【正文】 音樂做防松運(yùn)動(dòng)。設(shè)計(jì)意圖：有力量的啞鈴根據(jù)幼兒體能發(fā)展情況，設(shè)計(jì)合理的運(yùn)動(dòng)目標(biāo)，大班的幼兒已經(jīng)掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能。幼兒按標(biāo)志分組，用流星球搭成一串山洞。并幫助他們將有趣的玩法推廣。（爬山、跨河等）?；顒?dòng)難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒遵守游戲規(guī)則的良好習(xí)慣。，體驗(yàn)與同伴合作游戲帶來的快樂。活動(dòng)目標(biāo): ，感受流星球帶來的樂趣。執(zhí)教人：李巧珍流星球設(shè)計(jì)意圖：我班近期開展了科學(xué)活動(dòng)，認(rèn)識(shí)了太陽系大家族，幼兒對(duì)宇宙、流星產(chǎn)生了各種遐想，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育的興趣，是體育活動(dòng)的重要目標(biāo)，根據(jù)幼兒特點(diǎn)，組織生動(dòng)有趣的體育活動(dòng)。三、結(jié)束活動(dòng)幼兒擦擦汗，隨著音樂做防松運(yùn)動(dòng)。（2）分為兩組，45歲幼兒可按數(shù)序投蝴蝶沙包至網(wǎng)中。，把數(shù)子卡片固定在蝴蝶上即可?；顒?dòng)準(zhǔn)備：碎花布頭、壓膜好的小花、棉花、大米、竹竿、舊蚊帳頭、粗鐵絲 活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入活動(dòng)教師帶領(lǐng)幼兒，以游戲形式在音樂聲做準(zhǔn)備動(dòng)作?；顒?dòng)重點(diǎn):培養(yǎng)幼兒遵守游戲規(guī)則的良好習(xí)慣。，練習(xí)幼兒大肌肉靈活性，鞏固幼兒對(duì)數(shù)序的理解。執(zhí)教人：高小艷捕蝴蝶設(shè)計(jì)意圖：在日常生活中，當(dāng)孩子們看到蝴蝶的時(shí)候總是會(huì)表現(xiàn)出好奇、興奮等各種反應(yīng)，幼兒對(duì)蝴蝶非常感興趣，特制作此玩教具。然后請(qǐng)小朋友把輪胎放回原處，活動(dòng)結(jié)束。剛才小朋友已經(jīng)學(xué)會(huì)連續(xù)跳雙個(gè)輪胎，下面老師又要增加難度，來一次接力比賽，看看哪一組跳得快。也是請(qǐng)一個(gè)小朋友先示范，然后請(qǐng)集體來跳，個(gè)別不會(huì)跳的幼兒再輔導(dǎo)一下。3.（1）練習(xí)雙個(gè)連續(xù)排列的輪胎。然后也是先請(qǐng)一個(gè)小朋友來跳，接下來再集體練習(xí)。：練習(xí)單個(gè)與雙個(gè)間隔排列的輪胎。剛才小朋友看到輪胎是怎樣跑起來的？對(duì)，剛才是滾輪胎，下面老師要請(qǐng)小朋友來玩跳輪胎過關(guān)。活動(dòng)準(zhǔn)備：每人一只輪胎，衣框一只，毛巾每人一塊 活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入活動(dòng)教師帶幼兒成一路縱隊(duì)到場(chǎng)地，請(qǐng)幼兒每個(gè)人找到一個(gè)輪胎，站在輪胎中間，和和老 一起做準(zhǔn)備活動(dòng)（擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)，雙手向上擺，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腿，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腳尖，再跳跳輪胎）和輪胎賽跑（規(guī)則：請(qǐng)小朋友站在線后面，等老師哨子聲響，老師滾輪胎，小朋友追輪胎，再聽到哨子聲響，立刻原地停止，看看哪些小朋友比輪胎快）?；顒?dòng)重點(diǎn)：在快樂中學(xué)習(xí)雙腳并攏跳，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。，學(xué)習(xí)雙腳并攏跳，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。執(zhí)教人：楊娜跳輪胎設(shè)計(jì)意圖：“輪胎”是幼兒比較熟悉的一樣?xùn)|西，為了使幼兒能在玩中得到快樂，體驗(yàn)廢舊利用的樂趣，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，特設(shè)計(jì)了《玩輪胎》游戲活動(dòng)，讓幼兒在探索的過程中發(fā)現(xiàn)輪胎的多種玩法，并培養(yǎng)他們與人合作的意識(shí)；讓幼兒體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣，敢于創(chuàng)新，增強(qiáng)自信。，要出來找食物了，我們可不想成為他的晚餐，讓我們靜悄悄的回家吧。，評(píng)出跳的最好的小朋友來當(dāng)兔大哥，并評(píng)出獲勝隊(duì)。，兩隊(duì)幼兒依次跳到跳房前頭，將沙包投進(jìn)紙箱內(nèi)，前面的幼兒投完沙包，后面的幼兒才可以跳格子。，請(qǐng)幼兒說一說怎樣跳得對(duì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：沙包（人手一個(gè)）、小兔頭飾（人手一個(gè)）、室外場(chǎng)地格子 活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入活動(dòng)孩子在室外場(chǎng)地圍一個(gè)圈，游戲大西瓜小西瓜二、活動(dòng)過程，吃完西瓜變小兔，孩子站成兩隊(duì)，跟隨老師站到跳房前，我們都是兔寶寶，跟著媽媽采蘑菇，踩到蘑菇放在哪，放在橋頭大箱子里?；顒?dòng)重點(diǎn)：掌握跳躍要領(lǐng)及身體協(xié)調(diào)性?；顒?dòng)目標(biāo)：?？稍O(shè)計(jì)成接力形式，提高幼兒的團(tuán)隊(duì)合作能力。、自己最想玩的游戲，并共同參與玩一次。，探索出自己感興趣的玩法。二、活動(dòng)過程：教師提問：小朋友們，我們手中的籃球還可以怎樣玩？幼兒回憶以前曾經(jīng)玩過或是見過的籃球玩法?；顒?dòng)重點(diǎn)：創(chuàng)新玩法及合作游戲，提升幼兒身體素質(zhì)活動(dòng)難點(diǎn)：鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)新玩法活動(dòng)準(zhǔn)備：小籃球若干、籃球場(chǎng)或空地一塊活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入活動(dòng)（教師將幼兒從幼兒教室?guī)У交@球場(chǎng)或空地）。，培養(yǎng)幼兒勇于挑戰(zhàn)自我，不斷提升自我及團(tuán)隊(duì)合作精神。執(zhí)教人：高小艷我的小籃球設(shè)計(jì)意圖：將幼兒常見的籃球作為載體，并根據(jù)幼兒的生理、心里特點(diǎn)，力求使幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中練、練中會(huì)、會(huì)中得，真切的感受到自己是課堂的主人，體驗(yàn)到體育課的樂趣。玩法三：幼兒自行商量，創(chuàng)編新的玩法，老師鼓勵(lì)其大膽創(chuàng)新三、結(jié)束活動(dòng)帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動(dòng)，并整理好活動(dòng)器械。玩法二：（增加難度）在起點(diǎn)和終點(diǎn)之間，每一列安排三名幼兒作障礙。二、活動(dòng)過程：：五組幼兒同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā)，沿跑道走向終點(diǎn)，繞過終點(diǎn)標(biāo)志先返回起點(diǎn)的為勝（提醒幼兒注意安全）。，放好五個(gè)終點(diǎn)標(biāo)志?；顒?dòng)難點(diǎn)：增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí)。加強(qiáng)合作能力。另外，幼兒之間的合作能力也需要不斷的加強(qiáng)，因此，我們?cè)O(shè)計(jì)了戶外游戲活動(dòng)《兩人三足》，既鍛煉幼兒的體能，又培養(yǎng)了幼兒的合作?；顒?dòng)延伸：小朋友們和爸爸媽媽一起制作這樣的玩教具來玩耍。三、結(jié)束活動(dòng)。，教師做示范?；顒?dòng)準(zhǔn)備：足球網(wǎng)、紙球或足球、音樂執(zhí)教人：李艷 活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒做游戲前的熱身運(yùn)動(dòng)。小朋友們和爸爸媽媽一起制作這樣的玩教具一活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒能有秩序的游戲?；顒?dòng)目標(biāo)：三、結(jié)束活動(dòng)。，達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。，教師做示范。，幼兒初步認(rèn)識(shí)游戲器械?；顒?dòng)難點(diǎn)：幼兒能夠遵循游戲規(guī)則玩游戲。第一篇：體育教案 玩教具園本教材自制體育器械游戲繪本大 班 組錦界第一幼兒園前言目錄投球................................................................................................3 足球網(wǎng)............................................................................................4 倆人三足........................................................................................6 我的小籃球....................................................................................8 跳格子..........................................................................................10 跳輪胎..........................................................................................11 捕蝴蝶..........................................................................................13 流星球..........................................................................................15 有力量的啞鈴..............................................................................16 有趣的平衡盤..............................................................................18 跳方格..........................................................................................20 跳跳圈..........................................................................................22 擔(dān)扁擔(dān)..........................................................................................24 腳印的路......................................................................................26 滾鐵環(huán)...........................................................................................27 拔河..............................................................................................29 有趣的動(dòng)物飛盤..........................................................................30 大腳印..........................................................................................31投球設(shè)計(jì)意圖：體育器械游戲活動(dòng)不僅豐富了幼兒日常生活,更對(duì)幼兒健康成長(zhǎng)起了關(guān)鍵作用，從而設(shè)計(jì)了這一游戲來鍛煉幼兒的手部力量，使幼兒在愉快的環(huán)境里健康成長(zhǎng)?；顒?dòng)目標(biāo)：。活動(dòng)重點(diǎn)：鍛煉幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)靈活的能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：紙球、大紙箱、音樂 活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入活動(dòng)，讓幼兒做游戲前的熱身運(yùn)動(dòng)。二、活動(dòng)過程。（幼兒兩人為一組分別站在不遠(yuǎn)的兩端，一位幼兒手拿紙球，另一位幼兒手拿紙箱，當(dāng)音樂響起的時(shí)候，對(duì)面的幼兒投球，另一位幼兒用紙箱接住，音樂停止的時(shí)候看誰接的最多）。設(shè)計(jì)意圖：足球網(wǎng)幼兒體育器械活動(dòng)是幼兒園活動(dòng)的一項(xiàng)必不可少的內(nèi)容，通過這一玩教具的投入不僅豐富了幼兒的戶外活動(dòng)，最重要的是讓幼兒在快樂、自愿的環(huán)境中提升能力，從而設(shè)計(jì)了這一游戲?；顒?dòng)延伸：活動(dòng)重點(diǎn)：鍛煉幼兒的腿部力量使幼兒健康成長(zhǎng)。起玩耍。，幼兒產(chǎn)生初步的興趣。二、活動(dòng)過程。，達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。執(zhí)教人：李艷倆人三足設(shè)計(jì)意圖：大班的幼兒，盡管具有了一定的身體平衡能力和協(xié)調(diào)能力，但是仍然需要繼續(xù)鍛煉、繼續(xù)提高?；顒?dòng)目標(biāo)：?；顒?dòng)重點(diǎn)：鍛煉幼兒身體的綜合能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：平整的場(chǎng)地，繩子若干，書包若干，終點(diǎn)標(biāo)志五個(gè) 活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入活動(dòng)：，帶幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，隨音樂《健康歌》做準(zhǔn)備活動(dòng)。把幼兒分成五個(gè)小組，幼兒自由選擇一個(gè)小伙伴，老師幫忙用繩子把其中一名幼兒的右腿和另一名幼兒的左腿拴在一起，排五列縱隊(duì)準(zhǔn)備。：玩法一：起點(diǎn)和終點(diǎn)之間不設(shè)障礙，聽到口令后，五組幼兒兩人一對(duì)手拉手同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā)，沿跑道直接走向終點(diǎn)，繞過終點(diǎn)標(biāo)志先返回起點(diǎn)的為勝。參加游戲的幼兒要背上書包，聽到口令后，五組幼兒兩人一對(duì)手拉手同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā)，蛇形跑繞過“障礙”沖向終點(diǎn)，繞過終點(diǎn)標(biāo)志先返回起點(diǎn)的為勝?；顒?dòng)延伸：鼓勵(lì)幼兒回家后跟家長(zhǎng)一起創(chuàng)編出更多更好的玩法?；顒?dòng)目標(biāo)：，教師及伙伴的肯定等方式，使幼兒體驗(yàn)成功的樂趣，激發(fā)自主探索精神。，提升幼兒身體的協(xié)調(diào)性及靈敏度等身體素質(zhì)。（排隊(duì)從框內(nèi)拿籃球，師生共同完成籃球操）。，幼兒之間可以相互觀察交流。，教師帶領(lǐng)其他幼兒共同學(xué)習(xí)模仿。，怎樣玩得更好？游戲哪里還要改善？三、活動(dòng)結(jié)束、身體、腳，達(dá)到放松的目的，退場(chǎng) 活動(dòng)延伸：游戲——小兔蹦蹦跳將小籃球放于兩腿之間，雙手出兩指做兔子耳朵于頭兩側(cè)，跳著前進(jìn)，既要保持球不落地，又要比誰快。執(zhí)教人：楊娜跳格子設(shè)計(jì)意圖：這個(gè)活動(dòng)利用最簡(jiǎn)單的紙格子，進(jìn)行民間游戲，滿足幼兒喜愛玩民間游戲的心理，發(fā)展幼兒的彈跳能力。、雙腳跳，及交替跳?；顒?dòng)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)單雙腳交替跳。兔寶寶學(xué)過橋。教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)單雙腳交替跳。教師引導(dǎo)個(gè)別幼兒正確的交替跳。三、結(jié)束活動(dòng)，我們采了這么多蘑菇，快送回家吧，請(qǐng)兔大哥把我們踩的蘑菇送回去吧?；顒?dòng)延伸：可以在地上畫個(gè)格子進(jìn)行游戲?；顒?dòng)目標(biāo)：。，感受體育活動(dòng)的快樂?；顒?dòng)難點(diǎn)：能夠勇于挑戰(zhàn)，并從中感受體育活動(dòng)的快樂。二、活動(dòng)過程：練習(xí)單個(gè)連續(xù)排列的輪胎。（先布置場(chǎng)地，請(qǐng)男女孩子把輪胎各放成一排（單個(gè)放）），然后把小朋友分男女兩隊(duì)，請(qǐng)一個(gè)小朋友先來嘗試一下，再集體來跳輪胎，跳兩次。第一慶小朋友已經(jīng)闖過，下面老師要增加一點(diǎn)難度，看看小朋友能否闖過第二關(guān)。跳兩次，第二次時(shí)，講解一下跳疊放輪胎的動(dòng)作要領(lǐng)（兩腳并攏，彎彎腳，用力跳進(jìn)輪胎中心，再用力跳出來，前腳掌輕輕落地，原地練2次）。第二關(guān)小朋友闖過了，下面老師又要增加難度，相信這一關(guān)小朋友也能闖過去。（2）跳輪胎比賽。三、結(jié)束部分請(qǐng)小朋友每人拿一個(gè)輪胎，坐在輪胎上做放松動(dòng)作?；顒?dòng)延伸: 平時(shí)帶領(lǐng)幼兒玩此類游戲?；顒?dòng)目標(biāo)：。，遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴合作游戲帶來的快樂?；顒?dòng)難點(diǎn)：發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)性，練習(xí)幼兒大肌肉靈活性。二、活動(dòng)過程教師教幼兒制作網(wǎng)子和蝴蝶：，用即時(shí)貼纏繞固定，并用舊蚊帳或紗簾用鐵絲固定成網(wǎng)兜型，在鐵絲下方用竹竿固定，把壓好膜的小花用針先縫在邊上裝飾，捕蝶網(wǎng)即成。：（1）分為兩組，34歲幼兒可一人拿網(wǎng)，一人扔蝴蝶，投到網(wǎng)中。（3）那組捕的蝴蝶數(shù)量多者為獲勝?；顒?dòng)延伸:回家利用資源學(xué)習(xí)其它游戲規(guī)則，來幼兒園跟小朋友交流。吸引幼兒主動(dòng)參與。，有良好動(dòng)作協(xié)調(diào)性、靈敏性。活動(dòng)重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒主動(dòng)參與體育活動(dòng)的興趣，感受流星球帶來的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：流星球若干個(gè)、口哨一個(gè) 活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入活動(dòng)教師帶領(lǐng)幼兒，以游戲形式在音樂聲做準(zhǔn)備動(dòng)作。二、活動(dòng)過程，用走、爬、滾、縱跳、攀登或其它動(dòng)作技能，取下懸掛或擱放在大型玩具上的流星球。、交流玩