20xx年江蘇高考作文點(diǎn)評(píng)-展示頁
2024-10-14 04:27本頁面
【正文】 不同的世界”。它們不光有聲音語言，還有許多無聲的語言，例如美妙的舞姿、絢麗的色彩和芬芳的氣味，研究這些千奇百怪的語言對(duì)人類有特殊的意義。來了貴賓，常將茉莉花編成花環(huán)掛在客人項(xiàng)間，以示歡迎和尊敬。西歐的花語是和藹可親。用其諧意，取新婚夫婦互敬互愛、妻子支持丈夫成就事業(yè)之意。單瓣品種代表溫馨，重瓣品種代表熱情可嘉。比如：立意一：可以抓材料第一句，“花解語，鳥自鳴”，可以是寫實(shí)。材料內(nèi)容豐富，立意角度較多。第二句從語言的分類的角度把語言分成兩大類：有聲的、無聲的。而角度的多元又給考生展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，利于考生水平的發(fā)揮?？傊弧斑x”失之空泛，不扣失之“跑偏”，審題不難把握，立意見出高下。需要注意的是，不管選擇何種“語言”對(duì)象，行文要注意兩點(diǎn)：一是選擇角度宜小巧，便于集中筆墨、深入開掘，避免立空乏粗淺；二是行文中一定要緊扣“語言”來寫。從材料的關(guān)鍵詞看，由2015年的“智慧”到2016年的“個(gè)性與創(chuàng)新”到2017年的“車”到今年的“語言”，江蘇作文命題循著平正厚重的路子走，考題貼近考生日常生活，容易上手，選擇空間廣。接著，從語言的基本功用出發(fā)，闡述語言與世界之間的關(guān)系，所舉例子從有形與無形、有聲與無聲、藝術(shù)與科技等維度，展示人類文明所構(gòu)建的語言體系。圍繞“語言”這個(gè)核心概念，材料的三行文字從三個(gè)層面引導(dǎo)考生展開聯(lián)想，打開思路?！罢Z言”既是包羅萬象的生活元素，又是不可或缺的生活技能，具有豐富厚重的意蘊(yùn)。材料的核心概念是“語言”。一、今年的作文試題仍是材料作文形式。語言豐富生活，演繹生命，傳承文化。第一篇：2018年江蘇高考作文點(diǎn)評(píng)2018年江蘇高考作文點(diǎn)評(píng)：貼近現(xiàn)實(shí)生活，引發(fā)考生思辨 題目：解讀語言傳遞 適用地區(qū)：江蘇2018年江蘇高考作文：花解語，鳥自鳴。生活中處處有語言，不同的語言打開不同的世界，比如雕塑，基因等都是語言，還有有聲的、無聲的語言。請(qǐng)以此為話題寫一篇不少于800字的文章，題目自擬，題材不限，詩歌除外。角度自選，題目自擬，詩歌除外文體不限。現(xiàn)實(shí)生活中的“語言”千差萬別，繽紛斑斕。以“語言”為關(guān)鍵詞，能夠引發(fā)考生思辨，有著很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義和廣闊的寫作空間。首先從日常生活的視角出發(fā)，通過“花解語，鳥自鳴”的生動(dòng)畫面，觸發(fā)考生想象，“處處”強(qiáng)調(diào)“語言”的普適性和廣泛性。最后，引導(dǎo)考生思考并把握作文的立意方向和表達(dá)重點(diǎn)，從生活、生命、文明等角度，指出“語言”的意義和價(jià)值?！罢Z言”主體有大自然語言、人類的語言，有生活語言、藝術(shù)語言、科技語言；“語言”意義和價(jià)值可寫豐富生活、演繹生命、傳承文明……考生寫作自由度大，可根據(jù)個(gè)人的感悟思考及寫作特長，或記敘或議論或抒情，自由選擇，施展才華。比如，選擇寫花鳥如何豐富這個(gè)世界或日常生活，要扣合其“語”和“鳴”來寫；寫音樂和雕塑如何創(chuàng)造獨(dú)具魅力的藝術(shù)世界，也要扣緊其獨(dú)特的藝術(shù)語言來寫，這樣才符合作文的命意。二、（肖學(xué)軍）審題難度不大，作文命題更貼近生活，貼近學(xué)生的思維發(fā)展的實(shí)際，立足考生的視界，使其有話說，倡導(dǎo)“我手寫我心”，是一道既有人文意蘊(yùn)，又有現(xiàn)實(shí)意義，更顯思維辯證和靈活變化的好題。審題立意： 試題由三句話組成，第一句從自然界的花鳥的角度談?wù)Z言。第三句從語言的作用的角度說語言 對(duì)關(guān)鍵詞的理解：材料中的關(guān)鍵詞是“語言”，對(duì)“無聲”語言的理解是難點(diǎn)?？忌鷱南旅孢@些角度立意行文都在題意范圍。比如非洲菊它象征有毅力、不怕艱難，喜歡追求豐富的人生。上海地區(qū)喜歡在結(jié)婚慶典時(shí)用扶郎花扎成花束布置新房。茉莉花象征優(yōu)美。菲律賓人把它作忠于祖國、忠于愛情的象征，并推舉為國花。動(dòng)物也有著自己的語言。善于運(yùn)用色彩語言的動(dòng)物不光是鳥類，爬行類、魚類、兩棲類，甚至連蜻蜓、蝴蝶和墨魚也都充分利用色彩。寫甲骨、縑帛、金、石、玉、磚、瓦、陶、璽印、封泥、錢幣等。它使中華文明源遠(yuǎn)流長，綿延不絕。文體上偏向敘事散文，重感悟與人生體驗(yàn)。但是，細(xì)致推敲，幾年來江蘇高考作文似乎都是人文有余，而思維矮化，今年的作文在承繼去年新材料作文形式與人文關(guān)注之外
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