一年級語文新教材培訓心得體會小編推薦-展示頁
2024-10-14 03:15本頁面
【正文】 內(nèi)容。這次培訓活動，讓我對一年級語文新教材有了一個更新的認識，讓我懂得了怎么才更好的把握好教材，如何有效的去教，下面就談談幾點我的學習體會。總之，在新的教材，新的學習方式下，需要教師帶領學生開辟出一片語文學習生活的新天地，在這里，既能增長知識，又能幫助學生形成良好的學習習慣。使用新教材時，也需要注意一些問題，這樣能使我們在教學中達到事半功倍的效果，在教學時，學會恰當運用情景圖，結合圖意學習拼音，漢字。從漢語拼音，識字與寫字，閱讀，口語交際四個方面都進行了明確要求。相對于老教材注重培養(yǎng)學生簡單的拼，新教材更加注重與生活實際的結合，去掉不存在生字的拼音讀法，注重帶調(diào)拼讀，便于學生掌握。每個單元的語文園地增加了“識字加油站”板塊，擴大了孩子們的識字量。另外教材的主要內(nèi)容也有適當?shù)脑鰷p?！?新教材的這些特點在教材中都得到了體現(xiàn)。教材中先學漢字再學拼音的設計，提高了對漢字的重視程度，將漢語拼音作為學生學習漢字的一種輔助工具。第一篇：一年級語文新教材培訓心得體會（小編推薦）一年級語文新教材培訓心得體會作為一名新教師，熟悉教材內(nèi)容是最基本的要求，在學校組織學習一年級新教材后，對于新教科書的編排設計，主要內(nèi)容，教學目標及在使用教科書時要注意的問題等方面，我都有了新的認識。首先是教材的編排設計，教材第一部分《我上學了》這一板塊的設計在拉近了教學內(nèi)容與學生關系的同時，引導學生順利進行角色轉換和身份認同，同時激發(fā)了學生學習語文的興趣。“立德樹人，自然滲透、保護天性，幼小銜接、夯實基礎，全面啟蒙、難度適宜，梯度合理、強化運用，聯(lián)系生活、引導發(fā)現(xiàn)，倡導自主、課外閱讀，納入課程。比如書中安排了《我的發(fā)現(xiàn)》這一板塊，讓學生自己去思考，自己去發(fā)現(xiàn)課本中的知識。書中將漢語拼音分為兩個單元13課，拼音與識字學詞整合設計，同步了進行。4個課文單元大體圍繞自然，想象，兒童生活，觀察等主題編排，而且安排了一篇連環(huán)畫形式的課文《小蝸牛》，不再全文注音，在增加難度的同時，也增加了課文學習的趣味性。其次，教材的教學目標更加簡潔，明了。這樣的劃分讓教師在教的過程中，能更加明確教學任務，更好的掌握學生的學習情況。在教學中，不能對學生提出過高的要求，避免學生在學習中喪失信心，降低學習效率?；⑵埿W 魏曉紅第二篇：一年級語文新教材培訓心得體會一年級語文新教材培訓心得體會城關二小吳雁飛2016年9月22日和9月23日，我參加了由石嘴山市教育局組織,寧夏修訂教材培訓工作會，聽了語文出
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