九年級(jí)歷史總結(jié)-展示頁(yè)
2024-10-14 02:54本頁(yè)面
【正文】 這樣類(lèi)型的題目，關(guān)鍵是讓學(xué)生掌握解題方法。這樣做，基礎(chǔ)知識(shí)就夯實(shí)了。每隔一段時(shí)間，我就讓學(xué)生練習(xí)一遍，反復(fù)地訓(xùn)練三、四遍，學(xué)生對(duì)考點(diǎn)就比較熟悉了。九年級(jí)世界歷史的內(nèi)容，繁雜且瑣碎，讓學(xué)生將所有的考點(diǎn)都背下來(lái)，對(duì)于絕大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)是不太現(xiàn)實(shí)的做法。三、夯實(shí)基礎(chǔ)，注重解題方法的指導(dǎo)任何一門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)是根本，沒(méi)有基礎(chǔ)，就成了元本之木，無(wú)源之水。充分利用課堂45分鐘的時(shí)間，盡量讓學(xué)生多讀、多寫(xiě)。為改變這一病癥，我就注重培養(yǎng)學(xué)生做課堂筆記的習(xí)慣，要求學(xué)生在教科書(shū)上勾劃重、難點(diǎn)，注明中考考點(diǎn)，如“明治維新”內(nèi)容，使學(xué)生一目了然。二是多講學(xué)生感興趣的內(nèi)容，拓展教材沒(méi)有的知識(shí)，比如，矮個(gè)子軍事家拿破侖，美國(guó)開(kāi)國(guó)元?jiǎng)兹A盛頓等。他們對(duì)歷史學(xué)科的興趣逐漸減弱，特別是外國(guó)的地名、人名、事件、時(shí)間等學(xué)生感覺(jué)難以掌握。為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，我在教學(xué)中采用做些簡(jiǎn)單的小游戲、講故事、辯論賽等形式，讓學(xué)生主動(dòng)參與課堂，學(xué)生自然而然就喜歡上這門(mén)學(xué)科了。學(xué)生有了濃厚的興趣，學(xué)習(xí)就有了動(dòng)力。一學(xué)期來(lái)，在師生的相互配合和共同努力下，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)，取得了良好的教學(xué)效果。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，雖然取得了一些經(jīng)驗(yàn)和成果，但在很多地方存在不足，需要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在未來(lái)的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。不足有以下幾點(diǎn)：對(duì)于歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思；教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo)；歷史教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些歷史教學(xué)的特色點(diǎn)。三、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類(lèi)型的課采用不同的批改方法，使學(xué)生對(duì)歷史更有興趣。本學(xué)期，我努力將所 1學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。另外，我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)、歷史教育新課程標(biāo)準(zhǔn)。本學(xué)期，結(jié)合新課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論?！皩W(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。第一篇：九年級(jí)歷史總結(jié)201x－201x學(xué)年度第二學(xué)期九年級(jí)歷史教學(xué)工作總結(jié)x本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了初三歷史的教育教學(xué)工作?；仡欉@一學(xué)期的工作，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。所以，一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí)。一學(xué)期來(lái)，我認(rèn)真參加
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