【正文】 狀也時(shí)有時(shí)無地出現(xiàn)著。跟兒子說起這件事，兒子說“媽媽，我豁出去了，我要得一張。我的教子立場在要孩子“聽話”還是“不聽話”間左右搖擺?！靶７录币鸬乃伎家回┘议L楊海燕 兒子從小不算是很聽話，比如，見人不打招呼，他說“我不認(rèn)識他，我不想叫”；興趣小組不想學(xué)習(xí)下棋，他就只報(bào)了美術(shù)；我理解為這是孩子有獨(dú)立個(gè)性的表現(xiàn)，往往也就隨著他。所以說給自己的孩子確定一個(gè)合理的接受知識的能力界限很有必要，這樣孩子讀起書來，也有滋有味。三是給自己的孩子確定一個(gè)相對合理的知識價(jià)位。隨著孩子天天成長，他的心理也相對越來越獨(dú)立，碰到做得不好或考試成績不理想，不能一味地批評或指責(zé)孩子不用心。如孩子喜歡打羽毛球，在剛開始時(shí)，不要說打，可能連球都碰不到，這時(shí)就要多鼓勵(lì)孩子一步一步來，循序漸進(jìn)，等他稍會一點(diǎn)，鼓勵(lì)與其他同學(xué)打，有比較才有進(jìn)步，孩子的上進(jìn)心就來了?，F(xiàn)在的孩子條件相對優(yōu)越，不管是物質(zhì)方面還是精神方面，可以說是面面俱到，要什么有什么。讀書也一樣，如果那位孩子失去了上進(jìn)心，很可能成績就上不去，對知識的追求就更加迷茫。如果發(fā)現(xiàn)有變化，應(yīng)及時(shí)作出調(diào)整。平常不防注意觀察孩子們在一起玩耍的時(shí)候，每位孩子總想在同伴面前展示自己最優(yōu)秀的一面，以引得同伴的尊敬和擁護(hù)。孩子上進(jìn)心的培養(yǎng)賴崇和家長人們常說，孩子的未來是一張白紙，要靠家長和老師在上面進(jìn)行描繪，才能在將來展現(xiàn)豐富多彩的人生軌跡。我們的孩子是一個(gè)普通的一年級學(xué)生，以上的大道理是我們家長的目標(biāo)，但要做到每一點(diǎn)非常難，比如說，現(xiàn)在很多家長培養(yǎng)孩子學(xué)樂器，我們就沒有，我覺得就順其自然，我也知道家長打麻將對孩子的成長不好，但是我們也沒有辦法戒掉。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。，在人的一生當(dāng)在，遇到挫折在所難免，苦難是人生的一大財(cái)富，不幸和挫折可以使人沉淪，也可以鑄造人的堅(jiān)強(qiáng)意志，成就充實(shí)的人生，苦難是人生的一位良師，勇敢地參與社會競爭。父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，也要專心致志地傾聽，不時(shí)地詢問孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎？上課時(shí)你對自已的表現(xiàn)滿意嗎？每當(dāng)我這樣問兒子的時(shí)候，他總是十分興奮的向我匯報(bào)一切，當(dāng)他說出自已對事情的看法時(shí)，我也會尊重他的意見，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信，我認(rèn)為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問。在我們孩子上幼兒園的時(shí)候，孩子他奶奶生病住院，動手術(shù)的那一天，我去幼兒園接他回家，老師說你家孩子今天悶悶不樂，我們問他，你怎么啦，他說，奶奶在動手術(shù)，我難過死了。沒有對父母的感恩意識，是孩子不聽話的一個(gè)重要原因。二．讓孩子感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)孩子的感恩意識和愛心。尊重孩子，做孩子的知心朋友在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任?！巴映升?，盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿。其實(shí)教育是一個(gè)系統(tǒng)復(fù)雜的工程，不是一成不變的，隨著孩子們的成長，也同樣要適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行調(diào)整，每個(gè)人都有自己的育兒經(jīng)，讓我們家長們能有一個(gè)良好的平臺進(jìn)行探討，共同把孩子們教育好，這也是我們所有家長，包括老師們最大的心愿了。我也曾經(jīng)向好多的老師討教，老師們也說，三年級之前，家長們首先要給孩子們培養(yǎng)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我也認(rèn)為我現(xiàn)在有這樣的生活條件也同樣少不了以前老師和家長的努力。所以我更認(rèn)為，我不需要強(qiáng)加他什么，讓他從第一步做起。家中的小孩成績真得不是特別好，我現(xiàn)在對他的要求只是每天回家的第一件事就是完成老師布置的作業(yè)，完成后，如果自己想再看會書，我絕不反對，如果不想看了，我也不強(qiáng)求。他比較喜歡看動畫片，我們不能放縱，給他每天半小時(shí)，其實(shí)從中他也能學(xué)到不少的知識。每個(gè)人都有自己的童年，我們也曾經(jīng)擁有過，那我們有什么權(quán)利剝奪孩子們的童年呢？ 小孩子們有較強(qiáng)的模仿能力，作為父母就是孩子們最好的老師。那達(dá)到的效果可能比我們的教訓(xùn)還來得深刻。我們特別在人多的時(shí)候，應(yīng)該小心的保護(hù)好他們小小的自尊，因?yàn)樗麄円惨呀?jīng)知道在他人面前被父母的喝斥是一件難為情的事情，如果我們還是那樣，可能就會對他造成一定的傷害。要教會孩子，你對別人的尊重才能贏得別人對你的尊重。隨著他的長大，他的自主意識也隨之增長。心得二、保護(hù)好他的自尊心。有些家長喜歡用命令的口吻對孩子說“你快點(diǎn)過來”“你聽到了嗎”等話語，其實(shí)我自己身上也發(fā)生過同樣類似的情況，只是事后對自己進(jìn)行了自我教育和批評，呵呵。心得一、家長就應(yīng)該是孩子們的好朋友。在我們中國人的心目中，孩子是我們父母生命的延續(xù)，父母理應(yīng)為孩子承擔(dān)所有的義務(wù)。第一篇：一年級家長育子心得育子心得林淵涵家長 孩子今年已經(jīng)六周歲了，在文峰小學(xué)讀一年級，雖然他的成績一般，對自己的要求也不是特別的高，但我認(rèn)為現(xiàn)在還是應(yīng)該給他一個(gè)快樂的童年。每天看著他高高興興的去上學(xué)，心里感到非常欣慰。在此，本人略表一點(diǎn)育子心得。本人認(rèn)為在生活中，只有成為孩子有朋友，他才能夠在生活中、思想上與你進(jìn)行良好的溝通，而作為家長才能真正知道孩子們心中的想法。既然孩子是我們的朋友，那我們對朋友就不應(yīng)該用命令口吻，而是應(yīng)該用上征詢語氣，讓他覺得我們是平等的，那才能讓他覺得你是他值得信任的朋友。每個(gè)人都有自己的自尊心，小孩子也不例外。如今的小孩子們的領(lǐng)悟、理解能力較之我們小時(shí)候是強(qiáng)多了。有時(shí)我們無須大聲的喝斥，他們已經(jīng)知道自己是做對還是錯(cuò)了。其實(shí)我們完全可以把他拉到一邊，與他探討一下剛才他的行為，他可能會認(rèn)為你給足了他面子，在今后同樣的事情或狀況下進(jìn)行自我調(diào)整。心得三、保持孩子的童心，發(fā)揮其特長。每天晚飯后，在他完成作業(yè)的前提下，我寧愿不看電視，故意拿起本書或報(bào)紙，讓他也學(xué)著拿起他自己喜歡的讀物，這樣我們等于給他創(chuàng)建了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不管他能保持多長時(shí)間。心得四、保持平常心，循序漸進(jìn)。我想，現(xiàn)在小孩子們剛剛進(jìn)入學(xué)校，不可能一下子就適應(yīng)學(xué)校的生活，老師也說了，“你家的小孩還比較嫩”。先能完成作業(yè)，再能認(rèn)真聽老師講課，從而保持一個(gè)良好的讀書習(xí)慣。所以我們千萬不能作那些拔苗助長的事情。教育孩子的心得體會吳子墨家長教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情，也是一項(xiàng)偉大的事業(yè)。下面就我個(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法。做父母的要愛孩子，也許你會說這個(gè)道理再簡單不過了，哪個(gè)做父母的會不愛自已的孩子呢？但有些父母的愛并不能被孩子接受和認(rèn)可，我就常常給我調(diào)皮的兒子一個(gè)個(gè)親切的擁抱，一個(gè)個(gè)淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導(dǎo)，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強(qiáng)了他對父母的信任感，所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。很多孩子認(rèn)為家長的付出和愛是理所當(dāng)然，不存在要感激和回報(bào)。我認(rèn)為，很有必要讓孩子感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)他們的感恩意識是很有必要的。我很震撼，天真無邪的孩子第一次面臨親人的病痛，他會說傷心，他愿意承擔(dān)。，當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)競爭激烈的時(shí)代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習(xí)上我常鼓勵(lì)兒子說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，媽媽好佩服你啊，他一聽就很高興，而且還調(diào)動了他的學(xué)習(xí)積極性，當(dāng)他遇到困難時(shí)，我不斷地給他打氣，此時(shí)我也會和孩子一起努力，用實(shí)際行動感染他，也達(dá)到了品德教育的目的。人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞，孩子當(dāng)然也不例外，來自父母的贊美會激起孩子內(nèi)在的自我價(jià)值和尊嚴(yán)感，促使他們進(jìn)一步強(qiáng)化良好的行為，直至養(yǎng)成好性格，作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù)，做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表。弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐，無心學(xué)習(xí)，父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，讓孩子將來即使上不了大學(xué)，也能夠自食其力。覺得對孩子發(fā)火不好，但是有時(shí)候又控制不住自己，等等。我認(rèn)為孩子天生有一種上進(jìn)心，值得家長和老師好好扶持和培養(yǎng)。我家的毛毛在做很多事情時(shí)，都很粗心大意，一下子橡皮弄丟了，一下子開水弄倒了，連很簡單的口算題都會漏做，但對家長或老師的表揚(yáng)和批評卻很在意，因?yàn)樗幸活w上進(jìn)心，所以平常在做作業(yè)時(shí)或交流談話時(shí)，做我們家長的要多注意孩子上進(jìn)心是否受到影響。因?yàn)橐粋€(gè)人對一件事情不在意的時(shí)候，這個(gè)人就不可能做好這件事情。培養(yǎng)孩子上進(jìn)心有很多方面，針對我家毛毛自身的特點(diǎn)，提出以下方法：一是盡量讓孩子做好他喜歡做的事或活動。為了樹立孩子做好一件事情的信心，我們做家長的要多多一同參與或支持孩子做好這件事。二是逐步養(yǎng)成孩子獨(dú)立人格。因?yàn)槊考露加衅鋬擅嫘?，要從分析孩子對那件事情的看法上進(jìn)行教育引導(dǎo)，若孩子產(chǎn)生懶惰或厭煩的心理，要從正面引導(dǎo)，逐步養(yǎng)成好習(xí)慣；若是孩子自身身體發(fā)育方面引起的，更是