【正文】 __ 給朋友：______________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 作文在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活中，同學(xué)們的一些想法和做法常會(huì)受到老師的指責(zé)、干涉吧？你一定為此而煩惱。（）——感動(dòng)——（）——隱隱不安——（）你是怎么理解文中的“種春風(fēng)”的？____________________________________________________________ ____________________________________________________________。[ D ] 老人那種本真的善良，引起了我對(duì)老人的同情。[ B ] 老人那種本真的善良，喚醒了我的愛(ài)心。結(jié)合第⑥自然段內(nèi)容，理解“那一刻，我的心隱隱不安”這句話的意思。（1分）聯(lián)系第③自然段中老人說(shuō)的話，寫(xiě)出“投桃報(bào)李”的意思。和老人告別時(shí)，我心里感到很高興。我被老人感動(dòng)，也給報(bào)社匯了款。[ B ] 我在郵局取稿費(fèi)時(shí)，遇到一位老人，他為了幫助生活困難的素不相識(shí)的祖孫倆，從自己微薄的退休金中拿出大部分錢(qián)，讓我把錢(qián)寄到報(bào)社。只要在心里播下愛(ài)的種子，它就會(huì)悄悄萌（m227。我想起了一首老歌：“每個(gè)人心里一畝田，每個(gè)人心里一個(gè)夢(mèng)，用它來(lái)種什么？種桃、種李、種春風(fēng)??”春風(fēng)怎么可以種？我一直不明白。⑧和老人告別后，我的心頭別樣溫暖。老人非常感動(dòng)，一個(gè)勁地說(shuō)：“姑娘，我替她們祖孫倆謝謝你！”我連忙搖頭。那一刻，我的心隱隱不安：為自己買(mǎi)瓶香水能花上千兒八百，可是，對(duì)他人越來(lái)越鐵石心腸了。⑥老人說(shuō)：“下個(gè)月我還要寄，讓她們祖孫倆起碼能吃上飯。④為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，我撥通了那家報(bào)社的電話，他們不但知道老人的大名，還說(shuō)，老人每月都要寄錢(qián)來(lái)，他們對(duì)他非常感激。我也應(yīng)該幫助別人。老人感慨地說(shuō)：“現(xiàn)在生活好了，小時(shí)候家里窮啊，要不是別人幫我，我肯定活不到現(xiàn)在。③我打量著這位老人。“大伯，這肯定是騙局，您不能信！”“是真的！以前我也寄過(guò)，人家都給回信了?！彼钢鴪?bào)紙上的一篇文章說(shuō)?！薄凹牡侥睦铮俊蔽液闷娴貑?wèn)。排在我前面的是一位七十歲左右的老人，他手中拿著一張《河北農(nóng)民報(bào)》。曾子之妻（）其子隨之而泣（）聽(tīng)父母之教（）曾子欲捕彘殺之（）今子欺之（）妻止之曰（）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯加橫線的句子。解釋下列句中加點(diǎn)字的意思。⑩非所以成教也：這樣做就不能把孩子教育好。⑧子：你，對(duì)對(duì)方的尊稱(chēng)。戲：開(kāi)玩笑。⑤戲耳：開(kāi)玩笑罷了。③適：往，適市來(lái)：去集市上回來(lái)。注釋?zhuān)孩僦校喝ナ袌?chǎng) ②彘(zh236。母欺子，子而不信其母⑨，非所以成教也⑩。嬰兒非有知也，待父母而學(xué)者也⑦，聽(tīng)父母之教。妻止之曰：“特④與嬰兒戲耳⑤。）②?！蔽难晕睦斫猓涸託㈠樵又拗孝?，其子隨之而泣?？s句：新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)。1927年4月28日，李大釗同志被害，人們?nèi)f分（）。李大釗同志不幸被捕，全家人心情十分（）。B、描寫(xiě)迎接春節(jié)的詩(shī)句有：。B夜晚的上海東方明珠，華燈璀璨，一會(huì)兒像飄動(dòng)的彩云，一會(huì)兒像飛舞的流花，一會(huì)兒像閃爍的星斗，真是美不勝收，令游人_________________。A中國(guó)足球隊(duì)為了踢好同阿聯(lián)酋隊(duì)的首場(chǎng)比賽，準(zhǔn)備會(huì)上，大家______________。(只填序號(hào))有人說(shuō)，寬容是（），可以消除人與人之間的摩擦；寬容是（），可以使人在眾多紛擾中恪守平靜；寬容是（），可以消融彼此間的猜疑秋雪；寬容是（），可以處彼此間的心靈溝通?！?。C.？，？，：。 d236。nɡsh226。 yu226。i)打攪(dǎjǐao)(zī xo)妨礙(f225。)杰出(ji227。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第二篇：六年級(jí)下學(xué)期期末復(fù)習(xí)綜合復(fù)習(xí)卷二六年級(jí)下學(xué)期期末復(fù)習(xí)綜合復(fù)習(xí)卷二班級(jí)姓名基礎(chǔ)知識(shí)部分：，讀音完全正確的一組是（）(ɡuān qi226。（1分）4．從全文看，第七自然段的記敘順序是_________；第八自然段的作用是_________。1．給第五、六自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。對(duì)很多給予者來(lái)說(shuō)，也許這種給予是微不足道的，可它的作用卻難以估計(jì)。可老師的這只手對(duì)小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒(méi)有工作，小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的?！绷硪粋€(gè)說(shuō)：“是農(nóng)夫的手，因?yàn)檗r(nóng)夫喂了火雞。孩子們也紛紛猜測(cè)。當(dāng)小道拉格斯交上他的畫(huà)時(shí)，她吃了一驚，他畫(huà)的是一只手。孩子們高興地在白紙上描畫(huà)起來(lái)。(3分)(1)自己被欣賞的話：_____________________________________________________________(2)自己欣賞別人的話：____________________________________________________________三、閱讀短文《他要感謝那只手》，完成練習(xí)。(3分)(1)鐘愛(ài)有加：___________________________(2)脫胎換骨：__________________________ 4．文中畫(huà)線的句子你是如何理解的？(2分)________________________________________________________________________________ 5．文章寫(xiě)了兩個(gè)故事，請(qǐng)用簡(jiǎn)短的文字加以概括。給下列加點(diǎn)的“信”字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?．在文中的括號(hào)里加上合適的關(guān)聯(lián)詞?！弊屛覀?cè)谏钪卸嘁恍┬蕾p。與欣賞對(duì)立的是漠視與詆毀。如今，當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺(tái)灣幾家羊肉爐的大老板了！在一次邂逅中，這位老板誠(chéng)摯地對(duì)林清玄說(shuō)：“林先生寫(xiě)的那篇特稿，打破了我生活的盲點(diǎn)。臺(tái)灣作家林清玄青年時(shí)代做記者時(shí)，曾報(bào)道過(guò)一個(gè)小偷作案手法非常細(xì)膩，犯案上千起。欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心、仁愛(ài)之懷、成人之美的善念，被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心，奮進(jìn)之力，向上之志。托爾斯泰。他就是《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜由于名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點(diǎn)燃了他心中的火焰，讓他找回了自信和人生的價(jià)值。他說(shuō)：‘這位青年人（）能繼續(xù)寫(xiě)下去，他的前途（）一定不可限量！’”作者收到姑母的信后，欣喜若狂。屠格涅夫聽(tīng)聞后更是傾注了極大的同情和關(guān)注，幾經(jīng)周折，終于找到了他的姑母，表達(dá)了他對(duì)作者的欣賞與肯定。他四處打聽(tīng)作者的住處，最后得知作者兩歲喪母，七歲喪父，是由姑母一手撫養(yǎng)長(zhǎng)大的。他隨手翻了幾頁(yè)，竟被一篇題名為《童年》的小說(shuō)所吸引。（2分）四、閱讀短文《欣賞是一種善良》，完成練習(xí)。(2分)貢獻(xiàn)——（）感謝——（）2．文中主要寫(xiě)了我們要對(duì)誰(shuí)感恩？為什么要對(duì)他們感恩？(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3．為文章補(bǔ)充一個(gè)恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)尾。懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待朋友，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手，似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利。自古以來(lái)偉人無(wú)不有著一顆感恩的心，感恩不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨。感恩是敬重。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。第一篇：六年級(jí)期末閱讀復(fù)習(xí)卷六年級(jí)語(yǔ)文閱讀積累與運(yùn)用復(fù)習(xí)卷班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào)：一、閱讀短文，完成練習(xí)。（15分）落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。從呱呱墜地到我們長(zhǎng)大成人，父母付出了多少心血與汗水，熬過(guò)了多少個(gè)日日夜夜；從小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱。居里夫人作為著名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師時(shí)，用一束鮮花表達(dá)了她的感激之情；偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。感恩是有意義的。學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，只有如此才會(huì)有和睦，有快樂(lè)，有彼此間的敬重。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)開(kāi)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 1．在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。(3分)4．聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)你覺(jué)得我們還應(yīng)感謝誰(shuí)？為什么？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ：____________________________________（2分）。（15分）1852年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打獵時(shí)，無(wú)意間在松林中撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。作者（）是一個(gè)初出茅廬的無(wú)名小輩，（）屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛(ài)有加。為了走出生命路途中的泥濘，作者剛跨出校門(mén)便去高加索部隊(duì)當(dāng)兵。姑母很快就寫(xiě)信告訴自己的侄兒：“你的第一篇小說(shuō)在瓦列里揚(yáng)引起很大的轟動(dòng)，寫(xiě)《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人就稱(chēng)贊你。他本來(lái)是因?yàn)樯羁鄲灦殴P涂鴉打發(fā)心中寂寥的，并無(wú)當(dāng)作家的想法。于是，他一發(fā)不可收拾地寫(xiě)了下去，最終成為享有世界聲譽(yù)的文學(xué)家和思想家?？心崮取泛汀稄?fù)活》的作者列夫社會(huì)生活中，每一個(gè)人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞別人。因此，學(xué)會(huì)欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。在文章的最后，他情不自禁地感嘆：“像心思如此細(xì)密，手法那么靈巧，風(fēng)格這樣獨(dú)特的小偷，做任何一行都會(huì)有成就的吧！”林清玄不曾想到，他20年前寫(xiě)的這句話，竟影響了一個(gè)青年的一生。我想，為什么除了做小偷，就沒(méi)有想過(guò)做正當(dāng)事呢？”從此，他脫胎換骨，重新做人。培根說(shuō)：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開(kāi)的花朵，漠視者冰結(jié)心城，四海枯竭，叢山荒蕪。欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴(lài)與祝福。(2分)2．“信”的解釋有：①音信，信息；②信用；③書(shū)信；④聽(tīng)?wèi){、隨意。(2分)姑母寫(xiě)信()信筆涂鴉()言而有信()通風(fēng)報(bào)信()3．解釋下面詞語(yǔ)的意思。(3分)故事一：________________________________________________________________________ 故事二：________________________________________________________________________ 6．生活中有誰(shuí)說(shuō)過(guò)欣賞你的話？你又最欣賞身邊的誰(shuí)？各寫(xiě)一句話。（15分）感恩節(jié)的前夕，美國(guó)芝加哥的一家報(bào)社向一位小學(xué)女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫(huà)的圖畫(huà)，圖畫(huà)的內(nèi)容是：他想感謝的東西。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數(shù)孩子會(huì)畫(huà)上餐桌上的火雞或冰淇淋等。是誰(shuí)的手?這個(gè)抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。一個(gè)說(shuō)：“這準(zhǔn)是上帝的手。”女教師走到小道格拉斯一個(gè)皮膚棕黑色又瘦又小頭發(fā)卷曲的孩子面前低頭問(wèn)他能告訴我你畫(huà)的是誰(shuí)的手嗎這是你的手老師孩子小聲答道她回想起來(lái)了，在放學(xué)后，她常常拉著他黏糊糊的小手，送這個(gè)孩子走一段。當(dāng)然，她也常拉別的孩子的手。我們每個(gè)人都有要感謝的，其中（）有物質(zhì)上的給予，（）還有精神上的支持，諸如得到了自信和機(jī)會(huì)。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)盡自己的所能，給予別人。（4分）2．第七自然段中說(shuō)“可老師的這只手對(duì)小道格拉斯卻有非凡的意義”