【正文】 other doing/to do sth the weekend from sb the wall seems that the country least /most place strict with sb strict in/about sth population of a population of of to only…but also whole nation known as well in doing short of and faster trouble of the greatest problems /more than fun couple of …感到同情 (去而復(fù)歸)(時間或錢)做某事 … ,況且,甚至 ,掙錢 ,幫助 (去而未歸) …的發(fā)展 ,在野外 away(from) though/if …and… days’ leave attention to …and need on sb with sth sth for sb good to some place to do sth a long time used to sth/doing fact as so on for a visit ,喊 …分成 …另一方面 …感受到滿意 (很大)進(jìn)步 … ,目前 ,現(xiàn)在 ,因為 …而感謝 ,又,還,同樣地 ,起草 …做準(zhǔn)備 , ，似乎 ，在鄉(xiāng)村 ,舉行 67.…的人口 ….人口 ,由于 …而且 …而著名 ，缺少 ,愉快 ,一些,幾個 82.(離)…遙遠(yuǎn) ,盡管 84.…和…都 ,選定 ，有信心 ,實際上 ,比如 ,來拜訪第三篇：仁愛英語八年級上冊unit1 知識點仁愛版八年級英語上冊詞匯及短語匯總 Unit 1 Topic 1 basketball 打籃球 sb on 為某人打氣 a bit 相當(dāng)多 course 當(dāng)然 up 長大 in 到達(dá) against 與……比賽 long 長時間 day after tomorrow 后天 for 動身往…… a week 每周再次 good at 擅長于 the record 打破紀(jì)錄 an hour 半小時 part in 參加 hiking 遠(yuǎn)足 over the world 全世界 good for 對……有好處 healthy 保持健康 for sth 為某事做準(zhǔn)備 the future 在未來 the first place 獲得第一名 back soon 盡快回信 fit 保持健康 well 相當(dāng)好 Uni1 Topic 2 sb a favor 幫某人一個忙 ill 生病 about 亂扔?xùn)|西 away 立刻 far from 遠(yuǎn)離 one’s bed 鋪床 angry with sb 生某人的氣 one’s best 盡力 sorry to sb 向某人道歉 a good chance 錯失一個好機(jī)會 sorry for sth 為某事感到難過、遺憾 sure to do sth 確信做某事 the help of sb 在某人的幫助下 a minute 立刻 late for 遲到 important to sth 對某事是重要的 a seat 就座；坐下 well 也 the rules 遵守規(guī)則 the beginning 在開頭 tired 累了 of 代替 sb up 強(qiáng)壯某人的體魄 well in 在……做的好 at sb 朝某人喊叫 Unit 1 Topic 3 about sth 談?wù)撃呈?friends with sb 與某人交朋友be ready for sth photos 照相 able to 能夠，有能力 badly in sth 在某方面做的差 the first time 初次 four years 每四年；每隔三年 for 代表 least 至少 part in 參加 once 立刻 sth to sb 把某物傳給某人 doing sth 喜歡做某事 the environment 改善環(huán)境 it six o’clock 定在六點鐘 the school gate 在校門口 the right side of 在右側(cè) place 發(fā)生 apples 摘蘋果 of interest 名勝古跡 history 在歷史上 morning exercises 做早操 fond of 喜歡 time 下一次第四篇：仁愛英語八年級上冊unit1說課稿仁愛英語八年級（上）Unit 1 Topic 3 Section C說課稿說課人：肖云一、說教材Ⅰ.教材的地位和作用本單元的核心教學(xué)內(nèi)容是談?wù)擉w育運動，共三個話題。本課課型為閱讀課，重點活動是1a和1b部分。Ⅱ.教學(xué)目標(biāo)根據(jù)英語課程標(biāo)準(zhǔn)的要求及本話題的任務(wù)，結(jié)合學(xué)生的實際情況，我確定了本課的教學(xué)目標(biāo)。善于與他人合作的能力。積極鍛煉，強(qiáng)身健體。Olympics ； motto； symbol ；ring；stand for； at least；in turn?（2）教學(xué)難點，訓(xùn)練學(xué)生根據(jù)要求提取和處理文章信息的能力。二、學(xué)情分析，形象思維能力強(qiáng)，本課在導(dǎo)入，重點單詞呈現(xiàn)，都有具體的圖片、例子展示，有助學(xué)生更好地掌握教學(xué)內(nèi)容。而我班學(xué)生現(xiàn)有的英語基礎(chǔ)相對薄弱，基礎(chǔ)知識掌握不夠牢固，單詞儲備不足。三、說教法和學(xué)法 Ⅰ.教學(xué)方法本課主要運用“任務(wù)型語言教學(xué)法”，并輔助多媒體教學(xué)法，整體教學(xué)法。：在語言教學(xué)中，雖然我們常把語言分成“聽，說，讀，寫”四個部分，但實質(zhì)上語言是包含這四個部分的不可分割的整體。語言教學(xué)要與文化，社會相結(jié)合。：具體教學(xué)中采用直觀教學(xué)手段。Ⅱ?qū)W法指導(dǎo)新制定的《語言課程標(biāo)準(zhǔn)》把“培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，樹立自信心，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)和合作精神”放在了首位，依據(jù)課改的精神，我從以下幾個方面對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。，讓他們圍繞著課堂任務(wù)分工合作，在活動中相互探討，相互交流，相互合作，從而獲得知識，技能和情感體驗，發(fā)展學(xué)生的能力。四、說教學(xué)過程 Step1 導(dǎo)入新課用剛剛過去的里約奧運會上幾張大家比較熟悉的圖片引入話題，引起學(xué)生的興趣。在介紹的同時教授新單詞，如Olympic, symbol, motto, ring 等。（1）欣賞文章視頻設(shè)計意圖：讓學(xué)生對接下來要閱讀的文章有一個直觀的感受，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)習(xí)新課打下基礎(chǔ)。在聽之前先讓學(xué)生理解題目要求，帶著問題聽和讀，并在限定的時間內(nèi)快速找到相關(guān)信息。（1）閱讀第1,2段，回答下列問題 do the five rings stand for? and where did the modern