【正文】 美德教育教案中華傳統(tǒng)美德教育教案東港路小學(xué) 朱紅活動(dòng)目的：對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育，使學(xué)生知道謙讓是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，教育學(xué)生做一個(gè)懂得謙讓的好孩子。七、實(shí)施步驟和內(nèi)容（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（11月1日至7日）(二)出一期黑板報(bào)(11月8日至14日)以廉潔教育內(nèi)容為主題，內(nèi)容要豐富，形式多樣，版面美觀。（三）參加社會(huì)實(shí)踐，使青少年在參與中得到廉政體驗(yàn)。（二）開展主題活動(dòng)，使學(xué)生在參與寓教于樂的廉政文化活動(dòng)中益知養(yǎng)廉。六、主要方法途徑（一）發(fā)揮宣傳功能，促進(jìn)廉潔教育。拓寬廉潔教育領(lǐng)域，下移廉潔教育中心，從學(xué)生抓起，重點(diǎn)培養(yǎng)起遵紀(jì)守法、崇廉自律意識(shí)。以誠信、正直、節(jié)儉、公正廉潔為重點(diǎn)，深化“八心、八德、兩意識(shí)”教育，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)崇尚廉潔的道德觀念。通過典型示范、榜樣引路培養(yǎng)中小學(xué)生的高尚人生信念和遠(yuǎn)大理想，形成以廉為榮，以貪為恥的正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀。遵循新課程改革的啟示，發(fā)掘、整合和凸顯各學(xué)科中有關(guān)廉潔自律的教學(xué)知識(shí)點(diǎn)。有目的的培養(yǎng)廉政文化教育的教學(xué)骨干，依據(jù)教材編寫教案，將廉政文化教育融入學(xué)校德育教育之中。通過學(xué)唱社會(huì)主義榮辱觀歌曲、講廉政故事、學(xué)廉政格言警句、讀廉政文章、寫廉政作文、看廉政電影、開廉政主題班會(huì)等活動(dòng)，增強(qiáng)全校學(xué)生敬廉崇潔、誠信立身意識(shí)，增強(qiáng)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的能力，提高遵紀(jì)守法的自覺性和辨別是非能力。3．開展豐富多彩的廉政文化活動(dòng)。2．建設(shè)廉政文化傳播渠道和陣地。四、具體措施1．創(chuàng)設(shè)校園廉政文化環(huán)境氛圍。三、目標(biāo)要求著眼于傳統(tǒng)美德教育教育，養(yǎng)成適應(yīng)和諧社會(huì)的公民意識(shí)。浸潤原則。整合原則。心理保護(hù)原則。可接受原則。二 基本原則正面教育原則。齊讀倡儀書。寫弘揚(yáng)中華美德倡儀書。第四環(huán)節(jié)：看誰做的精彩，學(xué)生談日常生活中是如何弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，在具體行動(dòng)中是如何體現(xiàn)的（具體事例）。連線，故事與對應(yīng)的“八德”內(nèi)容連線。欣賞古箏曲《春江花月夜》第二環(huán)節(jié)：看誰唱得精彩，拉歌比賽以熱愛祖國，孝敬父母歌頌老師等為主?；顒?dòng)課類型：成果展示 教具：多媒體，琴等 活動(dòng)過程：一、教師導(dǎo)入本次活動(dòng)，配背景音樂，讀《三字經(jīng)》二、學(xué)生活動(dòng)： 第一環(huán)節(jié)：配樂詩朗誦，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，構(gòu)建各諧社會(huì)。做到愛父母，愛他人，愛祖國。對學(xué)生加強(qiáng)以愛國主義為核心的中華傳統(tǒng)美德“忠”的教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，高尚的情操。第一篇：《中華傳統(tǒng)美德教育》教學(xué)設(shè)計(jì)《讓每一位學(xué)生都走向精彩人生》教學(xué)設(shè)計(jì)積余實(shí)驗(yàn)學(xué)校 繆毓宏活動(dòng)目標(biāo)：“百善孝為先”在活動(dòng)中讓學(xué)生體會(huì)父母的艱辛，為父母做一件事，從而使學(xué)生懂得孝敬父母，關(guān)心他人。中華民族是一個(gè)具有五千年古老文明的禮儀之邦，使學(xué)生在活動(dòng)中感受漢文化的博大精深，做到誠信、懂禮、守禮。重點(diǎn)：學(xué)生在活動(dòng)中加深對“八德”的理解，并在實(shí)際學(xué)習(xí)生活中用其規(guī)范自己的言行。難點(diǎn)：鉻記中華傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，傳承中華傳統(tǒng)美德?？凑l說得精彩，并說出傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵。第三環(huán)節(jié)：看誰講得精彩，講故事，故事要涵蓋“八德”內(nèi)容。欣賞短片《閱兵式》。才藝展示（寫對聯(lián)，畫畫，剪紙，唱歌等同時(shí)進(jìn)行）。欣賞《愛我中華》歌曲。教師總結(jié)本次活動(dòng)第二篇：中華傳統(tǒng)美德教育中華傳統(tǒng)美德教育實(shí)施方案六年級(jí)一班一、指導(dǎo)思想以德育教學(xué)為載體，通過切實(shí)可行的各項(xiàng)活動(dòng)，把傳統(tǒng)美德教育作為一項(xiàng)長期性、基礎(chǔ)性工作，發(fā)掘和利用各種宣傳資源，把廉潔教育作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，貫穿于學(xué)校教 學(xué)的全過程，形成誠信做人、遵紀(jì)守法、廉潔奉公等良好的道德意為 構(gòu)建和諧校園、和諧教育提供強(qiáng)有力的保證。以正面事例和正面說明為主進(jìn)行教育。根據(jù)中小學(xué)生年齡特點(diǎn)，以淺顯的事例生動(dòng)的形式開展教育。教育要符合青少年身心發(fā)展特點(diǎn)，保護(hù)其身心健康。整合教材，整合活動(dòng)，整合教師資源。在日常教育中進(jìn)行滲透、實(shí)踐和感悟。以培養(yǎng)青少年理想信念、道德觀念、法制意識(shí)為主旨，把誠信教育融入課堂教學(xué)、道德觀念、法制意識(shí)為主旨，引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成廉潔的思想道德情操，養(yǎng)成誠信、自律的良好習(xí)慣，筑牢拒腐防變的思想道德防線。營造“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍，使廉政文化進(jìn)校園、進(jìn)課堂，使廉政文化成為促進(jìn)校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容。通過學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話定期播放廉政教育講稿，廉潔小故事、好文章，定期舉行廉潔教育的主題班隊(duì)會(huì)，進(jìn)一步發(fā)揮其廉潔從政的表率作用。觀看反腐倡廉題材電影或電教片并開展影評活動(dòng)，以“敬廉崇潔”為主題舉辦講故事比賽或征文演講比賽，舉行“敬廉崇潔、誠信守法”簽名活動(dòng)。編寫符合小學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的廉政教育教材，有計(jì)劃地組織教學(xué)。五、主要內(nèi)容以誠實(shí)、正直、節(jié)儉、廉潔和有責(zé)任心為基本的核心價(jià)值觀開展基礎(chǔ)道德教育、理想信念教育、傳統(tǒng)美德教育和法制教育。(一)理想信念教育。（二）傳統(tǒng)道德教育。（三）法制意識(shí)教育。不同教育階段內(nèi)容安排：小學(xué)五六年級(jí)主要安排講述老一輩革命家的高風(fēng)亮節(jié)和建國以來先進(jìn)人物的典型事跡以及歷史清正廉明故事；初高中階段主要安排學(xué)生了解相關(guān)的廉政法律法規(guī)，并結(jié)合案例進(jìn)行討論。充分發(fā)揮板報(bào)、宣傳櫥窗等宣傳工具在青少年廉潔教育中的作用。讓學(xué)生收集古今中外的廉潔自律故事和典型事例，作為學(xué)生的課外閱讀材料；結(jié)合班級(jí)活動(dòng)，分層設(shè)計(jì)、組織開展各類符合青少年身心特點(diǎn)的主題教育，如以廉潔為主體的征文比賽、演講比賽、知識(shí)競賽、辯論大賽、漫畫和書法征集，開展“廉潔教育、廉潔文化”活動(dòng)等。中小學(xué)要安排一定課時(shí)，用于以廉潔教育為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課。（三）材料交流（11月15日至21日）檢查學(xué)生材料的 收集情況，學(xué)生班內(nèi)交流。活動(dòng)設(shè)計(jì)說明：謙讓是中華民族的傳統(tǒng)美德，但由于受到當(dāng)前社會(huì)不良因素的影響，一些孩子缺乏謙讓的美德，做什么事都以自我為中心，只考慮自己的利益而忽視他人的需要，只顧自己而不為他人著想。本次活動(dòng)的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生樹立謙讓意識(shí)，在生活中做到主動(dòng)謙讓。活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入新課 1．學(xué)生表演在美麗的大森林里有兩只小山羊，它們同時(shí)走到一座獨(dú)木橋前，兩只小山羊都想先到河的對岸去，它們同時(shí)走上了小橋。（2）學(xué)生繼續(xù)演：兩只小羊各不相讓，同時(shí)掉入河中。5．請學(xué)生談?wù)効戳诵⊙蜻^橋的事情，你有什么想法？?(學(xué)生接著表演)二．講故事：《孔融讓梨》東漢魯國，有個(gè)名叫孔融的孩子，十分聰明，也非常懂事?？兹谒臍q的時(shí)候，有一天，媽媽買來許多梨，一盤梨子放在桌子上，哥哥們讓孔融和最小的弟弟先拿。他不挑好的，不揀大的，只拿了一只最小的梨子，津津有味地吃了起來。于是他故意問孔融：“盤子里這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個(gè)最小的呢？”孔融回答說：“我年紀(jì)小，應(yīng)該拿個(gè)最小的，大的應(yīng)該留給哥哥吃?！?爸爸聽他這么說，哈哈大笑道：“好孩子，好孩子，你真是一個(gè)好孩子，以后一定會(huì)很有出息。秋游的時(shí)候，一年級(jí)一班和一年級(jí)二班同坐一輛車，上車的時(shí)候，有的同學(xué)搶著上車，上去以后又搶著坐座位，他們這樣做對嗎？應(yīng)該怎么做？ 3．一天，小明家來了好多客人，有爺爺奶奶，還有小表弟表妹。弘揚(yáng)民族精神，就應(yīng)該從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，從學(xué)會(huì)謙虛開始。讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)孝敬父母，即讓學(xué)生懂得怎樣去孝敬父母。你身在(那)他鄉(xiāng)住有人在牽掛，你回到(那)家里邊有人沏熱茶，你躺在(那)病床上有人(他)