【正文】 （ESI學(xué)門排名）；2008年《USNWR》世界最佳大學(xué)排名。發(fā)展歷史《美國新聞和世界報道》（USNWR）從1983年開始提供美國大學(xué)的排名予美國國內(nèi)參考，接著有40余國各自建立了大學(xué)綜合排名，旋即再發(fā)展出針對各國大學(xué)的世界排名。而非英語系國家的眾多歐洲大學(xué)，雖然具有悠久的歷史（如法國），學(xué)術(shù)水平也較為平均（如德國），但英語并非為發(fā)表其研究報告和學(xué)術(shù)論文的語言，所以將之納入目前以英語世界大學(xué)排名榜內(nèi)，實未達致客觀標準。今天的排名影響著一大批與利益攸關(guān)的選擇；再者由于各校強項不一，有的是由于歷史悠久、校友貢獻良多、國家資源投入、科學(xué)研究地位而使其穩(wěn)定領(lǐng)先；有的則迅速改善自身的缺失，并強化既有的特色，而得以在個類的排行榜上逐年提升。各國排名居前的名牌大學(xué)和具有特色的新興大學(xué)常獲得政府巨額的教育補助和優(yōu)秀學(xué)生的青睞。由來排名最初是由于本科生和其父母的關(guān)心應(yīng)運而生的，后來延伸應(yīng)用于大學(xué)招收優(yōu)秀學(xué)生和擴大募款來源的用途上。大學(xué)排名是根據(jù)各項科學(xué)研究和教學(xué)等標準，以英文發(fā)表研究報告和學(xué)術(shù)論文，針對相關(guān)大學(xué)在數(shù)據(jù)、報告、成就、聲望等方面進行數(shù)量化評鑒，再通過加權(quán)后形成的排序。排名對于大學(xué)的形象推廣與其國際合作對象的行銷上，有著深遠的重要性。以下是TIMES 20132014世界大學(xué)排名TOP200完整榜單：California Institute of Technology 加州理工學(xué)院 United States 美國Harvard University哈佛大學(xué) United States 美國University of Oxford 牛津大學(xué) United Kingdom 英國Stanford University 斯坦福大學(xué) United States 美國Massachusetts Institute of Technology 麻省理工學(xué)院 United States 美國Princeton University 普林斯頓大學(xué) United States 美國University of Cambridge 劍橋大學(xué) United Kingdom 英國University of California, Berkeley 加州大學(xué)伯克利分校 United States 美國University of Chicago 芝加哥大學(xué) United States 美國Imperial College London 帝國理工 United Kingdom 英國1Yale University 耶魯大學(xué) United States 美國1University of California, Los Angeles 加州大學(xué)洛杉磯分校 United States 美國1Columbia University哥倫比亞大學(xué) United States 美國1ETH Z252。本屆榜單中，共有6所亞洲大學(xué)進入TOP100，日本有5所大學(xué)入圍200強，其中東京大學(xué)排名第23位列亞洲霸主； 4所韓國大學(xué)進入200強，香港地區(qū)3所。澳洲共有7所大學(xué)進入TOP200，但總體表現(xiàn)相較于去年八大全部進入200強的風(fēng)頭略有下滑。英國緊隨其后，在TOP10中占有3席，TOP200中占有31席，雖與美國差距較大，但仍遠遠領(lǐng)先其他國家。在20132014世界大學(xué)排名中，全球教育總體實力格局變動不大，美國依然獨領(lǐng)風(fēng)騷，加州理工學(xué)院連續(xù)三年蟬聯(lián)榜首，哈佛大學(xué)與牛津大學(xué)并列第2，斯 坦福大學(xué)第4。來自五大洲15個國家的17500多名學(xué)術(shù)人士接受調(diào)查訪問，50多位教育界權(quán)威人士參與了對排名 的審核。英國擁有全球最好的一些大學(xué)品牌，我們必須加以保護。2012年，設(shè)菲爾德大學(xué)退出了榜單，2013年是利茲大學(xué)，2014年布里斯托爾大學(xué)也從榜單上消失了?！短┪钍繄蟾叩冉逃笨啡虼髮W(xué)排行榜的編輯菲爾報道稱，英國只有10所大學(xué)榜上有名，2011年以來已經(jīng)減少了超過20%。中國的清華大學(xué)下降一位，居第36位；北京大學(xué)上升了四位，排第41位。前十位均為美英高校。在2014年的《泰晤士報高等教育副刊》全球大學(xué)排行榜中，牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)與美國大學(xué)的差距在進一步拉大。第一篇：世界大學(xué)排名出爐 清華北大躋身前50在最新的世界大學(xué)排行榜中，英國的牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)排名下滑，美國大學(xué)的領(lǐng)先地位更加穩(wěn)固。據(jù)英國《獨立報》3月5日報道，曾被認為學(xué)術(shù)成就卓越、吸引著全世界最杰出人才的英國著名學(xué)府的聲譽在下降。在世界前100所大學(xué)年度排行榜中，美國哈佛大學(xué)位居第一，麻省理工學(xué)院緊隨其后，斯坦福大學(xué)排在第三位—牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)分別位列第四和第五。2013年躋身前十的唯一美英以外的高校是東京大學(xué)，2014年排第11位。這份排行榜是由133個國家的10536名資深學(xué)者評出的—每人評選出各自領(lǐng)域的最優(yōu)秀學(xué)府。美國高校優(yōu)勢明顯，在前100所大學(xué)中占到近一半。貝蒂說：“自從2011年第一次推出該排行榜以來，英國上榜的大學(xué)減少了3所?！彼€說：“鑒于全球聲譽對吸引全世界杰出人才以及合作和投資至關(guān)重要，這應(yīng)該引起擔(dān)心?！蔽恼聛碓矗夯酃瘸鰢魧W(xué)第二篇：世界前十大學(xué)排名20132014TIMES世界前20所大學(xué)排名出爐這是泰晤士報連續(xù)第10 年發(fā)布世界大學(xué)排名，排名主要考評參選院校的科研實力。此次世界大學(xué)排名依舊從5大類13項考評指標得出各個大學(xué)的總評分數(shù):科研（30%）、教學(xué)（30%）、論文引用數(shù)量（30%）、國際視野（%）以及產(chǎn)業(yè)收入（%）。TOP10中，美國大學(xué)占7席；TOP200中，美國大學(xué)占得77席。TOP200中荷蘭和德國分別以12席和10席位列第三四名。亞洲的教育實力正在崛起。北大和清華雙雙進入50強，且排名均有上升，大陸院?？傮w表現(xiàn)不俗，共有10所大學(xué)進入400強。richSwissFederal Institute of Technology 瑞士聯(lián)邦理工學(xué)院蘇黎世 Switzerland 瑞士1Johns Hopkins University United States 美國1University of Pennsylvania 賓夕法尼亞大學(xué) United States 美國1Duke University杜克大學(xué) United States 美國1University of Michigan 密歇根大學(xué)安娜堡分校 United States 美國1Cornell University康奈爾大學(xué) United States 美國University of Toronto 多倫多大學(xué) Canada 加拿大第三篇：世界大學(xué)排名當(dāng)前世界大學(xué)排名機構(gòu)主要有《美國新聞和世界報道》（USNWR），英國《泰晤士報高等教育特刊》，QS世界大學(xué)排名，上海交通大學(xué)世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名(ARWU），西班牙政府國家研究委員會的Webometrics排名。這樣的合作關(guān)系對于研究水平、學(xué)術(shù)項目和學(xué)生/師資的交換，對未來的學(xué)生來說，具有指標性的作用。目前，世界很多教育機構(gòu)都有針對國內(nèi)外大學(xué)、商學(xué)院或MBA的排名，由此產(chǎn)生了一系列的社會和商業(yè)影響。根據(jù)國際研究顯示，優(yōu)秀學(xué)生認為大學(xué)排名前茅，有益于協(xié)助他們獲得更好的工作機會、更優(yōu)厚的薪資結(jié)構(gòu)和社會地位。定位不明確并排名居末的大學(xué)，其學(xué)生來源和優(yōu)秀學(xué)生比例則可能逐年下降。一般認為，由于全球?qū)W習(xí)英語的人口最眾、英語對國際的影響力最廣泛，所以英語系國家的大學(xué)院校比較注重大學(xué)排名。此外，大學(xué)排名的標準項目內(nèi)，特別是有關(guān)人文與社會科學(xué)的指標，由于需要本國的語言、文化、歷史、政治、商業(yè)、社會等特定背景參考，遂發(fā)展出另外以社會科學(xué)為主的商學(xué)院、企業(yè)管理碩士等更細膩的評鑒。有關(guān)商學(xué)院、MBA、教學(xué)品質(zhì)和校友畢業(yè)后表現(xiàn)等的排名則發(fā)展得比較晚，卻由于貿(mào)易和資訊全球化的關(guān)系而變得更具影響力。而歐洲聯(lián)盟則宣布將在2010年試行一個“新的、全球范圍的、多維度大學(xué)排名系統(tǒng)”。這樣的合作關(guān)系對于研究水平、學(xué)術(shù)項目和學(xué)生/師資的交換，對未來的學(xué)生來說，具有指標性的作用。例如諾汀罕大學(xué)的前任執(zhí)行校長Ian Gow提出：政府機構(gòu)正在敦促地方高校，把合作伙伴限定在前20大的外國名門學(xué)府。這可能為新的或發(fā)展中國家的高等教育機構(gòu)帶來明顯的劣勢。德國電信承認：公司高層曾參閱排名系統(tǒng)來決定專業(yè)職務(wù)的人選，而波音公司表示將使用排名數(shù)據(jù)決定“哪些大學(xué)??分享[它]??在職業(yè)教育和補充培訓(xùn)方面支出的1億美元。許多政府在分配資源和機構(gòu)評鑒時，會考慮到排名。而且大學(xué)排名也可以使政府決定是否認可畢業(yè)于外國大學(xué)的學(xué)歷——例如馬其頓政府自動承認THEQS、SJT或USNWR排名中的前500名大學(xué)。相對于社會科學(xué)范圍內(nèi)的建筑、創(chuàng)意、人文和美術(shù)則不易反映其研究成果。排名起初有重視校友社經(jīng)地位、畢業(yè)后貢獻和學(xué)術(shù)聲譽的傾向，其中擁有歷史悠久和資金充裕的學(xué)府，通常是偏向發(fā)達國家中的醫(yī)學(xué)院。再者菁英教育和大眾教育之間的差別，以及發(fā)達國家和發(fā)展中國家大學(xué)之間的鴻溝也可能會擴大他們的優(yōu)劣勢。高等教育機構(gòu)是復(fù)雜的組織，不同的院系和活動皆有不同的優(yōu)勢和弱點。由于排名計算總分，使高等教育的復(fù)雜性被減少至一種具有意義的數(shù)據(jù)上，而差別被夸大了?！睹绹侣労褪澜鐖蟮馈罚║SNWR）及QS 2010排名 2010/2009/大學(xué)排名/國家 2 劍橋大學(xué) 英國1 哈佛大學(xué) 美國 3 3 耶魯大學(xué) 美國 4 倫敦大學(xué)學(xué)院 英國 5 9 麻省理工學(xué)院 美國 6 5= 牛津大學(xué) 英國 5= 倫敦帝國理工大學(xué) 英國 8 7 芝加哥大學(xué) 美國 9 10 加州理工學(xué)院 美國 10 8 普林斯頓大學(xué) 美國 11 11 哥倫比亞大學(xué) 美國 12 賓夕法尼亞大學(xué) 美國 13 16 斯坦福大學(xué) 美國 14 14 杜克大學(xué) 美國 15 19 密歇根大學(xué) 美國 16 15 康奈爾大學(xué) 美國 13 約翰霍普金斯大學(xué) 美國 20= 瑞士聯(lián)邦理工學(xué)院蘇黎世分校 瑞士 19 18 麥吉爾大學(xué) 加拿大 17 澳大利亞國立大學(xué) 澳大利亞倫敦國王學(xué)院 英國 22 20= 愛丁堡大學(xué) 英國 23 24 香港大學(xué) 中國香港 24 22 東京大學(xué) 日本 25 25 京都大學(xué) 日本 26 32= 西北大學(xué) 美國 27 34 布里斯托大學(xué) 英國 39 加州大學(xué)伯克利分校 美國 29 29 多倫多大學(xué) 加拿大 30 26 曼徹斯特大學(xué) 英國 31 30 新加坡國立大學(xué) 新加坡 32 42 洛桑聯(lián)邦理工學(xué)院 瑞士 33 28 巴黎高等師范學(xué)院 法國 34 27 卡內(nèi)基梅隆大學(xué) 美國32= 加州大學(xué)洛杉磯分校 美國 36 36= 巴黎綜合理工學(xué)院 法國 37 36= 悉尼大學(xué) 澳大利亞 38 36= 墨爾本大學(xué) 澳大利亞 39 31 布朗大學(xué) 美國35 香港科技大學(xué) 中國香港 41 52= 紐約大學(xué) 美國香港中文大學(xué) 中國香港 43 41 昆蘭士大學(xué) 澳大利亞40 英屬哥倫比亞大學(xué) 加拿大 45 51 哥本哈根大學(xué) 丹麥47= 新南威爾士大學(xué) 澳大利亞 47 52= 北