童心童趣教學(xué)設(shè)計-展示頁
2024-10-14 03:23本頁面
【正文】 交流想象與感受；③作品的創(chuàng)作與展示。二、教學(xué)重點：①引發(fā)學(xué)生對生活和世界的感性認識；②啟發(fā)想象。同學(xué)們以后也要學(xué)會用畫筆將自己的童年生活表現(xiàn)出來。畫面是一種情感活動，不論用什么繪畫形式，表述自己的思想感情是最重要的。教學(xué)小結(jié): 在這節(jié)課上我們欣賞了中外表現(xiàn)美好童趣的作品，童心是十分真誠而又可親可貴的。說一說你喜歡哪一幅畫，為什么？講講畫中的故事。（5）《抱鴿子的小孩》是西班牙畫家畢加索的畫，作品通過抱鴿子的小女孩的沉思形象，表達了人們熱愛和平的美好愿望。（4）《孩子們的游戲》是畫在木板上的油畫，是彼得?勃魯蓋爾的作品。“十不閑”是指十個手指不閑，也就是手不停地演奏。（3）《十不閑》是我國清代的楊柳青年畫作品。這幅畫不畫場景，以簡練的筆法，重點塑造了牧童在牛背上放風(fēng)箏的可愛形象，生動有趣地表達了兒童的活潑、天真。師：嬰戲是指兒童玩耍。中國畫以寫意為主，重在傳神。簡練生動地描繪了姐弟倆在庭院里與小貓玩耍的情景，表現(xiàn)了兒童愛動物特性與真趣。二、新授欣賞。畫家們以不同的繪畫語言和表現(xiàn)形式，從不同的角度反映了同一個主題：美好、快樂的童年生活。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課師：兒童時代是充滿真趣，令人回味無窮的。教學(xué)重點和難點：重點：引導(dǎo)學(xué)生了解中、外繪畫表現(xiàn)形式特征。認知——使學(xué)生感悟到美就在我們身邊，表達自己對作品的感受，談出想法。（可以根據(jù)自己的特點選擇各種藝術(shù)形式進行創(chuàng)作，如泥塑、剪紙、版畫等）四、展示，賞析評價展示學(xué)生的作品，組織學(xué)生進行簡單的賞評。課件逐一出示書中藝術(shù)家的作品，全班一起討論交流，你從中感受到了什么？（藝術(shù)家表現(xiàn)的人物內(nèi)心世界和自己的情感是什么？）出示幾幅兒童畫，全班同學(xué)一起討論：畫中內(nèi)容是什么？作者想表現(xiàn)的情感是什么？設(shè)計意圖：通過欣賞古今中外不同藝術(shù)家、不同表現(xiàn)形式的作品，為下一步自己的創(chuàng)作打下基礎(chǔ)三、創(chuàng)作，表達情感展開想象，讓學(xué)生展開聯(lián)想：美麗的世界、七彩的舞臺、生機盎然的地球、一次動物園的歷險、一個晚上的夢境、課間的歡笑、郊游的快樂、親情和友情，引導(dǎo)學(xué)生相互交流、說出自己的感受和想象，啟發(fā)創(chuàng)作。教學(xué)過程一、導(dǎo)入，聆聽童心聽羅大佑的歌曲《童年》討論：在歌曲中大家都感受到了什么？（生討論）師：是的，作曲家以兒童的視角，闡述了童年的一些天真的想法和趣事，讓每個聽到歌聲的人都不由自主的回憶起自己的童年。情感態(tài)度與價值觀通過欣賞與交流，培養(yǎng)孩子對生活和世界的認識 重難點關(guān)鍵：①引發(fā)學(xué)生對生活和世界的感性認識； ②啟發(fā)想象。第一篇：《童心童趣》教學(xué)設(shè)計江西美術(shù)出版社第八冊童心童趣教學(xué)目標(biāo)知識與技能①培養(yǎng)學(xué)生對生活的認知能力； ②培養(yǎng)孩子表現(xiàn)內(nèi)心對世界的感受。過程與方法通過欣賞古今中外的作品，感受內(nèi)心童心的世界；通過討論、交流，提高欣賞能力。③運用點、線、面、色等元素將想象和感受表達出來。那么，畫家筆下的兒童又是怎樣的多姿多彩呢？出示課題：童心童趣二、欣賞，感受童趣指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，結(jié)合“范例導(dǎo)賞”的問題，去賞析課本提供的藝術(shù)家作品提示：賞析作品的時候，從作品的內(nèi)容、人物的表情、神態(tài)等去分析作品中的人物，從而感受作品中人物的內(nèi)心世界。指導(dǎo)學(xué)生選用自己喜歡的材料和造型方法將自己的感受和想象表現(xiàn)出來。教師進行點評和學(xué)習(xí)小結(jié)第二篇：《童心童趣》教案設(shè)計四年級美術(shù)《童心童趣》教案教學(xué)目標(biāo)：情感——培養(yǎng)學(xué)生熱愛藝術(shù)，熱愛生活，健康向上的審美觀及感受美、評價美的能力。操作——了解中國畫與油畫的不同特點，表達思想感情是最重要的。難點：“意到筆不到”是中國畫的最高境界。本課選用的這6幅作品，均是不同年代和不同國家的優(yōu)秀美術(shù)作品。師：課本中一共選刊了中國3幅，外國3幅作品，這節(jié)課我們就一起來欣賞。（1）《冬日嬰戲圖》是畫在絹上的宋代工筆人物畫。畫的上方有一枝盛開的白梅，它點明了冬
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