我喜歡的一種小動(dòng)物教案五篇-展示頁(yè)
2024-10-14 03:47本頁(yè)面
【正文】 寫它的生活習(xí)性、外形，如果加進(jìn)去一些有趣的事，那就更可愛(ài)了（老師講述自己與動(dòng)物間的有趣的事）這只“廢廢”最讓我喜歡的地方還是它的淘氣。四只腳也全長(zhǎng)著白毛，像穿著四只白色的小皮鞋，走起路來(lái)看著可高貴了。別看它名字不好聽，長(zhǎng)得可是挺漂亮。）你也像老師這樣改一改。你從這一段描寫中感覺(jué)到它可愛(ài)嗎？怎樣才能讓它變得可愛(ài)呢？（例如：我家一個(gè)大白鵝。除了圖片中看到的，在生活中你還知道哪些小動(dòng)物？師：你怎樣描寫能更可愛(ài)呢？二、出示待修改的文章你們看這樣一篇描寫小狗的小片段（出示小黑板）讀讀我家有一只小花貓，名叫“廢廢”，別看它名字不好聽，長(zhǎng)得可是挺漂亮。教學(xué)方法：引導(dǎo)法，談話法為主。第三，要寫出你對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情。也可以寫它的生活習(xí)性（捕食、嬉戲、休息）；還可以寫你與它之間發(fā)生的事。還可以寫你與它之間發(fā)生過(guò)哪些事情。是因?yàn)樽髡呦ば挠^察與小動(dòng)物結(jié)下了很深的感情。教材分析：本組課文有的寫了人與動(dòng)物的真情：如老舍筆下惹人喜愛(ài)的古怪的小貓；有讓人依依不舍的雪猴；有和人有著很深感情的鳥兒“小花；還有的課文寫了動(dòng)物之間的親情：如《麻雀》。作文教學(xué)要和閱讀教學(xué)緊密結(jié)合，在作文教學(xué)中，要指導(dǎo)學(xué)生靈活運(yùn)用在閱讀中學(xué)到的知識(shí)和技能。讀寫關(guān)系，從外部看，都屬于書面語(yǔ)言的訓(xùn)練，都離不開字、詞、句、段、篇等。指名說(shuō)說(shuō)小烏龜?shù)耐庑翁攸c(diǎn)引導(dǎo)悟法（1）自瀆《小烏龜》，思考：作者從哪兩個(gè)方面來(lái)寫的？為什么他寫的小烏龜樣子非常像，而且又像活的呢？（2）交流指名談學(xué)習(xí)例文的收獲二、展開討論讓學(xué)生閱讀對(duì)例文的分析部分，同桌討論。作前準(zhǔn)備：觀察自己喜愛(ài)的小動(dòng)物，并寫一周的觀察日記。教學(xué)重點(diǎn)：寫出動(dòng)物的動(dòng)作特點(diǎn)。第一篇：《我喜歡的一種小動(dòng)物》教案教學(xué)目標(biāo)：能讀懂例文《小烏龜》知道作者是抓住小烏龜?shù)耐庑魏蛣?dòng)作兩個(gè)方面的特點(diǎn)，寫好小烏龜。能根據(jù)書上對(duì)例文的分析，通過(guò)討論，交流，明確寫好動(dòng)物，要從外形和動(dòng)作兩方面，抓住最有特點(diǎn)的地方寫能充分調(diào)動(dòng)自己的觀察積累，模仿例文的寫法，先說(shuō)說(shuō)，再寫自己喜歡的一種動(dòng)物。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)一系列表示動(dòng)作的詞語(yǔ)，準(zhǔn)確地表現(xiàn)動(dòng)物的動(dòng)作特點(diǎn)。掛圖一、學(xué)習(xí)例文出示掛圖。指名學(xué)生談?wù)劧昧耸裁磶熒餐〗Y(jié)寫好動(dòng)物的方法（1）從外形和動(dòng)作兩方面寫（2）抓住最有特點(diǎn)的地方寫（3）寫動(dòng)作特點(diǎn)時(shí)，要注意運(yùn)用一系列準(zhǔn)確的動(dòng)詞再讀體會(huì)三、提綱詞語(yǔ)伶俐可愛(ài)翩翩起舞體態(tài)奇特餓虎撲食束手無(wú)策忽閃忽閃增添樂(lè)趣迫不及待來(lái)者不善調(diào)皮可愛(ài)盡心盡職忠誠(chéng)善良四、進(jìn)行說(shuō)寫學(xué)生閱讀作文提示，說(shuō)說(shuō)習(xí)作的內(nèi)容和要求是什么課前，老師布置過(guò)一個(gè)特殊的家庭作業(yè)，交流先小組交流指名全班交流，師生點(diǎn)評(píng)對(duì)照寫法，激勵(lì)學(xué)生寫出合乎要求的作文來(lái)五、寫草稿第二篇：我喜歡一種小動(dòng)物《我喜歡一種小動(dòng)物》教學(xué)案例竹林橋中心學(xué)校崔金梅案例背景：閱讀教學(xué)和作文教學(xué)是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的兩個(gè)重要組成部分。從內(nèi)部表現(xiàn)看，都有幫助學(xué)生提高認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)做人的作用，都能培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生觀察、思維能力。所以我們?cè)诮虒W(xué)中，一方面要加強(qiáng)閱讀教學(xué)，另一方面要加強(qiáng)讀寫聯(lián)系，做到讀寫滲透，讀寫結(jié)合。本組課文的這些小動(dòng)物所以寫得如此生動(dòng)、形象，栩栩如生。本次作文是選擇一個(gè)自己喜歡的小動(dòng)物，可以寫它的外形，脾氣等特點(diǎn)，也可以寫它怎樣捕食、怎樣活動(dòng)、嬉戲、休息等生活習(xí)性。教學(xué)目標(biāo)：第一，選擇自己喜歡的一個(gè)小動(dòng)物，可以寫它的外形、脾氣等特點(diǎn)。第二，按一定順序?qū)?。第四，寫完后多讀幾遍每行認(rèn)真修改。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入同學(xué)們，你喜歡這些小動(dòng)物嗎？最喜歡哪一個(gè)？為什么喜歡？你覺(jué)得它哪可愛(ài)?用你的語(yǔ)言描述一下。全身的毛
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1