【正文】 作情況，有苦、有甜，而更多的是思考！不過(guò)在與孩子們一起相處、教學(xué)相長(zhǎng)的過(guò)程中，也有不少的收獲。2011年1月23日，參加去北京參加了中央教育臺(tái)春晚演出。在期末檢測(cè)階段，通過(guò)口試抽測(cè)及筆試看，多數(shù)年組班級(jí)間差距很小，老師重視了平時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)和基本技能的培養(yǎng)。加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)教學(xué)工作的科學(xué)管理。英語(yǔ)、外教工作是我們學(xué)校特色的體現(xiàn)，全體英語(yǔ)教師在組長(zhǎng)宋陽(yáng)的帶領(lǐng)下，以有效的課堂教學(xué)為重點(diǎn)，立足本職工作，勤奮鉆研，開(kāi)拓進(jìn)取，在英語(yǔ)教學(xué)這片沃土中辛勤的耕耘著，順利地完成了各個(gè)年級(jí)的教學(xué)任務(wù)，取得了很好的教育教學(xué)成績(jī)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)著她們的集體的智慧和力量。周三第一節(jié)課題組成員的研討課，每位課題組老師認(rèn)真準(zhǔn)備，積極付出，下午第一節(jié)課題組成員針對(duì)上午的課進(jìn)行研討，在嘗試探討中推動(dòng)實(shí)驗(yàn)向前推進(jìn)。其中徐威、宋陽(yáng)、曹英哲老師分別獲得數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、信息技術(shù)一等獎(jiǎng)；趙美玲、陳香、張穎、張慧、劉影獲得數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、思品二等獎(jiǎng)；曹陽(yáng)、魏媛、張冰冰獲得英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)三等獎(jiǎng)。被評(píng)為優(yōu)秀作業(yè)的有： 二、重視專業(yè)素養(yǎng)提升我們堅(jiān)持把提高教師專業(yè)水平作為重要工作，抓實(shí)、抓細(xì)、抓到位，結(jié)合市教育局葫蘆島市教師專業(yè)素養(yǎng)大賽，我們繼續(xù)重視對(duì)青、中年教師的培養(yǎng)，分層制訂培養(yǎng)目標(biāo)，落實(shí)培養(yǎng)措施，充分發(fā)揮好各級(jí)名師、學(xué)科帶頭人的作用，以點(diǎn)帶面，提高我校教師的整體水平。講求實(shí)效做好作業(yè)布置和批改通過(guò)對(duì)作業(yè)的檢查情況看，整體上比去年有了進(jìn)步，老師對(duì)作業(yè)內(nèi)容都做了精心的選擇，為學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)能力起到了促進(jìn)作用，多數(shù)學(xué)生對(duì)各科作業(yè)都能認(rèn)真對(duì)待，書(shū)寫(xiě)工整，多數(shù)老師檢查及時(shí)，批改認(rèn)真。本學(xué)期的組內(nèi)研討課由教務(wù)處統(tǒng)一安排時(shí)間，課前組內(nèi)成員共同教研，課后組內(nèi)討論，深入研究，查找和解決問(wèn)題，使之更具實(shí)效性。通過(guò)評(píng)比下列教師的教案被評(píng)為優(yōu)秀教案：李帥 張映彩 徐玉娥 李穎 齊芳 高春麗 李銀鈴 魏巍 李智力 李麗娟 婁紅月 徐威 張 爽 劉霞 張穎 楊效 劉雪艷 高瑩 李素艷 姜允張冰冰、李冬梅 于靜 張慧 王素娟強(qiáng)化課堂教學(xué)的有效管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量在課堂教學(xué)管理上，學(xué)校細(xì)化教學(xué)操作，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線，以聽(tīng)推門課的方式了解、分析課堂教學(xué)的現(xiàn)狀，并給予教師以必要的指導(dǎo)，與教師共同探索課堂教學(xué)的基本規(guī)律，促進(jìn)教學(xué)策略改進(jìn),提高課堂教學(xué)質(zhì)量。多數(shù)教師備課時(shí)做到了五備，即備教學(xué)內(nèi)容、備教學(xué)目標(biāo)、備學(xué)生實(shí)際、備教法、備學(xué)法。教務(wù)處通過(guò)平時(shí)的檢查，發(fā)現(xiàn)班主任教研一直好于科任，班主任老師充分發(fā)揮教師個(gè)體、教研組集體的作用，能夠始終以研究者的眼光審視、反思、分析和解決教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題，進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)效性研究，改進(jìn)教學(xué)行為。本學(xué)期各教研組都能按學(xué)期初制定的教研活動(dòng)計(jì)劃正常開(kāi)展教研活動(dòng)。各級(jí)各類計(jì)劃制定時(shí)均做到有內(nèi)容、有時(shí)間、有專人負(fù)責(zé)，有措施要求等，實(shí)現(xiàn)了計(jì)劃的精細(xì)化，提高了計(jì)劃的針對(duì)性和可操作性，保證了學(xué)校各級(jí)教學(xué)、教科研活動(dòng)的有序進(jìn)行。制訂切實(shí)可行教學(xué)的計(jì)劃開(kāi)學(xué)前，根據(jù)上級(jí)教育主管部門的工作部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在全體教師認(rèn)真討論的基礎(chǔ)上，集思廣益，制定學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，各學(xué)科、各年級(jí)組再依據(jù)校級(jí)各類計(jì)劃制定年級(jí)、科組計(jì)劃?，F(xiàn)做如下總結(jié)。第一篇：20102011學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)教學(xué)是學(xué)校的中心工作。一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，為有效的反省教學(xué)工作，使以后的教學(xué)工作更加科學(xué)、規(guī)范，提高教學(xué)質(zhì)量。一、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。教師再根據(jù)學(xué)科組、年級(jí)組計(jì)劃制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃。做好校本教研與備課工作在每周三、周一的七、八節(jié)課教研時(shí)間，分別進(jìn)行班主任和科任有實(shí)效性的教研。在教研活動(dòng)中，各教研組長(zhǎng)發(fā)揮好校本教研中的骨干帶頭作用，她們認(rèn)真組織教研，做到了“五定”，即定教研時(shí)間、定教研內(nèi)容、定中心發(fā)言人、定時(shí)檢查、定時(shí)檢查。期末評(píng)選出優(yōu)秀教研組為 ： 五年組 六年組本學(xué)期備課依然采取“精備部分”寫(xiě)批書(shū)相結(jié)合的方式，更重創(chuàng)新性與實(shí)效性。同時(shí)注重了課后反思，重點(diǎn)反思每節(jié)課的成功之處及存在的問(wèn)題，體現(xiàn)了個(gè)性化的教學(xué)風(fēng)格。向課堂要質(zhì)量，上好實(shí)效性較強(qiáng)的組內(nèi)研討課。向四十分鐘要質(zhì)量，本學(xué)期杜校長(zhǎng)聽(tīng)全校教師的每人一節(jié)的匯報(bào)課，課后對(duì)每位教師給予了評(píng)課，加快了教師的成長(zhǎng)速度。尤其是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的自主練習(xí)，班主任老師都做了認(rèn)真批改和檢查。11月份我校徐威、曹英澤、宋陽(yáng)等23人參加了葫蘆島市教師專業(yè)素養(yǎng)大賽決賽，她們認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極準(zhǔn)備各種資料，克服了重重困難，以扎實(shí)的基本功、精巧的教學(xué)設(shè)計(jì)，獲得了葫蘆島市小學(xué)學(xué)科團(tuán)體總分二等獎(jiǎng)。三、教育科研、雙語(yǔ)外教工作國(guó)家級(jí)課題“作文學(xué)評(píng)、高效閱讀”扎實(shí)有效地進(jìn)行中，每周一、周四第七節(jié)為全校高效閱讀訓(xùn)練時(shí)間，每個(gè)組在組織老師的帶領(lǐng)下，訓(xùn)練內(nèi)容具體，教師組織有序，學(xué)生練習(xí)投入，聽(tīng)課中感受到了各位教師高效閱讀訓(xùn)練內(nèi)容，在課堂上能找到結(jié)合點(diǎn)，并且有意識(shí)地嘗試，學(xué)以致用。數(shù)學(xué)課題“小學(xué)生解決問(wèn)題能力培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)與研究”每月一次的上課、研討活動(dòng)在下也在實(shí)實(shí)在在地進(jìn)行中，組長(zhǎng)李東杰認(rèn)真負(fù)責(zé)，正是她的辛苦付出才使得數(shù)學(xué)課題能夠有效進(jìn)行。四、建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評(píng)價(jià)體系。對(duì)學(xué)校的授課計(jì)劃、備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考試、成績(jī)?cè)u(píng)定等項(xiàng)教學(xué)規(guī)章制度，做到嚴(yán)格要求，注重過(guò)程管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，每位任課教師都能夠認(rèn)真對(duì)待學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。五、教學(xué)中各種活動(dòng)及競(jìng)賽、取得的成績(jī)我校的《三字經(jīng)》誦讀節(jié)目于9月3日到沈陽(yáng)參加省文化廳舉辦的紅詩(shī)會(huì)演出，并獲得獎(jiǎng)。2010年12月我校被中國(guó)教育學(xué)會(huì)十一五科研規(guī)劃“高效閱讀”、“作文學(xué)評(píng)”總課題組授予“十佳課題實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?9月份我校被評(píng)為全國(guó)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程課題研究?jī)?yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校。為使下一階段的工作更順利地開(kāi)展，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的