20xx語文s版語文一年級下冊第12課咕咚word教案1-展示頁
2024-12-15 05:27本頁面
【正文】 出不同角色的 不同語氣和語調(diào)。 2. 課件播放全文錄音，學(xué)生邊聽邊注意不認(rèn)識的字如何發(fā)音，檢查自己的 拼讀是否準(zhǔn)確。 教學(xué)過程 第一課時 （一）聽聲導(dǎo)學(xué) 1. 播放東西掉進(jìn)水里的聲音錄音：小朋友，你聽這是什么聲音？你能學(xué)一 學(xué)這種聲音嗎？（學(xué)生回答）（展示課件第三屏） 2. 教師根據(jù)學(xué)生回答板書課題，學(xué)生齊讀課題。 4. 實(shí)物：木瓜。 2. 多媒體課件。 3. 讀懂課文，懂得故事所包含的道理。 語文版一年級下冊 教學(xué)設(shè)計 教案 12 咕咚 2 重點(diǎn)、難點(diǎn)分析 1. 分角色有感情地朗讀課文。 2. 過程與方法： （ 1） 以讀為主，分角色讀，從朗讀中感悟課文的意思； （ 2） 結(jié)合課件，啟發(fā)想象，根據(jù)角色的言行體會其心情。 （ 2） 分角色正確、流利、有感情地朗讀課文。 3. 引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，從而知道“聽到任何事情，都應(yīng)該動腦筋想想 或去看看，才能了解事情的真相”。12 咕咚 設(shè)計思路 1. 聽聲導(dǎo)學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 2. 結(jié)合課件學(xué)習(xí)，分角色朗讀句子、品味重點(diǎn)詞語，讓學(xué)生在充分的誦讀 中感悟文本的含義。 教學(xué)目標(biāo) 1. 知識與技能： （ 1） 認(rèn)識“咕、咚、湖、突、腿、喊、狐、貍、耍、追、轉(zhuǎn)、清、楚、朵” 14 個生字；會寫“傳、亂、樹、棵、朵、突、追、趕” 8 個生字。 （ 3） 讀懂課文內(nèi)容，弄明白咕咚
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1