【正文】 間，注重幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。充分利用家長、社區(qū)、自然環(huán)境等教育資源，擴(kuò)展幼兒的學(xué)習(xí)和生活空間。本學(xué)期我園嘗試開展了區(qū)域活動(dòng)，對(duì)于我們來說是一個(gè)新事物從沒接觸過，我們充分調(diào)動(dòng)教師和家長的積極性，創(chuàng)設(shè)與幼兒的教育和發(fā)展相適應(yīng)的和諧環(huán)境。全體教師都具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，積極樹立正確的兒童觀、教育觀，愛護(hù)每一名幼兒，尊重幼兒的人格和權(quán)力，關(guān)注個(gè)別差異，無體罰或變相體罰等行為。六、教育教學(xué)：堅(jiān)持保教并重的原則，面向全體幼兒實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒體、智、德、美諸方面全面發(fā)展。定期召開家長會(huì)進(jìn)行法律培訓(xùn)、開展家長開放日活動(dòng)，了解幼兒園活動(dòng)，利用接送時(shí)間及每班門口家園聯(lián)系欄宣傳育兒知識(shí)，家園聯(lián)系冊(cè)反饋幼兒在園和在家的表現(xiàn)，電話、等形式與家長溝通交流，受到家長的歡迎。四、家長工作：幼兒教育工作不只是幼兒園的工作，積極爭(zhēng)取社會(huì)、家長的支持，形成教育合力，才能取得更好的教育效果。幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，幼兒園的經(jīng)費(fèi)合理收支使用，財(cái)務(wù)手續(xù)健全，賬目清楚，定期公布賬目，接受家長和教職工的監(jiān)督。我園非常重視教職工的教育培訓(xùn)工作，組織教師積極參加各類各項(xiàng)培訓(xùn)，并有保教主任具體負(fù)責(zé)。擁有一支穩(wěn)定高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍，全部為中專以上學(xué)歷，具備教師資格證、普通話二級(jí)乙和HSK5級(jí)等以上標(biāo)準(zhǔn)，接受過微機(jī)培訓(xùn)。三、教職工隊(duì)伍：我園實(shí)行園長負(fù)責(zé)制及教職工聘任制。幼兒園設(shè)有園長辦公室、家長接待室、教師辦公室以及設(shè)備齊全的音體活動(dòng)室，為了方便教師集體備課添購了6臺(tái)電腦。戶外大型玩具2件，鋼琴一架、動(dòng)物飼養(yǎng)角一個(gè)、種植園每班一個(gè)，供幼兒體驗(yàn)飼養(yǎng)和種植的快樂。每班備有圖書角，玩具角，圖書生均5冊(cè)、玩具5件。每班有開放性2個(gè)玩具柜、1個(gè)書架、5個(gè)區(qū)域活動(dòng)柜等設(shè)施。占地面積3020平方米、。廚房單獨(dú)設(shè)置，與教學(xué)區(qū)域分開，封閉管理。幼兒園建筑面積4110平方米，設(shè)有符合標(biāo)準(zhǔn)的幼兒生活和活動(dòng)用房，如：活動(dòng)室、盥洗室、兒童廁所、保健室、隔離室、寢室、音體活動(dòng)室等。園內(nèi)日照充足，場(chǎng)地干燥，排水通暢。二、辦園條件：根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理?xiàng)l例》《托兒所、幼兒園建筑設(shè)計(jì)規(guī)程》以及《城市幼兒園建筑面積規(guī)定（試行）》規(guī)定的辦園要求，我園占地面積3020平方米，園所設(shè)置在安全區(qū)域內(nèi)，具有良好的自然環(huán)境。共有14個(gè)班級(jí)，共560名幼兒。為了使家園共育收到實(shí)效，同時(shí)增加幼兒園各項(xiàng)工作的透明度，成立了家長委員會(huì)，定期召開伙委會(huì)，科學(xué)合理制訂幼兒食譜，定期公布伙食賬目，使幼兒的膳食管理置于家長和教職工的監(jiān)督之中。第二篇：示范性幼兒園自查自評(píng)報(bào)告自治區(qū)級(jí)示范性幼兒園自查自評(píng)報(bào)告阿克陶縣第二雙語幼兒園阿克陶縣第二雙語幼兒園成立于2010年，為不斷提升辦園水平，我園以爭(zhēng)創(chuàng)自治區(qū)級(jí)示范幼兒園為動(dòng)力，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，根據(jù)《新疆自治區(qū)示范性幼兒園檢查評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，不斷查找問題，認(rèn)識(shí)存在的不足，并制定出相應(yīng)的整改措施，逐步給予完善，從而使幼兒園的各項(xiàng)工作走向了可持續(xù)的健康軌道。第二，與校班隊(duì)會(huì)、德育課進(jìn)行整合，使消防安全專題教育進(jìn)課堂，做到時(shí)間、地點(diǎn)、教師、教材四落實(shí)。構(gòu)建多渠道、立體式的消防安全教育課程體系。按照要求規(guī)定設(shè)置消防安全疏散指示標(biāo)志。（四）以有序有效為核心，提高組織小員疏散逃生的能力制定疏散逃生預(yù)案，通過安全教育、疏散演練使全體師生清楚逃生的線路。接到火警命令后，以最快速度趕到現(xiàn)場(chǎng)，根據(jù)應(yīng)急方案的分工，緊張有序地開展滅火、搶救工作。要點(diǎn)有三：第一，迅速組織現(xiàn)場(chǎng)及周邊人員投入初始火災(zāi)的撲滅；第二，充分利用周圍滅火資源；第三，及時(shí)通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。成立了第一、二滅火應(yīng)急力量。在演練過程中，我們要求每個(gè)環(huán)節(jié)都有教師把關(guān)做好防護(hù)，防止傷害事故發(fā)生。根據(jù)預(yù)案定期開展演練。（6）落實(shí)教職工崗位防火安全職責(zé)，開展班前、班后防火檢查。在對(duì)有關(guān)人員加強(qiáng)消防安全教育的同時(shí)加大檢查力度，有隱患及時(shí)有效整改，確保萬無一失。（3）加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室和儀器保管室的管理，尤其是對(duì)化學(xué)藥品、易燃易爆藥品加強(qiáng)管理。（1）確定了重點(diǎn)防火部位，明確重點(diǎn)防火部位負(fù)責(zé)人。不斷完善消防火災(zāi)隱患檢查的流程管理，規(guī)范各個(gè)檢查環(huán)節(jié)的工作，形成了布置、檢查、反饋、整改、復(fù)查、總結(jié)一整套較完善的流程，要求每個(gè)環(huán)節(jié)都紙質(zhì)材料的記錄與反映，通過過程的規(guī)范化建設(shè)來提高火災(zāi)隱患檢查的效果。（二）以規(guī)范化建設(shè)為關(guān)鍵，提高檢查消除火災(zāi)隱患的能力制訂火災(zāi)隱患整改責(zé)任制，并成立了政教處副主任董映清為組長的防火檢查組和以林少山為組長的防火巡邏組。保證消防經(jīng)費(fèi)使用的優(yōu)先地位，自去年以來，投入經(jīng)費(fèi)約為一萬六千元，為學(xué)校消防安全工作提供了有力的保障。成立學(xué)校消防安全監(jiān)督員隊(duì)伍，教導(dǎo)處副主任孫澤玲擔(dān)任學(xué)校消防監(jiān)督員，各班由生活委員擔(dān)任班級(jí)消防監(jiān)督員，每天值日師生擔(dān)任消防監(jiān)督員，從而建立起及時(shí)快捷的安全信息反饋渠道。二、自查自評(píng)情況學(xué)校高度重視創(chuàng)建工作，遵循“以創(chuàng)建促進(jìn)發(fā)展”的工作思想，從制度制訂完善、消防安全教育、管理能力建設(shè)、管理體系的構(gòu)建、設(shè)施設(shè)備的購置、各類消防標(biāo)識(shí)的規(guī)范張貼等幾個(gè)方面認(rèn)真組織開展“消防安全教育示范學(xué)校”創(chuàng)建工作，經(jīng)過制訂創(chuàng)建方案、宣傳動(dòng)員、落實(shí)創(chuàng)建要求、檢查整改等幾個(gè)階段，較好完成了創(chuàng)建工作，使學(xué)校安全工作跨上了一個(gè)新臺(tái)階，現(xiàn)將基本情況匯報(bào)如下。學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。第一篇：東莆小學(xué)消防示范性學(xué)校自查自評(píng)報(bào)告東莆小學(xué)創(chuàng)建“消防安全教育示范學(xué)?！弊栽u(píng)自查報(bào)告一、學(xué)校概況東莆小學(xué)位于狀元故里，東莆書院內(nèi)，地處金石鎮(zhèn)區(qū)。現(xiàn)有12個(gè)班級(jí)，學(xué)生601人；教職工26人。學(xué)校先后被授予“廣東省示范性學(xué)?！?、“潮安縣書法示范性學(xué)校”、“潮安縣德育示范性學(xué)校”、“潮安縣綠色學(xué)?！?“潮安縣書香校園”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。（一）以組織制度建設(shè)為抓手，強(qiáng)化消防安全管理工作為了從組織、制度上保證學(xué)校消防安全管理工作的順利進(jìn)行，學(xué)校消防安全管理組織機(jī)構(gòu)，明確消防安全管理責(zé)任；確定落實(shí)學(xué)校各幢建筑物、各主要功能處室的消防負(fù)責(zé)人，并制訂了《消防責(zé)任制》、《消防管理人工作職責(zé)》，定期開展消防檢查。制定年度消防安全工作計(jì)劃，把消防安全工作列入學(xué)校年度總體工作目標(biāo)，定期召開安全工作會(huì)議，專題研究布置安全工作，并對(duì)前面安全工作進(jìn)行總結(jié)。確定黃琳耀副校長和政教處副主任陳湃霖負(fù)責(zé)消防工作檔案資料的收集、整理、保管和備查工作。防火檢查組和防火巡邏級(jí)開展日、周、月三級(jí)消防安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。重點(diǎn)突出，關(guān)注細(xì)節(jié)，及時(shí)消除火災(zāi)隱患。（2）經(jīng)常性地檢查疏散通道，以便應(yīng)急情況下有保障。（4）加強(qiáng)對(duì)保管室、計(jì)算機(jī)室的管理，定期檢查安全情況。（5）加強(qiáng)對(duì)消防器具的管理和保養(yǎng)，保證隨時(shí)可以應(yīng)急使用。（三）以快速反應(yīng)為中心，增強(qiáng)組織補(bǔ)救初起火災(zāi)的能力學(xué)校制訂詳細(xì)具體、可操性較強(qiáng)、反應(yīng)及時(shí)的滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，預(yù)案主要包括如下內(nèi)容：火災(zāi)事故應(yīng)急程序：應(yīng)急疏散的路線、方法；應(yīng)急組織系統(tǒng)（包括應(yīng)急指揮部、各應(yīng)急救援小組及職責(zé)、安全工作通訊聯(lián)絡(luò)電話等）。每次演練活動(dòng)之前，我們認(rèn)真擬定詳細(xì)的方案，召開動(dòng)員會(huì)，部署演練計(jì)劃。通過演練，使全體師生掌握快速補(bǔ)救初起火災(zāi)技能，了解消防器材的正確使用方法和滅火技巧，懂得如何正確報(bào)警。第一滅火應(yīng)急力量由現(xiàn)場(chǎng)教職工、值日行政、值日老師和安保人員組成，強(qiáng)調(diào)火場(chǎng)第一發(fā)現(xiàn)人的對(duì)災(zāi)情處置反應(yīng)的快速、準(zhǔn)確。第二滅火應(yīng)急力量由應(yīng)急組織系統(tǒng)中各小組成員組成。定期對(duì)消防設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查并做好記錄工作，以使設(shè)施設(shè)備能發(fā)揮其應(yīng)有作用。以學(xué)生寢室和教學(xué)樓消防逃生疏散為例，我們對(duì)緊急疏散路線、方法和疏散人員的站位都做了比較明確的規(guī)定：加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行消防疏散逃生知識(shí)的教育，使師生掌握相關(guān)的疏散逃生知識(shí)，會(huì)使用疏散逃生器材，熟知疏散逃生標(biāo)志和路線。（五）以預(yù)