你是我兒子！”這八個字撫慰了作者受傷而幼小的心靈。因此這個殘疾的小作者擁有著一顆受傷的心靈。正文：難忘的八個字讀后感難忘的八個字讀后感1今天上作文課我讀了《難忘的八個字》這篇文章，讀完后我為這位老師感到驕傲。小作者天生就是兔唇、左耳失聰。但是小作者上二年級時的一次耳語測試中，改變了小作者對人生的態(tài)度。我也有類似這樣的老師，那就是我的班主任李老師。但是自從李老師找過我之后，耐心地對我進(jìn)行鼓勵和開導(dǎo)，我就慢慢有了變化。這樣使我在五年級時，還當(dāng)上了小隊(duì)長，老師知道我心靈手巧，所以細(xì)活都交給我做，我也感到非常的自豪。難忘的八個字讀后感2今天我看了《難忘的八個字》這篇課文，看后非常感動。她在二年級時進(jìn)了倫納德老師的班級，每個孩子都喜歡這個老師，但是她說沒有人比她更喜歡這個老師，因?yàn)檫@里邊有著一個不一般的故事。在一次耳語測驗(yàn)中，她害怕同學(xué)嘲笑她，所以在測驗(yàn)時她把捂著右耳的手抬一點(diǎn)就可以聽見聲音了，在這次測驗(yàn)中老師對她說了八個字，她認(rèn)為這八個字仿佛是一束溫暖的陽光直射她的心田，令她改變了對人生的看法，這八個字就是：我愿你是我的女兒。我想，雖然這個女孩長得很丑，但是她的同學(xué)們做得都不對，人不應(yīng)該以貌取人，應(yīng)該發(fā)現(xiàn)別人的長處，不能只看到別人的短處而嘲笑她，老師對她說的這八個字對小女孩的影響很大，她從這八個字中感悟到了老師喜歡她和對她的激勵。難忘的八個字讀后感3丑小鴨長得很難看，沒人喜歡它，但是它經(jīng)過自己的努力，最終變成了美麗的天鵝，飛上了屬于它自己的那片美麗的天空?！拔蚁Ｍ闶俏遗畠?！”這句話一直在我的腦海里回蕩著。對于這樣的一個殘疾小女孩兒來說，走在大街，可能天天都要接受人們那異樣的眼光，在學(xué)校里，也同樣要忍受同學(xué)們那一句句充滿刺激的話語……小女孩兒懷揣著一顆自卑的心。通過這“八個字”，我們可以看出這位倫納德老師十分高尚的品德和對學(xué)生們的關(guān)心、愛心。我覺得倫納德老師對學(xué)生的友善與關(guān)愛以及她這種高尚的品德是非常值得我們學(xué)習(xí)的。我相信小女孩兒以后一定會成為一只“天鵝”的。難忘的八個字讀后感4今天我讀了一篇讓我非常感動的文章，名字叫《難忘的八個字》，這八個字不但讓文章里的小女孩念念不忘，也
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