【正文】 ，談關(guān)于孝敬的看法父母很希望聽到兒女祝福的話語，如果要寫一句祝福的話在父母生日時送給父母，應(yīng)該怎么寫？ 比一比誰寫得好下面都是孝敬父母的表現(xiàn)，哪些是同學(xué)們做得最好的？請講一講讓同學(xué)們學(xué)一學(xué) ①了解父母各個方面（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天）②尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣③生活節(jié)儉，無浪費現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求 ④幫父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。甲：現(xiàn)在，主題班會開始，首先由班長發(fā)言。那天下著雨，路很滑。從唱響國歌做起，熱愛祖國；從樂于助人做起，服務(wù)集體；從聽好每一節(jié)課做起，追求知識：從辛勤勞動做起，培養(yǎng)習(xí)慣；從扶貧濟困開始，關(guān)愛社會；從言而有信開始，錘煉真誠；從嚴(yán)守校規(guī)開始，遵紀(jì)守法；從不亂買零食做起，艱苦奮斗。”曾子于是把豬給殺了。● 信以立志，信以守身，信以處世，信以待人，毋忘立信，當(dāng)必有誠。（音樂伴奏）甲：現(xiàn)在請老師為我們提出希望。并以此來教育、熏陶青年一代，使他們形成中華民族的道德人格，擔(dān)當(dāng)起歷史重任?？梢哉f修身、齊家、治國都離不開勤儉節(jié)約，諸葛亮把“靜以修身，儉以養(yǎng)德”作為“修身”之道；朱子將“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”當(dāng)作“齊家”的訓(xùn)言；毛澤東以“厲行節(jié)約，勤儉建國”為“治國”的經(jīng)驗。以上三種教育。教育形式千變?nèi)f化多種多樣，關(guān)鍵在于要根據(jù)青少年的年齡特征和認(rèn)知規(guī)律，把傳統(tǒng)美德教育中的知識傳授、情操陶冶和培養(yǎng)良好的美德行為習(xí)慣有機結(jié)合起來。讓中華傳統(tǒng)美德教育之花在具百年歷史文化底蘊的保定一中盛開的更加鮮艷第五篇：中華傳統(tǒng)美德教育方案傳統(tǒng)美德教育計劃“揚中華美德 做時代新人”一、指導(dǎo)思想：以中華禮儀教育為切入點，以培育學(xué)生優(yōu)秀的民族品質(zhì)、民族精神、民族氣節(jié)、高尚的民族情感，以及良好的民族禮儀為內(nèi)容，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，全方位，立體化對學(xué)生進行中華傳統(tǒng)美德教育。對學(xué)生進行中華傳統(tǒng)美德教育，必須找準(zhǔn)切入點，形成以點帶面，以面成體的全方位、立體化的教育動態(tài)鏈。號召全體學(xué)生積極參與社會公益活動，如愛心捐助活動、安全教育日到街道發(fā)放交通常規(guī)宣傳單等，培養(yǎng)學(xué)生奉獻精神和禮儀常識。組 長： 段守強副組長：任剛 各班班主任加強傳統(tǒng)美德教育師資隊伍建設(shè)。五是利用校園網(wǎng)的優(yōu)勢，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在德育方面的作用，增強德育工作的高效性。寬容，顯示出一個人良好的休養(yǎng)，更顯示出一個人一種高雅的風(fēng)度。它是傳統(tǒng)美德的重要組成部分。俗話說“勤以立志,儉可美德”勤勞節(jié)約是中華民族最基本、最突出的傳統(tǒng)美德。都可以從我國浩如煙海的思想寶庫中找到其淵源。啊，誠信，誠信，搭起成功的階梯，讓我們緊緊抓住它的手，讓生活更加充實有意義?！?巧詐不如拙誠?！痹诱f：“決不可以跟小孩子說著玩。6．乙：下面，我們請班主任作總結(jié)。因為服務(wù)人民最光榮！珍惜親情的洪戰(zhàn)輝，帶著年幼的妹妹上學(xué)，13歲就用單薄的肩膀扛起家庭重任，在生活中早早學(xué)會了堅強和樂觀。雖然父母愛我們并不想過要什么回報，但是只有父母付出的愛，沒有我們回報的愛，這愛是不公平的。母親覺得奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我時我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點滴以實際的行動孝敬父母，即讓學(xué)生懂得怎樣去孝敬父母。（2）學(xué)生繼續(xù)演：兩只小羊各不相讓，同時掉入河中。不同教育階段內(nèi)容安排：小學(xué)五六年級主要安排講述老一輩革命家的高風(fēng)亮節(jié)和建國以來先進人物的典型事跡以及歷史清正廉明故事；初高中階段主要安排學(xué)生了解相關(guān)的廉政法律法規(guī)，并結(jié)合案例進行討論。營造“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍，使廉政文化進校園、進課堂，使廉政文化成為促進校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容。欣賞《愛我中華》歌曲。第一篇：《中華傳統(tǒng)美德教育》教學(xué)設(shè)計《讓每一位學(xué)生都走向精彩人生》教學(xué)設(shè)計積余實驗學(xué)校 繆毓宏活動目標(biāo)：“百善孝為先”在活動中讓學(xué)生體會父母的艱辛，為父母做一件事，從而使學(xué)生懂得孝敬父母，關(guān)心他人。齊讀倡儀書。2．建設(shè)廉政文化傳播渠道和陣地。六、主要方法途徑（一）發(fā)揮宣傳功能，促進廉潔教育。3．教師提問：兩只小羊為什么都掉進河里了？（它們不懂得謙讓）4．教師小結(jié)：兩只小羊都想自己先過橋，誰也不謙讓誰，結(jié)果都掉到河里去了?！冀虒W(xué)過程〗一、聽閻維文的歌曲《母親》創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題附歌詞： 你入學(xué)的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的(那)三鮮餡有人(他)給你包，你委屈的淚花有人給你擦啊，這個人就是娘啊，這個人就是媽，這個人給了我生命，給我一個家啊，不管你走多遠，無論你在干啥，到什么時候也離不開，咱的媽。所以傷心禁不住流下了淚水。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的。他自信的臉上寫著：艱苦奮斗最光榮！青藏鐵路的勞動人民，烈日下黝黑的肩膀顯得格外耀眼，一步步，一天天，他們筑成了偉大的奇跡——青藏鐵路！團結(jié)的力量是不可估計的！一個個平凡卻光輝的名字，聳立著一座座人格的豐碑。甲：讓我們齊唱《愛我中華》，表達我們對祖國和人民的熱愛之情吧。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學(xué)，聽父母的教導(dǎo)。● 欲正其心者，先誠其意，意誠而后心正。擁有它時也許你不珍惜，失去它時你就后悔莫及，因為它是一件無價的珍寶，世上沒有別的東西可代替，啊，誠信，誠信，寫出生命的主題。但中華民族的傳統(tǒng)美德也隨著時代的變化在不斷發(fā)展。古人云：“儉，德之共也；侈，惡之大也”、“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢”。中國是“禮儀之邦”禮儀是一個民族文明進步程度的標(biāo)志，也是一個國家社會風(fēng)貌的現(xiàn)實反映。寬容，可以讓社會變的更加和諧；寬容是一種美德。中華傳統(tǒng)美德教育的主陣地應(yīng)該是學(xué)校，作為一名班主任老師，如何更有效的利用我們保定一中優(yōu)質(zhì)的教育資源對學(xué)生進行此項教育應(yīng)該是我們研究的永久性話題。教師在弘揚、繼承中華民族傳統(tǒng)美德教育中起著骨干、主導(dǎo)和示范作用，是傳統(tǒng)美德教育重要的保障機制。梨豐鄉(xiāng)中心學(xué)?！皳P中華美德 做時代新人”——中華傳統(tǒng)美德教育實施方案南海小學(xué) 。（二）立足主陣地找準(zhǔn)突破口，扎實開展傳統(tǒng)美德教育。我們可以用不斷發(fā)展的德育形式，結(jié)合時代特征，與時俱進的開展多樣的教育活動，從而鞏固我們的德育成果。相信多一份寬容，社會將會變得更加美好二、加強中華傳統(tǒng)美德教育重在優(yōu)化中華傳統(tǒng)美德教育途徑。為此，我們在學(xué)生中開展了“禮儀”教育。小到一個人、一個家庭，大到一個國家、整個人類，要想生存，要想發(fā)展，都離不開勤儉節(jié)約這四個字。賦予新的時代內(nèi)容，形成具有時代特色的價值觀、道德觀和行為準(zhǔn)則。讓我們一生珍惜誠信，下面把你的名字寫在這個蘋果上，把誠信蘋果貼在這棵誠信樹上?！?自謀不誠，則欺心而棄己，與人不誠，則喪德而增怨。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的。乙：我們要把對榮辱的理解落到實處，行之有效的一個辦法，就是要從每個人每天的身邊事、眼前事、平凡事做起。記得小學(xué)時有一天，我們幾個同學(xué)走在放學(xué)的路上。學(xué)生主持人乙（男）：以“八榮八恥”為具體內(nèi)容的社會主義榮辱觀，包容廣闊，內(nèi)容深刻，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德與時代精神相結(jié)合，是