今天我學習了一篇課文-展示頁
2024-10-14 02:17本頁面
【正文】 團，是我們告別童年走向青春的標志，更是我們服務社會的開始。這顆種子在我們的心田生根發(fā)芽，它激勵著我們奮發(fā)向上，快樂成長。這次學習真是收益多多啊！第三篇：今天我入團了小學時，最渴望成為一名少先隊員，以為再也無另一個殊榮與它同名。所有這些都會促進學生發(fā)展。教師和學生如果建立了積極的互動關系，學生得到了最大程度的尊重，學習積極性就能最大限度地被調(diào)動起來。不論是課堂教學還是課后學習，教師都應該和學生形成積極的交往和互動，要特別注意平等和民主。學生最歡迎的是和藹可親的教師，親其師才能信其道。工作中，我們要制定適當?shù)哪繕?，盡可能使自己的目標與現(xiàn)實接近；同時還要改變思維方式中某些不合理的信念，這實際就是一種認知改變的過程，一種接納自我的途徑。要修正自己不合理信念。要讓自己揚長補短，散發(fā)自己獨特的個人魅力。實際上，任何人都不可能完美無缺，人人都有優(yōu)點和缺點，人人都有自己的獨到之處，每個人不應該因缺點而懷疑自己，也不要因優(yōu)點輕視他人。課前，如果我們能把自己的情緒調(diào)節(jié)好，走進課堂就能以良好的情緒影響學生，而且對整堂課保持師生良好情緒都有促進作用。全面的認識自我，就是要有一個清醒的自我意識，既要看到自己的優(yōu)點和長處，又要看到自己的缺點和不足，不可一葉障目。每位教師必須正視現(xiàn)實，從認識自己、接納自己開始，換一種心態(tài)以滿腔的熱情投入從事的工作，享受工作樂趣。這門課使我對壓力與情緒管理有一個全新的認識，給我耳目一新的感觸。我們要正確認識壓力。隨著社會競爭日益激烈，人們所面臨的工作、家庭、社會交往等各方面的壓力越來越大。唉！我就是不愛勞動，不付出勞動，怎么會有收獲呢？我應該向老舍學習，愛上勞動，并且勞逸結合，一直保持下去。老舍為養(yǎng)花付出了多少呀！而我，和老舍比起來，簡直是天壤之別。這篇課文《養(yǎng)花》的主要內(nèi)容為：老舍自己的養(yǎng)花實踐，種易活花，摸著門道，付出勞動，共享成果，菊秧被砸這幾件事，切身體會到養(yǎng)花的樂趣：有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識。第一篇：今天我學習了一篇課文今天我學習了一篇課文，名為《養(yǎng)花》，這篇課文的作者為老舍。學習完這篇課文后，我深有感受。老舍多么愛勞動呀！為了養(yǎng)花，老舍考慮北方氣候，精心選擇花種；為了養(yǎng)活花，能開花，老舍在照顧花中摸門道，找方法；在雨天，老舍搶救花，熱汗直流；開花了，老舍與朋友們共享成果，為朋友們贈花；一次意外，菊秧全被砸死，全家?guī)滋鞗]笑容。我也養(yǎng)過易活的花，可是，我一個星期都沒給花澆水，結果枯了；我還養(yǎng)過金魚，也沒有好好照料它們，總不忘觀賞金魚，可就是忘給金魚喂食，我養(yǎng)的三條小金魚，全被活活餓死了；這就別提了吧！就連我自己的房間我都很少打掃，一看，就是個狗窩樣兒。、第二篇：今天學習了《壓力管理與情緒調(diào)控》的讀后感中心校 殷潔今天學習了《壓力管理與情緒調(diào)控》課程，我受益匪淺。壓力過大就要引起我們的重視，然而將我們不能見因為恐懼壓力而阻止社會的進步，所以學習和研究壓力管理與情緒調(diào)控就非常有必要。長期壓力和不良情緒的積累嚴重影響我們的身心健康，需要調(diào)節(jié)自己的壓力和情緒了。我們要正確調(diào)整自己的情緒，讓自己在負面情緒的影響值降至自我控制的最低極限，時刻保持“積極的心態(tài)”認真對待每一天。在課堂上，我們老師拿什么來調(diào)動學生呢？我有以下幾點感悟：要努力提高自我的情商。還要學會從周圍的世界中提取有關自我的真實反饋，避免來自自己的主觀理解帶來的誤差，不要產(chǎn)生緊張不安的焦慮心理。為此，我們教師必須注意調(diào)整自己的身體狀態(tài)，注意調(diào)整工作和生活的節(jié)奏，以保持上課時精神飽滿，不與他人計較。你就是這個世界上獨一無二的一個，都有他人所不及的地方，所以不能總拿自己的長處去比別人的不足，也不必活在“應該”和自我譴責當中，更不要把別人看得一無是處。沒有更好的自己，只有當下如實的自己。也就是降低自己的期望水平，努力使理想自我的內(nèi)容符合現(xiàn)實自我所能作出努力的程度。要調(diào)動學生學習積極性。但因為這樣那樣的原因，我們老師大多時候拿出來的都是“師道尊嚴”的面孔和架子，平時和學生距離遠遠的，這樣，要想在課堂上很好地調(diào)動學生學習的積極性，恐怕真的會比較難。這
規(guī)章制度相關推薦
鄂ICP備17016276號-1